Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
EUC NORD
|
|
Fag og niveau
|
Biologi C
|
|
Lærer(e)
|
Dinna Christensen
|
|
Hold
|
f25htx2_BiologiC (f25htx2_htx2_BiologiC)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
NG 1: havet
Dette tema handler forsat om at give eleverne en introduktion til biologis fagbegreber inden for økologi. I dette tema er der desuden fokus på biotopundersøgelsen af palmestranden ved Frederikshavn: hvad ser vi? og hvad betyder det?
Faglige mål:
anvende fagbegreber, fagsprog og relevante repræsentationer og modeller til beskrivelse og forklaring af iagttagelser og enkle biologiske problemstillinger
demonstrere viden om fagets identitet og metoder
Litteratur:
Økosystemets grundbegreber.pdf
Øvelse:
vejledning biotopundersøgelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Biotopundersøgelse
|
21-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
NG 2: den eksperimentelle verden
I dette tema arbejdes der med celler, cellemembran og transportprocessor. Der laves matematisk modellering af osmose
Faglige mål:
anvende fagbegreber, fagsprog og relevante repræsentationer og modeller til beskrivelse og forklaring af iagttagelser og enkle biologiske problemstillinger
udføre enkle eksperimenter og undersøgelser i laboratorier, værksteder og i felten under hensyntagen til sikkerhed
bearbejde data fra kvalitative og kvantitative eksperimenter og undersøgelser og dokumentere eksperimentelt arbejde hensigtsmæssigt
anvende enkle matematiske repræsentationer, modeller og metoder til enkle beregninger, beskrivelse og analyse
analysere og diskutere data fra eksperimenter og undersøgelser med inddragelse af faglig viden, fejlkilder og usikkerhed
anvende relevante digitale værktøjer, herunder matematiske, i en konkret faglig sammenhæng
demonstrere viden om fagets identitet og metode
Litteratur:
Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave
Kapitel 1.4 incl underkapitlerne 11.4.1 + 1.4.2: https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=142
3,1 ns
Øvelse:
Forsøg med osmose
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Asynkron undervisning biologi 100925
|
14-09-2025
|
|
Forsøg med osmose
|
05-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/319/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70421045510",
"T": "/lectio/319/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70421045510",
"H": "/lectio/319/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70421045510"
}