Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Københavns åbne Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Matematik A
|
|
Lærer(e)
|
Tove Bangsgaard
|
|
Hold
|
y 2023 Matematik A (1y MA, 2y MA, 3y MA)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion til matematik
Funktionsbegrebet, lineære funktioner, ligninger, grafer. Introduktion til maple. Topunktformlen for lineære funktioner med bevis.
plus A1 stx, systime. https://plusstxa1.systime.dk/ Kap.1
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Grundlæggende regneregler
Regningsarter, brøker, parenteser, reduktioner, udvidede potensregneregler.
Samarbejde med SA A om procenter, andele og indekstal - i excel
plus A1 stx, systime Kap.2 undtaget 2.4
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Procent, renteformel, annuiteter, indekstal
procenter, andele og indekstal - i excel. Samarbejde med SA A
plus A1 stx, systime Kap.2 undtaget 2.4
Diskret matematik og autentisk databehandling. Projekt om kviklån og smslån. plus A1 stx, systime Kap. 3.5 og 3.6
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Eksponentiel vækst
Betydning af a og b, halvering og fordobling, to-punktsformel både lineær og eksponentiel (med bevis). Introduktion til logaritmefunktioner.Opsparing.
plus A1 stx, systime Kap.3.1, 3.2, 3.3, 3.4 og 3.5.1
|
|
Indhold
|
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Potens funktioner. Mere om logaritmefunktioner.
Betydning af a og b, to-punktsformel med bevis, regressioner, vækstmodeller. Logaritmefunktioner.
plus A1 stx, systime Kap.4
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Vurdering af modeller for vækst
Temaopgaver. Vurdering på baggrund af grafplot, forklaringsgrad og residualplot
plus A1 stx, systime Kap.1.8, 1.9 og 4.4
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Andengradsligninger, parabler og polynomier
Betydning af a, b, c og d. Løsning af ligninger i hånden og i maple. toppunktsformel. Tegning af parabler i hånden og i maple .Polynomier og polynomiel regression.
Temaopgave med anvendelser
plus A1 stx, systime Kap.22.4, 5.1, 5.2, 5.3, 5.6
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Introduktion til vektorregning
Regning med vektorer med og uden koordinater
plus A1 stx, systime Kap.6.4.1 og 6.4.2
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Arabisk matematik
Historisk forløb. Tolkning af Arabiske løsninger af andengradsligningerne
|
|
Indhold
|
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Vektorer, trigonometri og analytisk geometri
Regning med vektorer med og uden koordinater
plus A1 stx, systime Kap.6.4.1 og 6.4.2
Sinus, cosinus og tangens. Analytisk geometri.
Plus A1 stx, Systime kapitel 6.1, 6.2, 6.3, 6.4.3, 6.5, 6.6, 6.7, 6.8, 6.9 og 6.10
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Statistik
Ugrupperede, Grupperede. Både i hånden og i Maple. Temaopgave om højder og skonumre i 1y.
Bearbejdning af autentisk datamateriale
Simulering af nulhypotese
plus A1 stx, systime Kap.7.1 og 7.2
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Sandsynlighedsregning og statistik
Bearbejdning af autentisk materiale.
Samarbejde med Samfundsfag A om konfidensintervaller i forbindelse med kommunalvalget. Behandling af spørgeskemaer og prognoser.
Plus A2 stx, Systime. https://plusstxa2.systime.dk/ kapitel 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Differentialregning
Grundlæggende differentialregning, væksthastighed, monotoniforhold, optimeringsprojekter med dåseformer. Stamfunktioner
Plus A2 stx, Systime kapitel 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10
Plus A1 stx, Systime kapitel 1.1
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
15
|
Stamfunktion og ubestemt integrale
Stamfunktion og ubestemt integrale
plus A3 stx, systime Kap.1.1
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
16
|
Trigonometriske funktioner
Sinus, cosinus og tangens som funktioner. Enhedscirkel. Harmonisk svingning
Plus A2, Systime Kap. 2.1 og 2.2
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
17
|
Differensligninger. Diskret matematik
Forløb med diskret matematik
|
|
Indhold
|
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
18
|
Bestemt integrale og polynomiel regression
Arbejde med arealbestemmelse og polynomiel regression, som oplæg til arbejdet med ginikoefficienten i SRO
Plus A3 stx, systime Kap.1.2.1
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
19
|
Samarbejde med Samfundsfag. oplæg og sro
Ulighed i England. Samarbejde med samfundsfag. Arbejde med autentisk data
|
|
Indhold
|
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
20
|
Normalfordelingen
Normalfordelingen, bestemt integrale, QQ-plot, residualer, konfidensinterval for hældning
Plus A2 stx, systime Kap.4.6 og 4.7
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
21
|
Forløb med beviser og oplæg til årsprøven
Opsamling på beviser for forskellige sætninger fra 1g og 2g. Egne noter med beviser for forskellige sætninger om parablen.
Plus A1 Systime. Kapitel 8.2
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
22
|
Integralregning
Stamfunktion og ubestemt integral, Areal og bestemt integral, omdrejningslegeme og kurvelængde
Plus A3 stx, systime. https://plusstxa3.systime.dk/ kapitel 1.1, 1.2 og 1.3
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
23
|
Differentialligninger
Tangentligninger og linjeelementer, lineære differentialligninger af 1. orden, logistisk differentialligning, separable differentialligninger, modellering
Plus A3 stx, systime. Kap. 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 og 2.6
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
24
|
Vektorfunktioner og banekurver
Skæringspunkter og dobbeltpunkter, differentiation, cirklebevægelse
Plus A stx, systime. Kap. 3.1, 3.2, 3.3, 3.4
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
25
|
Funktioner af to variable
Niveaukurver, snit, partielle afledede, tangentplan, gradient, stationære punkter og ekstrema.
Plus A3 stx, systime. Kap. 4.1, 4.2, 4.3, 4.4
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
26
|
Arbejde med forberedelsesmaterialet
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
3y MA aflevering 7
|
13-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
27
|
træning til skriftlig eksamen
Diskussion af metoder til løsning af tidligere sæt
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
28
|
Forløb med focus på bevisteknik
Elevgennemgang af beviserne i udkastet til eksamensspørgsmålene
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/32/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d57478564337",
"T": "/lectio/32/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d57478564337",
"H": "/lectio/32/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d57478564337"
}