Holdet 2g Ty1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2g Ty1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Københavns åbne Gymnasium
Fag og niveau	Tysk B
Lærer(e)	Niels Peder Mortensen
Hold	g 2024 Tysk fortsættersprog B 1 (1g Ty1, 2g Ty1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Urbanes Leben
Titel 2	Reisen
Titel 3	Krimi del 1
Titel 4	Auβenseiter
Titel 5	Der Weg aus der DDR
Titel 6	Krimi 2
Titel 7	Märchen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Urbanes Leben Eleverne arbejder med og reflekterer over livet i storbyen, som sættes i kontrast til livet på landet. Der er fokus på både de positive og negative sider ved livet i henholdsvis byen og på landet. Film: Kleingeld” (kortfilm):https://www.youtube.com/watch?v=HFHGkihWmtU Tekstmateriale: "Schwarz du Blau" Peter Fox "Augen in der Grossstadt" Kurt Tucholsky Billedeanalyse fra "Auf Uns"
Indhold	Kernestof: Augen in der Grossstadt.pdf description Quizlet Augen in der Grossstadt (6).pdf German Movie Kleingeld (Small Change) with German Subtitles - Kleingeld Schwarz zu Blau.pdf Arbejd-selv tysk: Arbejde med opgave 8+9 Vi skriver Julekort Grammatisk arbejde med svage Verber De-101-hyppigste-tyske-verber.pdf description Øvelser til sein, haben, werden.docx description De-hyppigste-verber-inddelt-i-kategorier.pdf description Øv sein, haben, werden i preæsens og præteritum, så du kan bøjningerne udenad. Løs opgaverne fra sidste modul (du behøver ikke lave ekstraopgaverne) Brug billedet.docx description I skal løse opgaven i dokumentet. Den består af tre dele: en om grammatik, en om et billede og en kortfilm, I skal se. Opgaven skal afleveres under opgaver her i lectio. God fornøjelse. Opgave 16. januar.docx description Vi skal arbejde videre med filmen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Reisen I dette forløb anskues begrebet rejse fra forskellige vinkler. Bl.a. i form af overgange i personlig udvikling, men også overgangen fra livet til døden, samt den eksistentielle rejse og rejsen til et nyt land. Vi arbejder med forskellige materialer som film, digt og musikvideoer samt rejseberetninger. Forløbet giver mulighed for gruppearbejde, individuelle oplæg samt kreativ remediering af de forskellige fagtekster. Film: "Im Juli" Fatih Akin. 2000 Musik: "Au Revoir" Mark Foster 2014 Tekster: "Au Revoir" Mark Foster 2014 "Im Juli" Scene 8, 12, 39-42 "Das Eisenbahngleichnis" 1931 Erich Kästner Billedanalyse af udvalgte billeder
Indhold	Kernestof: Im Juli. Scene 8 (3).pdf Im Juli. Scene 12.pdf Im Juli Szene 12 Fragen.pdf Im Juli. Scene 12.pdf Im Juli. Scene 39-42.pdf Vi ser Im Juli færdig Mit Im Juli arbeiten: Im Juli Gruppenarbeit + fremlæggelser Vi skal arbejde med sangen "Au Revour" af Mark Foster Das Eisenbahngleichnis (1931) - Deutsche Lyrik Diskutieren: Ordering in a Restaurant in Slow German \| Super Easy German 236 1. Mündliche übung - Restaurantbestellung Taleøvelser med Easy German + Du spinnst Grammatikopgave forår 2025.docx Bøjningsskemaer gram opg.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Krimi del 1 Under dette forløb arbejder vi med krimien som genre, og læser både fiktive og ikke-fiktive tekster. Forløbet fortsættes i 2.g. Film: Tatort: "Borowski und das Haupt der Medusa" https://www.ardmediathek.de/video/tatort/borowski-und-das-haupt-der-medusa/ndr/Y3JpZDovL25kci5kZS80MmMzYjc1MS1lMTBmLTRlMTMtYjRmNS1hNDY1YmM4ZWY2NDJfZ2FuemVTZW5kdW5n
Indhold	Kernestof: Nyt forløb Krimi und Schuld Wortschatz-Aufgaben zum Thema Schuld (1).pdf quizlet quizlet Kære venner. Jeg er desværre blevet syg, så derfor er dette modul arbejd-selv Tatort: Borowski und das Haupt der Medusa - hier anschauen Vi skal se den tyske krimiserie "Tatort"
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Auβenseiter Vi beskæftiger os med forskellige typer af Auβenseiter og indkredser, hvad der gør dem til Auβenseiter og hvordan andre ser på dem. Nøgleord: Einzelgänger – sozial ausgegrenzt – am Rande der Gesellschaft leben- soziale Normen brechen/herausfordern - Vorurteile – verurteilt werden – nicht verstanden werden – anders leben – anders sein Tekstmateriale: "Das war der Hirbel", Kapitel 1, fra Peter Härtling: "Das war der Hirbel", systime 1992 Sido: "Straβenjunge", fra Helle Birk: "Auβenseiter," systime 2018 "Christiane F. - Mein Zweites Leben", s. 37-39+43 , fra Helle Birk: "Auβenseiter", systime 2018 Film: "London liegt am Nordpol" https://filmcentralen.dk/grundskolen/film/london-ligger-paa-nordpolen?unilogin=1 "Kinderspiel" https://filmcentralen.dk/grundskolen/film/kinderspiel "Wir Kinder vom Bahnhof" Zoo(uddrag af filmen (1981) + 1. episode af serien (2021).
Indhold	Kernestof: Das war der Hirbel Kap. 1 und 2.pdf description Småord tysk 1.docx description Hirbel Kap. bis 10,16.docx description Øv småordene, vi havde på banen i sidste modul: Den er vedhæftet her, men der er der den ikke udfyldt med danske ord - den udfyldte har du (forhåbentlig) selv. Småord 2.docx description Titel Das war der Hirbel Kap. 1 und 2 (2).pdf description Hirbel 2.docx description Træn ledsætningsindledere Øv en sidste gang, de ledsætningsindledere, vi har arbejdet med indtil nu - der kommer en quiz i dem. (dass, weil, wenn, als, während, damit, bevor, nachdem, obwohl, ob) Kongruens Svage verber.docx London liegt om Nordpol 2.docx description Spilleplade-1.docx description Spilleplade-2.docx description Possessive pronominer.docx description Strassenjunge.pdf description Arbejdselv-modul for 2.m-eleverne. Se filmen "Kinderspiel" og læg dine svar på elevfeedback. I skal se de første ca. 45 minutter af "Wir Kinder vom Bahnhof Zoo" som er en klassiker om en gruppe unge sozial Ausgegrenzte. Skriv stik ord til Personerne og miljøet på elevfeedback. Fraværet føres tirsdag. Christiane F.pdf description Christiane F 1.docx description Christiane F 2.docx description Lav øvelserne i minlæring inden fredag. Til denne time skal du have læst den sidste tekstbid fra Christiane F-teksten: s. 43,3-43,10 og svaret på spørgmålet, der passer til på arbjdesedlen Oversigt Thema Auβenseiter Hold 1.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Der Weg aus der DDR Efter en grundlæggende introduktion til Tysklands deling og situationen i 1961, ser vi film og læser tekster, der omhandler livet i DDR og ønsket om at forlade landet. Vi beskæftiger os både med den tilladte udrejse ("drüben!") og flugt. Nøgleord: Flucht, Fluchthelfer, Kritiker der DDR, Anhänger der DDR, begrenzte Reisefreiheit, nach drüben, die DDR, die BRD, fleihen, die Stasi, Mauerbau, Schiessbefehl, antifaschistischer Schutzwall, Inoffizieller Mitarbeiter (IM). Tekstmateriale: "Der Tunnel", s. 7- 25+ 53-55, Tyskforlaget 2004 Simon Schwartz: "drüben!" (graphic novel), avant-verlag 2013, s. 7-32 Film: "Der Tunnel", 2001 "Ballon", 2018
Indhold	Kernestof: Der Tunnel Sz. 1-8.pdf description I denne time skal vi skrive første del af afleveringen om starten af Der Tunnel. I får jeres noteark fra sidst, som I kan tage udgangspunkt i. Til dem der ikke så starten af Der Tunnel, så ligger den på Filmstriben, hvor I bør se de første ca 10 minu Læs teksten og svar på arbejdspørgsmålene, begge vedhæftet her. Skriv dine svar direkte på elevfeedback, du skal altså ikke uploade dokumentet, men kopiere teksten over i elevfeedback. Der Tunnel Sz 10-13.pdf description Der Tunnel Fragen Sz. 10-13.doc description Der Tunnel Sz. 14-49.docx description Læs scene 50 (dvs. s. 53-54, ikke hele teksten) som er vedhæftet her (start ved den lilla pil). Husk at bruge gloserne ude i siden. Der Tunnel Sz. 50-51.pdf description Der Tunnel 50.doc description Szene 51.docx description Der Tunnel bis Sz. 53- 92.docx description I skal se videre fra 48:00 til 1:16 hjemme. Der Tunnel Der Tunnel. Nach dem Sehen.docx description Minlæring Lav øvelserne om modulverber færdig på Minlæring Opgaverne på Minlæring om modalverber skal være færdig til i dag. Ratschläge für Austauschtstudent auf KG drüben seite.8-32.pdf description Afsnit Drüben Glossar 1.docx description Drüben s. 7-14 Aufgabe.docx description Drüben Die Personen der Geschichte S. 15-21.docx description Drüben Glossar 8-32.docx description Das geteilte Deutschland Karte.pdf description Drüben S. 22-29.docx description OPlæg Lübeck hold 1.docx description Ein Geschäft in Lübeck.docx description Medbring din opgave fra Lübeck Drüben S. 30-32.docx description Vi læser Drüben færdig fra PDF´ens side 25. Ballon Aufgabe.docx description Vi runder af på forløbet Der Weg aus der DDR. Afleveringer tilbage. Info om tysk A. Ret fejl.docx description Oversigt Thema Der Weg aus der DDR.docx description Supplerende stof: Lübeck 2025.docx (3).pdf description https://open.spotify.com/playlist/245iTTDyRPLqORDaW5SaB1?si=vchdoII7QaKBITxeLk79tA&pi=B-YO6ZY-TkaAI
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Krimi 2 Forløbet er en fortsættelse af krimiforløbet i 1.g Eleverne har arbejdet med ordforrådstræning og med remediering af tekstmaterialet. Vi har i forløbet beskæftiget os med "Opfer und Täter" og anvendt det på de forskellige krimitekster. Tekster: Ferdinand von Schirach: DNA Anatomie Milena Moser: "Der letzte Pizza"
Indhold	Kernestof: Aufgabeschreibung Fortsætte med Krimiforløb undervisningsevaluering Wir arbeiten mit Anatomie weiter. Arbejd selv TiMilena Moser der letzte Pizza.pdf Vi skal arbejde med endnu en Schirac-tekst, DNA. DNA .pdf Kære alle - I skal lave arbejd selv, da skolen jo er snelukket i dag. Vi er allerede igang med DNA, så I skal lave en lille Winterferie-aufgabe:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Märchen Eleverne har beskæftiget sig med emnet Märchen. Eleverne har arbejdet med de forskellige Märchenmerkmale fra "Gattungen" og har arbejdet med eventyrgenren i forbindelse med folkeeventyr og gennem film og tv. Eleverne har af eventyr Læst: Rumpelstilzchen Dornröschen Die Wichtelmänner Film: Märchen in der ARD "Rumpelstilzchen (2009) https://www.ardmediathek.de/video/maerchen-in-der-ard/rumpelstilzchen-oder-maerchen/wdr/Y3JpZDovL3dkci5kZS9CZWl0cmFnLXNvcGhvcmEtNjk3NTYzZjYtN2JkMC00YTg3LTgwZjAtZTk0OGFlOWFhMTU4 Shrek 2001.
Indhold	Kernestof: Vi starter nyt forløb om Märchen på tysk. Vi starter med at beskæftige os med Merkmale og Kennzeichnen fra bogen Gattungen. Märchen Fragen Rumpelstilzchen.docx Quizlet Dornröschen Fragen.pdf Die Wichtelmänner Die Wichtelmänner Die Wichtelmänner.pdf Shrek auf deutsch shrek færdig? Hvordan foregår mundtlig eksamen (1) (1).pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb