Holdet h2508stuj1_Engelsk_EUX2A (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution EUC NORD
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Kristina Keth Kristensen
Hold h2508stuj1_Engelsk_EUX2A (h2508stuj1_Engelsk_EUX2A)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Influencer marketing
Titel 2 Værklæsning: Of Mice and Men
Titel 3 Conspiracy Theories in the US
Titel 4 Consumerism & CSR
Titel 5 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Influencer marketing

Irmine Keta Rotimi: Work or play? The rise of online "kidfluencers" is raising complex legal and ethical questions (2024)

Sarah Glozer and Hannah Trittin: Want to be an influencer? Our research shows what you need to know first (2024)
Link: CCC - Company, Culture and Communication, Systime, https://ccc.systime.dk/?id=275

Video: Kid influencers; few rules, big money
https://www.youtube.com/watch?v=8XkaSouYTbg

Would you want to be a child Influencer, https://www.nytimes.com/2025/05/01/learning/would-you-want-to-be-a-child-influencer.html?smid=url-share

Podcast: "Making mode out of 'Kid-fluencers", https://www.bbc.com/audio/play/w3ct316f

Grammatik:

- ordklasser
- udvidet nutid/simple nutid

Faglige mål
Sprogfærdighed
- forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner - udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation, samtale og diskussion på engelsk om almene og faglige emner med relativ høj grad af grammatisk korrekthed
-  læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner
- skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed.

Sprog, tekst og kultur
- analysere og beskrive engelsk sprog med anvendelse af relevant faglig terminologi
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster  
- analysere og fortolke tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
- perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien og USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om erhvervsmæssige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold
- orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder
- anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler  
- behandle problemstillinger i samspil med andre fag
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder.

Kernestof
- ordforråd og idiomer
- principper for tekstopbygning
- sproglig variation og sproglige udtryksformer, herunder erhvervsmæssigt fagsprog i forskellige brancher
- almene og erhvervsmæssige kommunikationsformer samt kommunikationsstrategier
- det engelske sprog anvendt som lingua franca
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- et genremæssigt varieret udvalg af fiktive tekster af engelsksprogede forfattere, herunder et skrevet værk  
- tekster, der behandler emner inden for kultur-, samfunds-, og erhvervsmæssige forhold
- tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien eller USA
- faglig læsning af engelske tekster i samspil med andre fag.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Presentation: Your own Campaign 17-09-2025
Essay/Influencers 06-10-2025
Grammatik og email opgave 1 06-10-2025
Omfang Estimeret: 30,00 moduler
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • IT
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 2 Værklæsning: Of Mice and Men

Text: "Of Mice and Men"
https://ofmiceandmen.systime.dk/

Grammatik:
- udvidet datid/simple datid
- uregelmæssige verber
- ejefald

Faglige mål
- forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner
- udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation, samtale og
diskussion på engelsk om almene og faglige emner med relativ høj grad af grammatisk korrekthed
– læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner
– skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med
en relativ høj grad af grammatisk korrekthed.

Sprog, tekst og kultur
̶ analysere og beskrive engelsk sprog med anvendelse af relevant faglig terminologi
̶ gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
̶ analysere og fortolke tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
̶ perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
̶ analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien og USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden
om erhvervsmæssige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold
̶ orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder
̶ anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler
̶ behandle problemstillinger i samspil med andre fag
̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder.

Kernestof:

̶ det engelske sprogs grammatik, udtale, ortografi og tegnsætning
̶ ordforråd og idiomer
̶ det engelske sprog anvendt som lingua franca
̶ tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
̶ et genremæssigt varieret udvalg af fiktive tekster af engelsksprogede forfattere, herunder et skrevet værk
̶ tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien eller USA
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Housing in Ireland 27-10-2025
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 3 Conspiracy Theories in the US

This theme takes a look at conspiracy theories in the United States—where they come from, why people believe them, and how they can influence society. Focus is on how these ideas spread, how we can think critically about the information we encounter in political and historical contexts.

Grammatik
- Adverbier
- Adjektiver

Faglige mål
Sprogfærdighed
-forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner - udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation, samtale og diskussion på engelsk om almene og faglige emner med relativ høj grad af grammatisk korrekthed
-læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner
-skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed.
Sprog, tekst og kultur
-analysere og beskrive engelsk sprog med anvendelse af relevant faglig terminologi ̶
-gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
-analysere og fortolke tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
-perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
-analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien og USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om erhvervsmæssige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold
-orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder
-anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler
-demonstrere viden om fagets identitet og metoder.

Kernestof
Det engelske sprogs grammatik, udtale, ortografi og tegnsætning
-ordforråd og idiomer
- principper for tekstopbygning
- sproglig variation og sproglige udtryksformer, herunder erhvervsmæssigt fagsprog i forskellige brancher
-almene og erhvervsmæssige kommunikationsformer samt kommunikationsstrategier
-tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
-et genremæssigt varieret udvalg af fiktive tekster af engelsksprogede forfattere, herunder et skrevet værk
-tekster, der behandler emner inden for kultur-, samfunds-, og erhvervsmæssige forhold
-tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien eller USA
Kernestoffet udgøres af autentiske, ubearbejdede engelsksprogede tekster, der med få undtagelser skal tage udgangspunkt i eller kunne sættes i forbindelse med fagets kulturområder.

NON-FIKTION
(K) What is a Conspiracy Theory
From: https://www.britannica.com/topic/conspiracy-theory. Visited 03.11.25

(K) The surprising origins of the modern conspiracy theory [min 8:17]
From:
https://www.bbc.com/reel/video/p0chchj8/the-surprising-origins-of-the-modern-conspiracy-theory. Visited 03.11.25

(K) Belief in conspiracy theories is the product of normal human psychology, but can be extremely dangerous’
From:
https://www.newscientist.com/definition/conspiracy-theories/ Visited 03.11.25

(K) Why some conspiracy theories just won’t die, Elise Wang | TEDxDuke [min 15:26]
From: https://www.youtube.com/watch?v=QjVNcAAf7pA Visited 03.11.25

(K) Trump’s Conspiracy Theory Campaign
From:
https://theintercept.com/2024/09/23/trump-campaign-conspiracy-theories/ Visited 03.11.25

(K) Are conspiracy theories America’s biggest export? [min 26:29]
From: https://www.bbc.com/audio/play/w3ct71ch Visited 14.11.25

(K) Loose Change 9/11 - An American Coup (2009) [1hour 38 min]
From: https://www.youtube.com/watch?v=ipcQBQ2P3l4 Visited 03.11.25

(K) The United States of BOO! Michael Moore (2003). American Issues (2008) Helle Birk. Systime

FIKTION
(Spl) The Misinformation Age, Karl Nova.| National Poetry Day 2019 [min 1:31]
From: https://www.youtube.com/watch?v=klS-x9a6aeA Visited 03.11.25

(K) The Eyes Have It, Philip K. Dick
From: https://www.gutenberg.org/files/31516/31516-h/31516-h.htm Visited 03.11.25
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Diskutere
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 4 Consumerism & CSR

Forløb: Consumerism & CSR

Formål: I forløbet lærer eleverne om ‘Consumerism’ (forbrugerisme), med fokus på CSR, teknologiens effekt, hvordan forbrugerkultur påvirker købsadfærd, etik og ansvarlighed, samt konsekvenserne af ‘fast fashion’ og overforbrug. Vi arbejder med tekster, billeder, en dokumentar samt bæredygtige initiativer som f.eks. “Buy Nothing Movement”.

Kernestof:
- Text: “Consumerism Definition”
https://www.teachingenglish.org.uk/teaching-resources/teaching-secondary/lesson-plans/intermediate-b1/consumer-power

- Text: “The Buy Nothing Movement”
- Text “Buy Nothing Day”
https://www.teachingenglish.org.uk/teaching-resources/teaching-secondary/lesson-plans/intermediate-b1/consumer-power

- Text “Confessions of a shopaholic” - chapter 1 (3 letters+chapter 1)
https://businesslike.systime.dk/?id=154&L=10&loopRedirect=1

- Film: “Buy Now: The Shopping Conspiracy” 1,5 time

- Text: “CSR definitions”
- Article excerpt” Impact of CSR (...) on Consumer Behavior”
- 3 Pictures from Systime
- Text “The Environmental Impact of Fast Fashion”
- Text “Zara and H&M back in-store recycling to tackle throwaway culture”
https://ccc.systime.dk/?id=187

- Documentary “The True Cost” - https://www.youtube.com/watch?v=rwp0Bx0awoE

Tools for analysis:
- Rhetorical devises: https://theenglishhandbook.systime.dk/?id=155
- Questions to the documentary: "Buy Now: The Shopping Conspiracy"
- Analysis of documentary: "The true cost" - https://theenglishhandbook.systime.dk/?id=176

Faglige mål:
Sprogfærdighed
- forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner - udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation, samtale og diskussion på engelsk om almene og faglige emner med relativ høj grad af grammatisk korrekthed
-  læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner
- skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed.

Sprog, tekst og kultur
- analysere og beskrive engelsk sprog med anvendelse af relevant faglig terminologi
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster  
- analysere og fortolke tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
- perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien og USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om erhvervsmæssige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold
- orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder
- anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler  
- behandle problemstillinger i samspil med andre fag
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder.

Kernestof
- ordforråd og idiomer
- principper for tekstopbygning ̶ sproglig variation og sproglige udtryksformer, herunder erhvervsmæssigt fagsprog i forskellige brancher
- almene og erhvervsmæssige kommunikationsformer samt kommunikationsstrategier
- det engelske sprog anvendt som lingua franca
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- et genremæssigt varieret udvalg af fiktive tekster af engelsksprogede forfattere, herunder et skrevet værk  
- tekster, der behandler emner inden for kultur-, samfunds-, og erhvervsmæssige forhold
- tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien eller USA
- faglig læsning af engelske tekster i samspil med andre fag.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Asynchronous work - Fast fashion 23-01-2026
Argumentative essay (e-commerce and covid-19) 26-01-2026
Grammar: do-omskrivning 05-02-2026
Opgavesæt (Unemployed in Britain) 20-02-2026
Generalprøve Engelsk 24-02-2026
Film: Buy now, the shopping conspiracy 06-03-2026
Omfang Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 5 Repetition

Repetition of essay - writing and grammar
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Eksamenstekst 24-04-2026
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Skrive
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning