|
Titel
6
|
Forløb 6 Multidimensional thinking, trendsociologi
Opgave: Fremtidens segmenter – inspireret af Anne Lise Kjær - KjaerGlobal
Del 1: Se TED Talk
Se Anne Lise Kjærs TED Talk “Multidimensional Thinking and Tomorrow’s Person”.
Undervejs skal du notere, hvordan hun arbejder med fremtidsforståelse, værdier og segmenter.
Tænk især over hendes fokus på:
• ME vs. WE
• Emotionelle vs. Rationelle drivkræfter
• Hvordan fremtidens forbrugere formes af værdier, livsstil og mindset
https://www.youtube.com/watch?v=hIYx3ejQtNM
Del 2: Vælg to eksisterende segmenter
Vælg to af segmenterne fra modellen: Se bilag
• Happy Bohèmes
• Green Explorers
• Premium Professionals
• Karma Hunters
Gå i dybden med deres værdier, livsstil, motivation og visuelle udtryk.
Del 3: Skab jeres eget nye segment
Kombinér udvalgte elementer fra de to segmenter og skab et helt nyt, selvdefineret fremtidssegment.
I skal:
1. Beskrive segmentets værdier
– Hvad tror de på?
– Hvordan lever de?
– Hvad prioriterer de emotionelt og rationelt?
2. Forklare segmentets adfærd
– Hvilke valg træffer de i forhold til mode, livsstil, teknologi, bæredygtighed osv.?
– Hvilken rolle spiller ME/WE tænkning?
3. Give segmentet et navn
Navnet skal afspejle segmentets personlighed, værdier og fremtidsorienterede mindset.
Del 4: Moodboard
Lav et visuelt moodboard, der repræsenterer jeres nye segment. Det skal indeholde:
• Farver
• Silhuetter
• Materialer
• Teksturer
• Stilreferencer
• Stemningsbilleder, der understøtter segmentets identitet
Moodboardet skal tydeligt vise, hvordan jeres segment ser ud, føler og tænker.
Del 5: Præsentation
Til sidst præsenterer I:
• Navnet på jeres segment
• En kort pitch af segmentets værdier og livsstil
• Jeres moodboard
• Hvordan segmentet udspringer af de to oprindelige typer
Bilag
Mit spørgsmål:
Der er: Happy Bohemes, Premium Professionals, Green Explorers og Karma Hunters kan du beskrive disse fire i detaljer. Du må gerne inddrage: me og we - emotinal rationelle
Copilot said:
Copilot
Selvfølgelig – her får du en klar, dyb og sammenhængende beskrivelse af de fire typer, sådan som de typisk forstås i trend og fremtidsanalyse i forlængelse af Anne Lise Kjærs multidimensional thinking og hendes fokus på ME / WE og emotionelle / rationelle drivkræfter.
(Der findes ingen offentligt publiceret originalmodel med disse fire navne – så beskrivelserne nedenfor bygger på din angivne model og Kjærs grundfilosofi.)
De fire typer af Tomorrow’s Women
Modellen kan forstås som en 2×2 matrix, hvor akserne er:
• ME ↔ WE (fokus på individuel identitet vs. fællesskab og ansvar)
• Emotionel ↔ Rationel (drivkraft gennem følelser, værdier og identitet vs. logik, struktur og målrettethed)
Dette skaber fire distinkte fremtidige kvindetyper, som hver repræsenterer et mindset og en måde at leve, arbejde og forbruge på.
Happy Bohèmes
Kerneprofil
Fællesskabsorienterede, kreative og sanseligt drevne. De søger mening gennem relationer, kultur og æstetik og finder identitet i samspil med andre.
Kendetegn
• Deler oplevelser og skaber fællesskaber omkring kunst, musik, mode og events
• Vælger brands og styles med fortælling, autenticitet og menneskelig varme
• Tiltrækkes af unikhed, håndværk og personlige detaljer
• Prioriterer balance, trivsel og “feel good” frem for status
I ME–WE modellen
WE + Emotionel – beslutninger træffes ud fra, hvad der føles rigtigt for gruppen og relationerne; identitet er social og stemningsbåret.
2) Premium Professionals
(ME + Rationelle)
Kerneprofil:
Denne type er ambitiøs, målrettet og kvalitetsorienteret. Professionel succes, kompetenceudvikling og high-performance er centralt – men med en moderne forståelse af work-life-integration.
Kendetegn:
• Karriere, kompetencer og professionalisme er højt prioriteret
• Køber kvalitet, design og brands der signalerer performance
• Optimerer livet: effektivitet, struktur, planlægning
• Er strategiske og selvstyrende
• Individuel frihed og selvrealisering er stadig vigtig – men på et rationelt grundlag
I ME–WE modellen:
• ME: den individuelle karriererejse
• Rationel: analytisk beslutningstagning, evidens, effektivitet
3) Green Explorers
(WE + Emotionelle)
Kerneprofil:
Green Explorers navigerer verden med et stærkt værdikompas, hvor empati, planeten og fællesskabet står centralt. De søger meningsfulde oplevelser og bæredygtige livsvalg – følelsesmæssigt forbundet til naturen og andre mennesker.
Kendetegn:
• Bæredygtighed og etik er livsprincipper
• Emotionsdrevne valg: det skal føles rigtigt for verden
• Prioriterer lokal- og verdensfællesskab, social retfærdighed
• Foretrækker natur, slow living, cirkulær økonomi
• Rejser langsomt, deler ressourcer, vælger grøn innovation
I ME–WE modellen:
• WE: stærk kollektiv bevidsthed
• Emotionel: empati og værdier styrer beslutninger
Karma Hunters — (ME + Emotionel)
Kerneprofil
Karma Hunters er emotionelt drevne individualister, der søger personlig mening, personlig udvikling og personlig “impact” – men ud fra en følelsesmæssig og identitetsbaseret tilgang.
De er optagede af at gøre det rigtige, men det skal mærkes i dem selv, ikke nødvendigvis måles i tal.
Dette segment følger deres intuition, idealisme og indre kompas, som hele tiden guider dem mod et liv, der “føles etisk rigtigt”.
Kendetegn
• Træffer valg ud fra følelser, værdier, moral og personlig integritet
• Har et stærkt individuelt ønske om at påvirke verden, men gør det gennem personlige hverdagsvalg
• Går efter produkter og mode, der føles rigtigt for deres identitet, ikke kun for fællesskabet
• Foretrækker emotionelle fortællinger og brands med stærk værdimæssig aura
• Kan være intuitive, spirituelle, idealistiske eller drevet af personligt ansvar
• Modevalg afspejler deres etiske selvforståelse: “Jeg vil være en god version af mig selv.”
I ME–WE modellen
ME + Emotionel
• Fokus på den personlige rejse, egen moral og egne følelser
• Emotionel kompasfører: “Hvordan føles dette for mig som menneske?”
• Mindset: Min personlige karma, min personlige rettighed, mine værdier – jeg gør en forskel gennem MIG.
Samlet oversigt
Emotionelle (følelsesdrevne) Rationelle (faktadrevne)
ME (individet) Karma Hunters – systemisk impact, data, globalt ansvar
Premium Professionals – ambition, effektivitet, performance
WE (fællesskab) Green Explorers – empati, planeten, værdier Happy Bohèmes – frihed, kreativitet, autenticitet
http://global-influences.com/social/communication-nation/technology-trends-2020/ http://www.kjaer-global.com/
Vejledende spørgsmål til Trendsociologi 2026
Trendsociologi.
Side 19
1. Hvad er det især for en branche der har behov for at være på forkant med trend?
2. Hvorfor?
3. Hvad er det trendsociologer bridrager med?
Side 20/21
1. Hvad er formålet med at analysere en trend?
2. Beskriv - Coolhunter – Trendspotter – Trendanalytikker – Trendforecaster – Futurist/fremtidsforsker
3. Forklar kort De tre hjørnesten, som trendforskerne bygger deres arbejde på?
1 Forandring er kernen
Side 31 -34
Redegør for tidsånden/zeitgeist? Hvad er det? Hvordan kan I arbejdes med tidsånden i eksamensprojektet?
Side 35 - 37
Hvad er livsstil og forbrugeradfærd?
Reflekter og diskuter jeres målgruppes livsstil og forbrugeradfærd. Skriv ned.
Side 42 - 47
Redegør for begrebet sociologi.
Redegør for begrebet trend.
Beskriv kravene til en trend.
Side 52 – 55
Redegør for hvordan en trend opstår.
Analyser og vurder trendsættere i forhold til jeres målgruppesegment fra Multidimensional Thinking.
Side 130 – 139. 146 - 151
Selekter i teksten der omhandler megatrends og skriv ned hvor I ser jeres projekt?
Selekter i teksten der omhandler mikrotrends og skriv ned, hvad der vigtigt for jeres projekt?
Side 152 – 154
Redegør for farvetrend.
Side 160 – 161
Hvad er en døgnflue? Hav fokus på det unge segment.
Side 173-
Hvordan spottes en trend? Hvordan kapitaliseres en trend?
Hvad er The tipping point?
Beskriv Glaswell tre regler for The tipping point.
Redegør for de forskellige trendgrupper – Den Diamantformede Trendmodel
Redegør for sommerfugleefekten.
Opsummering med henblik på hvordan I kan anvende Trendsociologi i eksamensprojektet.
1. Indledning – hvorfor er det relevant med at arbejde med trend i jeres projekt
2. Hvordan kan Trend inddrages i problemanalyse/problemformulering
3. Hvordan og hvorfor anvendes trendanalysemetoder som The tipping point - Den Diamantformede Trendmodel i forholde til analyse og fastsætte et målgruppesegment. (Samspil mellem Kjaer Global Multidimensional Thinking og Trendsociologi)
Vejledende spørgsmål til Trendsociologi 2026
Trendsociologi.
Side 19
1. Hvad er det især for en branche der har behov for at være på forkant med trend?
2. Hvorfor?
3. Hvad er det trendsociologer bridrager med?
Side 20/21
1. Hvad er formålet med at analysere en trend?
2. Beskriv - Coolhunter – Trendspotter – Trendanalytikker – Trendforecaster – Futurist/fremtidsforsker
3. Forklar kort De tre hjørnesten, som trendforskerne bygger deres arbejde på?
1 Forandring er kernen
Side 31 -34
Redegør for tidsånden/zeitgeist? Hvad er det? Hvordan kan I arbejdes med tidsånden i eksamensprojektet?
Side 35 - 37
Hvad er livsstil og forbrugeradfærd?
Reflekter og diskuter jeres målgruppes livsstil og forbrugeradfærd. Skriv ned.
Side 42 - 47
Redegør for begrebet sociologi.
Redegør for begrebet trend.
Beskriv kravene til en trend.
Side 52 – 55
Redegør for hvordan en trend opstår.
Analyser og vurder trendsættere i forhold til jeres målgruppesegment fra Multidimensional Thinking.
Side 130 – 139. 146 - 151
Selekter i teksten der omhandler megatrends og skriv ned hvor I ser jeres projekt?
Selekter i teksten der omhandler mikrotrends og skriv ned, hvad der vigtigt for jeres projekt?
Side 152 – 154
Redegør for farvetrend.
Side 160 – 161
Hvad er en døgnflue? Hav fokus på det unge segment.
Side 173-
Hvordan spottes en trend? Hvordan kapitaliseres en trend?
Hvad er The tipping point?
Beskriv Glaswell tre regler for The tipping point.
Redegør for de forskellige trendgrupper – Den Diamantformede Trendmodel
Redegør for sommerfugleefekten.
Opsummering med henblik på hvordan I kan anvende Trendsociologi i eksamensprojektet.
1. Indledning – hvorfor er det relevant med at arbejde med trend i jeres projekt
2. Hvordan kan Trend inddrages i problemanalyse/problemformulering
3. Hvordan og hvorfor anvendes trendanalysemetoder som The tipping point - Den Diamantformede Trendmodel i forholde til analyse og fastsætte et målgruppesegment. (Samspil mellem Kjaer Global Multidimensional Thinking og Trendsociologi)
Vejledende spørgsmål til Trendsociologi 2026
Trendsociologi.
Side 19
1. Hvad er det især for en branche der har behov for at være på forkant med trend?
2. Hvorfor?
3. Hvad er det trendsociologer bridrager med?
Side 20/21
1. Hvad er formålet med at analysere en trend?
2. Beskriv - Coolhunter – Trendspotter – Trendanalytikker – Trendforecaster – Futurist/fremtidsforsker
3. Forklar kort De tre hjørnesten, som trendforskerne bygger deres arbejde på?
1 Forandring er kernen
Side 31 -34
Redegør for tidsånden/zeitgeist? Hvad er det? Hvordan kan I arbejdes med tidsånden i eksamensprojektet?
Side 35 - 37
Hvad er livsstil og forbrugeradfærd?
Reflekter og diskuter jeres målgruppes livsstil og forbrugeradfærd. Skriv ned.
Side 42 - 47
Redegør for begrebet sociologi.
Redegør for begrebet trend.
Beskriv kravene til en trend.
Side 52 – 55
Redegør for hvordan en trend opstår.
Analyser og vurder trendsættere i forhold til jeres målgruppesegment fra Multidimensional Thinking.
Side 130 – 139. 146 - 151
Selekter i teksten der omhandler megatrends og skriv ned hvor I ser jeres projekt?
Selekter i teksten der omhandler mikrotrends og skriv ned, hvad der vigtigt for jeres projekt?
Side 152 – 154
Redegør for farvetrend.
Side 160 – 161
Hvad er en døgnflue? Hav fokus på det unge segment.
Side 173-
Hvordan spottes en trend? Hvordan kapitaliseres en trend?
Hvad er The tipping point?
Beskriv Glaswell tre regler for The tipping point.
Redegør for de forskellige trendgrupper – Den Diamantformede Trendmodel
Redegør for sommerfugleefekten.
Opsummering med henblik på hvordan I kan anvende Trendsociologi i et eksamenprojekt?
1. Indledning – hvorfor er det relevant med at arbejde med trend i jeres projekt
2. Hvordan kan Trend inddrages i problemanalyse/problemformulering
3. Hvordan og hvorfor anvendes trendanalysemetoder som The tipping point - Den Diamantformede Trendmodel i forholde til analyse og fastsætte et målgruppesegment. (Samspil mellem Kjaer Global Multidimensional Thinking og Trendsociologi)
Vejledende spørgsmål til Trendsociologi 2026
Trendsociologi.
Side 19
1. Hvad er det især for en branche der har behov for at være på forkant med trend?
2. Hvorfor?
3. Hvad er det trendsociologer bridrager med?
Side 20/21
1. Hvad er formålet med at analysere en trend?
2. Beskriv - Coolhunter – Trendspotter – Trendanalytikker – Trendforecaster – Futurist/fremtidsforsker
3. Forklar kort De tre hjørnesten, som trendforskerne bygger deres arbejde på?
1 Forandring er kernen
Side 31 -34
Redegør for tidsånden/zeitgeist? Hvad er det? Hvordan kan I arbejdes med tidsånden i eksamensprojektet?
Side 35 - 37
Hvad er livsstil og forbrugeradfærd?
Reflekter og diskuter jeres målgruppes livsstil og forbrugeradfærd. Skriv ned.
Side 42 - 47
Redegør for begrebet sociologi.
Redegør for begrebet trend.
Beskriv kravene til en trend.
Side 52 – 55
Redegør for hvordan en trend opstår.
Analyser og vurder trendsættere i forhold til jeres målgruppesegment fra Multidimensional Thinking.
Side 130 – 139. 146 - 151
Selekter i teksten der omhandler megatrends og skriv ned hvor I ser jeres projekt?
Selekter i teksten der omhandler mikrotrends og skriv ned, hvad der vigtigt for jeres projekt?
Side 152 – 154
Redegør for farvetrend.
Side 160 – 161
Hvad er en døgnflue? Hav fokus på det unge segment.
Side 173-
Hvordan spottes en trend? Hvordan kapitaliseres en trend?
Hvad er The tipping point?
Beskriv Glaswell tre regler for The tipping point.
Redegør for de forskellige trendgrupper – Den Diamantformede Trendmodel
Redegør for sommerfugleefekten.
Opsummering med henblik på hvordan I kan anvende Trendsociologi i eksamensprojektet.
1. Indledning – hvorfor er det relevant med at arbejde med trend i jeres projekt
2. Hvordan kan Trend inddrages i problemanalyse/problemformulering
3. Hvordan og hvorfor anvendes trendanalysemetoder som The tipping point - Den Diamantformede Trendmodel i forholde til analyse og fastsætte et målgruppesegment. (Samspil mellem Kjaer Global Multidimensional Thinking og Trendsociologi)
Trendsociologi, Den ultimative grundbog, Pejgruppens forlag, 2015 Herning
|