Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
EUC NORD
|
|
Fag og niveau
|
Dansk C
|
|
Lærer(e)
|
Gitte Villadsen
|
|
Hold
|
h2508gf3hekj1_ Dansk_EUX1a (h2508gf3hekj1_ Dansk_EUX1a)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Kommunikation
Der arbejdes med intern og ekstern kommunikation i forskellige situationer - såvel mundtligt og skriftligt - indenfor forskellige tekstgenrer og brug af forskellige medier.
Eleverne arbejder både med individuelle opgaver - 2og2 samt med fællesopgave i grupper. der indgår skriftlig aflevering i forløbet.
Undervejs præsenteres eleverne for kommunikationsmodellen, argumentationsmodellen, appelformer samt Blooms taksonomi.
I perioden afvikles også læseprøve og screening på klassen.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Præsentationsopgave
|
10-08-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
28,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Diskutere
- Selvrefleksion
- Almene (tværfaglige)
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
- IT
- Lectio
- Tekstbehandling
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
2
|
Reklame - trykte og Tv reklame
Analysearbejde
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Værtsskab
Værter for Erasmus+ klasse fra Stavanger, Norge.
Forberedelse og gennemførelse af guidet byrundtur
Teamsamarbejde på tværs af kulturer
Kommunikation på tværs af kulturer
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Praktik og Praktikopgave samt evaluering
5 dages praktik i uge 40
skriftlig praktikopgave samt fremlæggelse i uge 41
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Litteratur og film
I forløbet arbejdes der med noveller og digte - læsning og analyse. Vi ser film med filmanalyse og diskussion samt arbejder med kortfilm og analyse
Vi arbejder med kompendium og Ibogen Dansk (Systime).
Skriveopgave: Filmanmeldelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
25,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Diskutere
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
6
|
Ekstern kommunikation - Læserbreve
Vi arbejder med læserbrev-genren, krav til læserbrev: argumentation, synspunkt, subjektiv - skriveopgave
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Ekstern kommunikation - SOME
Opgaven tager udgangspunkt i ekstern kommunikation og content på sociale medier i julekampagner. Analysearbejde på klassen. Arbejdsformen er makkerarbejde og mundtlig evaluering på klassen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Sagprosa og journalistik
Vi arbejder med massekommunikation (Ibogen), herunder nyhedsartikler og læserbreve - analysearbejde og skrivning, pressemeddelelser, pressefotos samt intro til pressens magt.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Diskutere
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- IT
- Lectio
- Tekstbehandling
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
9
|
Litteratur - novelle og digt
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Grammatik
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
1,00 modul
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Terminsprøve
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/319/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72399440094",
"T": "/lectio/319/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72399440094",
"H": "/lectio/319/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72399440094"
}