Holdet z 2024 Fysik B - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Københavns åbne Gymnasium
Fag og niveau Fysik B
Lærer(e) Rasmus Rexbye Hansen
Hold z 2024 Fysik B (1z Fy, 1z Fy - øvm1, 1z Fy - øvm2, 2z Fy, 2z Fy - øvm1, 2z Fy - øvm2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Energi
Titel 2 Bølger - Lyd
Titel 3 Bølger - Lys
Titel 4 Fotonfysik
Titel 5 Atomfysik
Titel 6 Kernefysik
Titel 7 Årsprøve
Titel 8 Astronomi
Titel 9 Elektricitet
Titel 10 Mekanik
Titel 11 SRO
Titel 12 Kinetisk gasteori

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Energi

Faglige mål:
- Kende og kunne opstille og anvende modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og sammenhænge
- Ud fra grundlæggende begreber og modeller kunne foretage beregninger af fysiske størrelser
- Ud fra en given problemstilling kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter med givet udstyr og præsentere resultaterne hensigtsmæssigt
- Kunne behandle eksperimentelle data ved hjælp af blandt andet it-værktøjer med henblik på at afdække og diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
- Kende til simple eksempler på simulering eller styring af fysiske systemers opførsel ved hjælp af it-værktøjer
- Gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
- Kunne formidle et emne med et fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe
- Kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- Kunne undersøge problemstillinger og udvikle og vurdere løsninger, hvor fagets viden og metoder anvendes
- Kunne behandle problemstillinger i samspil med andre fag.


Kernestof:
Energi
- Beskrivelse af energi og energiomsætning, herunder effekt og nyttevirkning
- Kinetisk og potentiel energi i tyngdefeltet nær Jorden
- Indre energi og energiforhold ved temperatur- og faseændringer
- Kinematisk beskrivelse af bevægelse i én dimension

- Aktuelle faglige, teknologiske, samfundsrelevante eller globale problemstillinger, herunder en belysning af fysiske aspekter af bæredygtig udvikling.

- Efterbehandling og dokumentation af eksperimentelt arbejde
- Løsning af fysikfaglige problemer, herunder træning i anvendelse af begreber, metoder og modeller
- Formidling af fysikfaglig indsigt i form af f.eks. tekster, præsentationer, posters og lignende


Pensum:
Kap. 1 & 2
Orbit B stx
ISBN: 9788761683908
Claus Jessen, Jan Møller Simon, Jens Ingwersen, Johannes Grønager, Morten Brydensholt, Ole Keller, Pedersen, Tommy Gjøe og Systime A/S. Første udgivelsesår 2016.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Bølger - Lyd

Faglige mål:
- Kende og kunne opstille og anvende modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og sammenhænge
- Ud fra grundlæggende begreber og modeller kunne foretage beregninger af fysiske størrelser
- Ud fra en given problemstilling kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter med givet udstyr og præsentere resultaterne hensigtsmæssigt
- Kunne behandle eksperimentelle data ved hjælp af blandt andet it-værktøjer med henblik på at afdække og diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
- Kende til simple eksempler på simulering eller styring af fysiske systemers opførsel ved hjælp af it-værktøjer
- Gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
- Kunne formidle et emne med et fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe
- Kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- Kunne undersøge problemstillinger og udvikle og vurdere løsninger, hvor fagets viden og metoder anvendes
- Kunne behandle problemstillinger i samspil med andre fag.


Kernestof:
- Grundlæggende egenskaber: bølgelængde, frekvens, udbredelsesfart og interferens
- Lyd som eksempler på bølger

- Aktuelle faglige, teknologiske, samfundsrelevante eller globale problemstillinger, herunder en belysning af fysiske aspekter af bæredygtig udvikling.

- Efterbehandling og dokumentation af eksperimentelt arbejde
- Løsning af fysikfaglige problemer, herunder træning i anvendelse af begreber, metoder og modeller
- Formidling af fysikfaglig indsigt i form af f.eks. tekster, præsentationer, posters og lignende


Pensum:
Kap. 3 & 4
Orbit B stx
ISBN: 9788761683908
Claus Jessen, Jan Møller Simon, Jens Ingwersen, Johannes Grønager, Morten Brydensholt, Ole Keller, Pedersen, Tommy Gjøe og Systime A/S. Første udgivelsesår 2016.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Bølger - Lys

Faglige mål:
- Kende og kunne opstille og anvende modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og sammenhænge
- Ud fra grundlæggende begreber og modeller kunne foretage beregninger af fysiske størrelser
- Ud fra en given problemstilling kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter med givet udstyr og præsentere resultaterne hensigtsmæssigt
- Kunne behandle eksperimentelle data ved hjælp af blandt andet it-værktøjer med henblik på at afdække og diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
- Kende til simple eksempler på simulering eller styring af fysiske systemers opførsel ved hjælp af it-værktøjer
- Gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
- Kunne formidle et emne med et fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe
- Kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- Kunne undersøge problemstillinger og udvikle og vurdere løsninger, hvor fagets viden og metoder anvendes
- Kunne behandle problemstillinger i samspil med andre fag.


Kernestof:
- Grundlæggende egenskaber: bølgelængde, frekvens, udbredelsesfart og interferens
- Lyd og lys som eksempler på bølger
- Det elektromagnetiske spektrum

- Aktuelle faglige, teknologiske, samfundsrelevante eller globale problemstillinger, herunder en belysning af fysiske aspekter af bæredygtig udvikling.

- Efterbehandling og dokumentation af eksperimentelt arbejde
- Løsning af fysikfaglige problemer, herunder træning i anvendelse af begreber, metoder og modeller
- Formidling af fysikfaglig indsigt i form af f.eks. tekster, præsentationer, posters og lignende


Pensum:
Kap. 5 & 7
Orbit B stx
ISBN: 9788761683908
Claus Jessen, Jan Møller Simon, Jens Ingwersen, Johannes Grønager, Morten Brydensholt, Ole Keller, Pedersen, Tommy Gjøe og Systime A/S. Første udgivelsesår 2016.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Fotonfysik

Faglige mål:
- Kende og kunne opstille og anvende modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og sammenhænge
- Ud fra grundlæggende begreber og modeller kunne foretage beregninger af fysiske størrelser
- Ud fra en given problemstilling kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter med givet udstyr og præsentere resultaterne hensigtsmæssigt
- Kunne behandle eksperimentelle data ved hjælp af blandt andet it-værktøjer med henblik på at afdække og diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
- Kende til simple eksempler på simulering eller styring af fysiske systemers opførsel ved hjælp af it-værktøjer
- Gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
- Kunne formidle et emne med et fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe
- Kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- Kunne undersøge problemstillinger og udvikle og vurdere løsninger, hvor fagets viden og metoder anvendes
- Kunne behandle problemstillinger i samspil med andre fag.


Kernestof:

Bølger
- Grundlæggende egenskaber: bølgelængde, frekvens, udbredelsesfart og interferens
- Lyd og lys som eksempler på bølger
- Det elektromagnetiske spektrum

- Fotoners energi, atomare systemers emission og absorption af stråling, spektre

- Aktuelle faglige, teknologiske, samfundsrelevante eller globale problemstillinger, herunder en belysning af fysiske aspekter af bæredygtig udvikling.

- Efterbehandling og dokumentation af eksperimentelt arbejde
- Løsning af fysikfaglige problemer, herunder træning i anvendelse af begreber, metoder og modeller
- Formidling af fysikfaglig indsigt i form af f.eks. tekster, præsentationer, posters og lignende


Pensum:
Kap. 7
Orbit B stx
ISBN: 9788761683908
Claus Jessen, Jan Møller Simon, Jens Ingwersen, Johannes Grønager, Morten Brydensholt, Ole Keller, Pedersen, Tommy Gjøe og Systime A/S. Første udgivelsesår 2016.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Atomfysik

Faglige mål:
- Kende og kunne opstille og anvende modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og sammenhænge
- Ud fra grundlæggende begreber og modeller kunne foretage beregninger af fysiske størrelser
- Ud fra en given problemstilling kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter med givet udstyr og præsentere resultaterne hensigtsmæssigt
- Kunne behandle eksperimentelle data ved hjælp af blandt andet it-værktøjer med henblik på at afdække og diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
- Kende til simple eksempler på simulering eller styring af fysiske systemers opførsel ved hjælp af it-værktøjer
- Gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
- Kunne formidle et emne med et fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe
- Kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- Kunne undersøge problemstillinger og udvikle og vurdere løsninger, hvor fagets viden og metoder anvendes
- Kunne behandle problemstillinger i samspil med andre fag.


Kernestof:

- Atomers og atomkerners opbygning
- Fotoners energi, atomare systemers emission og absorption af stråling, spektre

- Aktuelle faglige, teknologiske, samfundsrelevante eller globale problemstillinger, herunder en belysning af fysiske aspekter af bæredygtig udvikling.

- Efterbehandling og dokumentation af eksperimentelt arbejde
- Løsning af fysikfaglige problemer, herunder træning i anvendelse af begreber, metoder og modeller
- Formidling af fysikfaglig indsigt i form af f.eks. tekster, præsentationer, posters og lignende


Pensum:
Kap. 8
Orbit B stx
ISBN: 9788761683908
Claus Jessen, Jan Møller Simon, Jens Ingwersen, Johannes Grønager, Morten Brydensholt, Ole Keller, Pedersen, Tommy Gjøe og Systime A/S. Første udgivelsesår 2016.
Indhold


Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Rapport: Gitterligningen 28-03-2025
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Kernefysik

Faglige mål:
- Kende og kunne opstille og anvende modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og sammenhænge
- Ud fra grundlæggende begreber og modeller kunne foretage beregninger af fysiske størrelser
- Ud fra en given problemstilling kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter med givet udstyr og præsentere resultaterne hensigtsmæssigt
- Kunne behandle eksperimentelle data ved hjælp af blandt andet it-værktøjer med henblik på at afdække og diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
- Kende til simple eksempler på simulering eller styring af fysiske systemers opførsel ved hjælp af it-værktøjer
- Gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
- Kunne formidle et emne med et fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe
- Kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- Kunne undersøge problemstillinger og udvikle og vurdere løsninger, hvor fagets viden og metoder anvendes
- Kunne behandle problemstillinger i samspil med andre fag.


Kernestof:
- Ækvivalensen mellem masse og energi, herunder Q-værdi ved kernereaktioner
- Lyd og lys som eksempler på bølger
- Det elektromagnetiske spektrum
- Atomers og atomkerners opbygning
- Fotoners energi, atomare systemers emission og absorption af stråling, spektre
- Radioaktivitet, herunder henfaldstyper, aktivitet og henfaldsloven

- Aktuelle faglige, teknologiske, samfundsrelevante eller globale problemstillinger, herunder en belysning af fysiske aspekter af bæredygtig udvikling.

- Efterbehandling og dokumentation af eksperimentelt arbejde
- Løsning af fysikfaglige problemer, herunder træning i anvendelse af begreber, metoder og modeller
- Formidling af fysikfaglig indsigt i form af f.eks. tekster, præsentationer, posters og lignende


Pensum:
Kap. 8 & 11
Orbit B stx
ISBN: 9788761683908
Claus Jessen, Jan Møller Simon, Jens Ingwersen, Johannes Grønager, Morten Brydensholt, Ole Keller, Pedersen, Tommy Gjøe og Systime A/S. Første udgivelsesår 2016.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Årsprøve

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Astronomi

Faglige mål:
- Kende og kunne opstille og anvende modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og sammenhænge
- Ud fra grundlæggende begreber og modeller kunne foretage beregninger af fysiske størrelser
- Ud fra en given problemstilling kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter med givet udstyr og præsentere resultaterne hensigtsmæssigt
- Kunne behandle eksperimentelle data ved hjælp af blandt andet it-værktøjer med henblik på at afdække og diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
- Kende til simple eksempler på simulering eller styring af fysiske systemers opførsel ved hjælp af it-værktøjer
- Gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
- Kunne formidle et emne med et fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe
- Kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- Kunne undersøge problemstillinger og udvikle og vurdere løsninger, hvor fagets viden og metoder anvendes
- Kunne behandle problemstillinger i samspil med andre fag.


Kernestof:

Fysikkens bidrag til det naturvidenskabelige verdensbillede
- Grundtræk af den nuværende fysiske beskrivelse af Universet og dets udviklingshistorie, herunder Universets udvidelse og
spektrallinjers rødforskydning
- Jorden som planet i solsystemet som grundlag for forklaring af umiddelbart observerbare naturfænomener
- Naturens mindste byggesten, herunder atomer som grundlag for forklaring af makroskopiske egenskaber ved stof og grundstoffernes dannelseshistorie
- Lys som eksempler på bølger
- Det elektromagnetiske spektrum
- Fotoners energi, atomare systemers emission og absorption af stråling, spektre

- Aktuelle faglige, teknologiske, samfundsrelevante eller globale problemstillinger, herunder en belysning af fysiske aspekter af bæredygtig udvikling.
- Der skal indgå læsning af tekster på engelsk samt, når det er muligt, på andre fremmedsprog.

- Efterbehandling og dokumentation af eksperimentelt arbejde
- Løsning af fysikfaglige problemer, herunder træning i anvendelse af begreber, metoder og modeller
- Formidling af fysikfaglig indsigt i form af f.eks. tekster, præsentationer, posters og lignende


Pensum:
Kap. 9 & 12
Orbit B stx
ISBN: 9788761683908
Claus Jessen, Jan Møller Simon, Jens Ingwersen, Johannes Grønager, Morten Brydensholt, Ole Keller, Pedersen, Tommy Gjøe og Systime A/S. Første udgivelsesår 2016.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Halveringstid 07-09-2025
Rapport: Meteorkrater undersøgelse 29-10-2025
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Elektricitet

Faglige mål:
- Kende og kunne opstille og anvende modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og sammenhænge
- Ud fra grundlæggende begreber og modeller kunne foretage beregninger af fysiske størrelser
- Ud fra en given problemstilling kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter med givet udstyr og præsentere resultaterne hensigtsmæssigt
- Kunne behandle eksperimentelle data ved hjælp af blandt andet it-værktøjer med henblik på at afdække og diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
- Kende til simple eksempler på simulering eller styring af fysiske systemers opførsel ved hjælp af it-værktøjer
- Gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
- Kunne formidle et emne med et fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe
- Kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- Kunne undersøge problemstillinger og udvikle og vurdere løsninger, hvor fagets viden og metoder anvendes
- Kunne behandle problemstillinger i samspil med andre fag.


Kernestof:


Energi
- Beskrivelse af energi og energiomsætning, herunder effekt og nyttevirkning
- Simple elektriske kredsløb med stationære strømme beskrevet ved hjælp af strømstyrke, spændingsfald, resistans og
- Energiomsætning, herunder eksempler på kredsløb med elektriske sensorer

- Aktuelle faglige, teknologiske, samfundsrelevante eller globale problemstillinger, herunder en belysning af fysiske aspekter af bæredygtig udvikling.

- Efterbehandling og dokumentation af eksperimentelt arbejde
- Løsning af fysikfaglige problemer, herunder træning i anvendelse af begreber, metoder og modeller
- Formidling af fysikfaglig indsigt i form af f.eks. tekster, præsentationer, posters og lignende


Pensum:
Kap.6
Orbit B stx
ISBN: 9788761683908
Claus Jessen, Jan Møller Simon, Jens Ingwersen, Johannes Grønager, Morten Brydensholt, Ole Keller, Pedersen, Tommy Gjøe og Systime A/S. Første udgivelsesår 2016.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Mekanik

Faglige mål:
- Kende og kunne opstille og anvende modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og sammenhænge
- Ud fra grundlæggende begreber og modeller kunne foretage beregninger af fysiske størrelser
- Ud fra en given problemstilling kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter med givet udstyr og præsentere resultaterne hensigtsmæssigt
- Kunne behandle eksperimentelle data ved hjælp af blandt andet it-værktøjer med henblik på at afdække og diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
- Kende til simple eksempler på simulering eller styring af fysiske systemers opførsel ved hjælp af it-værktøjer
- Gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
- Kunne formidle et emne med et fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe
- Kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- Kunne undersøge problemstillinger og udvikle og vurdere løsninger, hvor fagets viden og metoder anvendes
- Kunne behandle problemstillinger i samspil med andre fag.


Kernestof:
- Beskrivelse af energi og energiomsætning, herunder effekt og nyttevirkning
- Kinetisk og potentiel energi i tyngdefeltet nær Jorden
- Kinematisk beskrivelse af bevægelse i én dimension
- Kraftbegrebet, herunder tyngdekraft, tryk og opdrift
- Newtons love anvendt på bevægelser i én dimension.

- Aktuelle faglige, teknologiske, samfundsrelevante eller globale problemstillinger, herunder en belysning af fysiske aspekter af bæredygtig udvikling.

- Efterbehandling og dokumentation af eksperimentelt arbejde
- Løsning af fysikfaglige problemer, herunder træning i anvendelse af begreber, metoder og modeller
- Formidling af fysikfaglig indsigt i form af f.eks. tekster, præsentationer, posters og lignende


Pensum:
Kap. 10
Orbit B stx
ISBN: 9788761683908
Claus Jessen, Jan Møller Simon, Jens Ingwersen, Johannes Grønager, Morten Brydensholt, Ole Keller, Pedersen, Tommy Gjøe og Systime A/S. Første udgivelsesår 2016.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 21,00 moduler
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 SRO

Eleverne skal arbejde med mundtlig fremstilling, hvor de inddrager såvel faglig argumentation som beskrivelse af fysiske fænomener og modeller.
Der skal tilrettelægges mindst ét forløb, hvor eleverne undersøger en problemstilling og udvikler og vurderer løsninger, hvor fagets viden og metoder anvendes

Når fysik B indgår i en studieretning, skal der tilrettelægges forløb sammen med fag i studieretningen, som viser styrken i fagenes samspil og perspektiverer fysikken.
Den faglige progression skal koordineres med matematik, så eleverne oplever sammenhæng mellem de to fag.
Der skal specielt tilrettelægges forløb, hvor fysik og matematik arbejder sammen om behandlingen af modeller for konkrete fysiske systemer, så begrebsdannelsen i begge fag understøttes.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Kinetisk gasteori

Faglige mål:
- Kende og kunne opstille og anvende modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og sammenhænge
- Ud fra grundlæggende begreber og modeller kunne foretage beregninger af fysiske størrelser
- Ud fra en given problemstilling kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter med givet udstyr og præsentere resultaterne hensigtsmæssigt
- Kunne behandle eksperimentelle data ved hjælp af blandt andet it-værktøjer med henblik på at afdække og diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
- Kende til simple eksempler på simulering eller styring af fysiske systemers opførsel ved hjælp af it-værktøjer
- Gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
- Kunne formidle et emne med et fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe
- Kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- Kunne undersøge problemstillinger og udvikle og vurdere løsninger, hvor fagets viden og metoder anvendes
- Kunne behandle problemstillinger i samspil med andre fag.


Kernestof:

- Indre energi og energiforhold ved temperatur- og faseændringer
- Kraftbegrebet, herunder tyngdekraft, tryk og opdrift
- Newtons love anvendt på bevægelser i én dimension.

- Aktuelle faglige, teknologiske, samfundsrelevante eller globale problemstillinger, herunder en belysning af fysiske aspekter af bæredygtig udvikling.

- Efterbehandling og dokumentation af eksperimentelt arbejde
- Løsning af fysikfaglige problemer, herunder træning i anvendelse af begreber, metoder og modeller
- Formidling af fysikfaglig indsigt i form af f.eks. tekster, præsentationer, posters og lignende


Pensum:
Kap. 13
Orbit B stx
ISBN: 9788761683908
Claus Jessen, Jan Møller Simon, Jens Ingwersen, Johannes Grønager, Morten Brydensholt, Ole Keller, Pedersen, Tommy Gjøe og Systime A/S. Første udgivelsesår 2016.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Atmosfærisk tryk 04-05-2026
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer