|
Titel
9
|
9. Voices from and Beyond the Empire (EKSAMEN)
Forløbet blev kørt over to perioder: den første i 2.g, hvor det blev gennemgået som et tværfagligt forløb med naturgeografi, hvor fokus var på klimaforandringer i Kenya/det globale syd. I den forbindelse var klassen på en Stay Tour til Kenya, som strakte sig over 6 moduler, hvor eleverne talte og arbejdede sammen med unge mennesker fra Kenya (Nafsi).
Den anden del af forløbet blev gennemgået i 3.g, hvor forløbet blev kørt tværfagligt med historie. Her arbejdede vi med emnet "England: Fra imperialisme til afkolonisering" og havde fokus på kolonialisme, imperialisme og postkolonialisme i litteraturen/på film.
Nedenfor er forløbene skrevet sammen, hvor * angiver at den pågældende tekst blev gennemgået i 2.g.
Fokuspunkter:
- Climate Change in Kenya
- Kenyan history
- English as lingua franca
- Dialects: Swahili, Sheng and Kenyan English
- Postcolonialism/Postcolonial theory
- Pidgins and Creoles
- Colonial and postcolonial Africa
- Perspectives to India
- Colonization of the mind
- Decolonization
- Postcolonialism
- Imperialism
Kernestof:
- "Nafsi Africa", 2022 (video)*
Fra: https://vimeo.com/723647994?embedded=true&source=vimeo_logo&owner=3541889
- Julia Dahr og Kisilu Musya: "Thank You for the Rain", 2017 (dokumentar)*
Fra: https://mitcfu.dk/materialeinfo.aspx?mode=-1&page=1&pageSize=6&search=titel:%20Thank%20You%20For%20The%20Rain&orderby=title&SearchID=4ae49dcf-ee48-474e-8a33-4beb7b18cddf&index=1
Rudyard Kipling: "The White Man's Burden", 1899 (digt)
Fra: http://www.wsu.edu:8001/~wldciv/world_civ_reader/world_civ_reader_2/kipling.html)
William Shakespeare: "The Tempest", Akt 1, Scene 2, 1611 (uddrag af drama)
Fra: Grønvold m.fl.: "Wider Contexts", Gyldendal, 2015
Jomo Kenyatta: "The Gentlemen of the Jungle", 1938 (novelle)
Nisha Pahuja: "To Kill a Tiger", 2022 (dokumentar)
Fela Kuti: "Colonial Mentality", 1977 (sang)
Fra: ANNE HESS THAYSEN OG LISE DEBEL CHRISTENSEN: "Africa Unfold", Praxis, 2015
Ryan Coogler: "Black Panther", 2018 (film)
Eleverne skrev desuden opgave om en af følgende:
4B - Nonfiction:
- Chrispin Mwakideu: “Time for Africa to rid itself of racist colonial relics”, Deutsche Welle, d. 18 June, 2020 (artikel)
- David Mitchell: “The trouble with people who lived in the past”, The Guardian, d. 13. marts 2016 (artikel)
Eller:
4A - Fiction:
- Rudyard Kipling: "Lispeth", 1886 (novelle)
Fra: Grønvold m.fl.: "Wider Contexts"
Supplerende stof:
"Quick Overview of the History of Kenya: From Ancient to Modern Kenya" (youtubevideo)*
Fra:https://www.youtube.com/watch?v=lB7ZavKgosQ
"A Super Quick History of Kenya" (youtubevideo)*
Fra: https://www.youtube.com/watch?v=cXyeYRIimu0
Africa News (hjemmeside)*
Fra: https://www.africanews.com/country/kenya/
"The Standard (Kenya) – Bias and Credibility", Media Bias/Fact Check, 1. juli 2023 (artikel og tal)*
Fra: https://mediabiasfactcheck.com/the-standard-kenya/
"What does the World Bank actually do?"*
Fra: https://www.youtube.com/watch?v=wkefq_cUV8M
- Trine Østergaard: "English as Lingua Franca"*
Fra: Østergaard: "The English Handbook", s. 183-189, Systime, 2017
Factbox - English and Pidgin
Fra: ANNE HESS THAYSEN OG LISE DEBEL CHRISTENSEN: "Africa Unfold", Praxis, 2015
"What are Creoles and Pidgins? And What`s the Difference?"
Fra: https://www.youtube.com/watch?v=qqJI7SdS9Gg&t=114s&pp=ygUTcGlkZ2lucyBhbmQgY3Jlb2xlcw%3D%3D
"Postcolonial perspectives - Introduction" (teori)
Fra: ANNE HESS THAYSEN OG LISE DEBEL CHRISTENSEN: "Africa Unfold", Praxis, 2015
|