Holdet h23hhxbh_3bh_Spansk_A (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution EUC NORD
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) Kristine Nielsen
Hold h23hhxbh_Spansk_A (h23hhxbh_1bh_Spansk_A, h23hhxbh_2bh_Spansk_A, h23hhxbh_3bh_Spansk_A)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Begyndersystem - Caminando
Titel 2 Un Mes en Málaga
Titel 3 Jóvenes en España
Titel 4 Méxcio
Titel 5 Sostenibilidad y empresas en España
Titel 6 Migración África-España
Titel 7 Cuba

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Begyndersystem - Caminando

Caminando grundbog, Clausen, Inge Margrethe, Waldenström, Elisabet, et al. Gyldendal, 1. udgave, 4. oplag 2014,


Kapitel 1 - 5 læst på holdet.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 65,00 moduler
Dækker over: 53 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Un Mes en Málaga

Forløbet har fokus på mundtlighed samt øvelse af genrebevidsthed og udvidelse af ordforråd.

Materiale: www.unmesenmalaga.com

Kapitel 1 - 4 er læst på klassen.

Forfattere: Lærke Marie Rye & Camilla Jürgensen
Forlag: Mit Digitale Gym
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 35,00 moduler
Dækker over: 46 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Jóvenes en España

Fokus område: de unge i Spanien: almindelige ungdomsliv i  forskellige regioner i Spanien, udfordringer for 1000 euro genrationen, de unge til kamp for klima, globaliserede unge, sigøjner, pandemien

La Buena Vida, Eva Rosenkilde, Gyldendal 2009: (Kopi)
Mireia de Barcelona, s. 31-44
Adrián de Santiago de Compostela, s. 45-56

"Jóvenes contra el cambio climático" La vanguardia, de Alba Fernandez, 2019 (3 sider) (kopi)
Jóvenes contra el cambio climático: STX delprøve 1, 19 August 2020

España "no es país para jóvenes", elmundo.es de Natalia Jiménez 29 febrero 2016 (2 sider) (kopi)

Spaniens tabte generation: DR1 Horisont 2011 (25 min.) Findes på CFU.

"Spanien vil betale unge for at flytte hjemmefra", TV2 nyheder, 7 oktober 2021 (https://nyheder.tv2.dk/udland/2021-10-07-spanien-vil-betale-unge-for-at-flytte-hjemmefra) (Kopi)

"Crece durante la pandemia el número de "ninis" en España", La Vanguardia, Augusto 2020 (4 sider) (Kopi)

España en la Calle i-bog Gyldendal, Kasper Kloch & Martin Tønner (2019)
"I byen på spansk", s.6-11
Los jóvenes españoles bebemos mucho, pero sabemos controlarlo s. 16-19
Sabor a España: Las tapas son comida de reyes s. 20-23
Occupy din by: Spaniens 15. maj-bevægelse s. 24-29
Generación perdida s. 34-36



Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 27,00 moduler
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 6 Migración África-España

Temaet om migrationen fra Africa til Spanien, og fokus har været på de problematikker som ligger i migrationen. Eleverne har arbejdet med nyhedsartikler fra BBC Mundo og andre webaviser, som behandler migrationsproblematikken anno 2019 i Spanien.

Vi brugte følgende materiale:
Moros en la Costa af Dolores Soler-Espiauba 2005 Kaleidoscope

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Cuba

Temaet er Cuba med fokus på samfund/politik og det cubanske folk.

"Cuba og kapitalisme" BBC Dokumentar med Simon Reeve, 2012 (52 min)
https://www.dr.dk/drtv/program/cuba-og-kapitalismen_153235

Cuba: La Lucha Cubana, Anny Holmgaard, forlaget EA 2015
El sistema monetario, racionamiento y el salario (side 16-19) og La vida como joven en Cuba (side 24-25)



Cuba's fading revoulution: Dokumentar på Youtube, 2023
https://youtu.be/Ya46bmRa0os?si=i52EUYddDT7ye_tN

Film: The motorcycle diaries, 2004.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 22,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer