Holdet z 2024 Biologi C - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet z 2024 Biologi C - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Københavns åbne Gymnasium
Fag og niveau	Biologi C
Lærer(e)	Tina Vindum
Hold	z 2024 Biologi C (1z bi, 1z bi - øvm1, 1z bi - øvm2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Mikrobiologi
Titel 2	Kost og sundhed
Titel 3	Genetik og forplantning
Titel 4	Økologi og fotosyntese og osmose

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Mikrobiologi

UV beskrivelse:
- I har kigget i mikroskop på udvalgte væv og arbejdet med overblik over organer og snakket cellers opbygning og funktion. (M1)
-I har lavet "smitte med klamydia"(Bakterie) i forbindelse med skolens sexologis-forløb i samarbejde med samfundsfag og lavet en journal (M2+M3)
-I forlængelse heraf har i lavet mikroskopi med mundskrab og teori op dyre, planteceller og bakterier og lavet en journal(M4+M5)
- I har lavet vækstforsøg med gær og gærrør (M6+M7+Rapport)

Fokus på faglige kompetencer og mål:
-I har arbejdet med databehandling i excel og haft fokus på layout af grafer og tolkning heraf
- I har lært om ligheder og forskelle mellem pro og eukaryot og lavet forsøg til begge typer
- I har fået eksempler på gode og dårlige eksempler ved disse celler
- I kender til enzymer(Temp) og vækstfaser for celler i flydende medie

Se samlet materiale her: https://docs.google.com/document/d/14vHIEmtzyRO_8XsNDUNeS_cMko5q4EkS2HI6FTi8uf4/edit?tab=t.tsxgfoz4qubs

Indhold

Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Smittespredning: Klamydia	08-11-2024
Mundskrab Journal	27-11-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Kost og sundhed I har arbejdet med følgende figurer - Opbygningen af protein, kulhydrat og fedt - I har lavet en øvelse med varedekleration og diskuteret kostråd. - I har lavet forsøg med enzymatisk nedbrydning af kulhydrater via laktase, herunder lavet databehandling og rapport. - Blodkredsløbet og hjertets opbygning, herunder pulsmåling og koblet det på respirationsprocessen. Vi sankkede også respiration, da I lavede gæringsforsøg-
Indhold	Kernestof: M1: Kulhydrat, fedt og protein Lektie/aflevering: I skal have lavet teorien til jeres rapport: Gær. Så I kan præsentere figurerne for hinanden og stille spørgsmål til teorien. herefter vil I kunne starte på diskussionen. M1: Kulhydrat, fedt og protein og energiindtag QuizogByt M3: Energiindtag Husk fødevare-dekleration M3: Fordøjelse Quiz og byt Blodkredsløbet Blod Hjertet Kahoot: Kredsløb Blodtryk og puls (Journal) Laktaseforsøg Supplerende stof: Podcast: Mavens mysterier Sund mad handler ikke kun om næringsindhold: Madens struktur og forarbejdning spiller også ind 10 myter om proteiner – del I
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Genetik og forplantning Undervisningsbeskrivelse: I har arbejdet med følgende Begreber til nedarvning(Se ordbog), krydsdningskema og stamtavler, herunder øvelsen med genetiske træk og snak om arv og miljø. I har både arbejdet med egenskaber som hårfarve og øjenfarve, men også eksempler på sygdomme som cystisk fibrose og huntington. I har set dokumentaren “har Malou det dødelige gen” og snakket om gentest. I har arbejdet DNAs opbygning og proteinsyntese og eksempler på mutationer(Gen og kromosomtal), herunder øvelsen med foldning af protein og evolution af fugle. Formålet med kønnet formering og menstruationscyklus, herunder øvelsen af Hcg og klamydoaforsøg(Tidligere forløb i samarbejde med samfundfag) Øvelser: Hcg-test Barkfugle Foldning af protein Blodtypebestemmelse Klamydia-spredning Arbejdsark 1z: https://docs.google.com/document/d/1Hp9RvnIuJ8Dz_UmVHtXxjLnmij8r88SAnkQn9MKnDiw/edit?tab=t.5h3x80h1do7 LÆSESTOF/LYTTESTOF Genetikbegreber, krydsningskema og stamtavler Ordbog med begreber samt videoer Nedarvning øjenfarve. Autosomal eksempel og Kønsbundet nedarvning. Farveblindhed eksempel . Man kan supplere med bogen. DNAsopbygning: https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=208 Karyotype(Øverste del) https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=213 Link til genetiske kode: https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=182#c667 Proteinsyntese(Bog): https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=182 Det centrale dogme(Video): https://www.youtube.com/watch?v=f3pZbMEkR5U&list=PL3vPC1HoZE_ecIlUHLtAcfX7TVBiPVO_x&index=1&ab_channel=BiotechAcademy Transskription i detaljer(Video): https://www.youtube.com/watch?v=LDJrdwR8emM&list=PL3vPC1HoZE_ecIlUHLtAcfX7TVBiPVO_x&index=3&ab_channel=BiotechAcademy Translation i detaljer(Video): https://www.youtube.com/watch?v=bfXepz-YUt8&list=PL3vPC1HoZE_ecIlUHLtAcfX7TVBiPVO_x&index=4&ab_channel=BiotechAcademy Mutationer Mutationer(Bog): https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=213 Video: https://www.youtube.com/watch?v=jGyjNRS5BFE Menstruationscyklus. Hormoner: https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=229 Menstruationscyklus: https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=232 Supplerende: https://www.youtube.com/watch?v=S87myz0Op6E Supplerende: Selvvalgt materiale fra asnit 6.9-11.15, omhandelnde prævention, kønssygdomme og fosterdiagnostik.
Indhold	Kernestof: Genetiske træk(Øvelse) Genetikordbog Krydsningsskema Lektie:Nedarvning øjenfarve. Autosomal eksempel(10min video) Lektie:Kønsbundet nedarvning. Farveblindhed eksempel(10min video) Stamtavler Genetik og molekylærbiologi - Analyse af stamtræer \| Biotech Academy DNAs opbygning DNas opbygning Proteinsyntese Lektie: I skal have lavet DNA arbejdsarket færdigt. Fordel gerne opgaverne i gruppen. I snakker om dem i gruppen og I får nogle opgaver i skal præsentere ved tavlen. Blodtype Biokemi - Opbygningen af DNA \| Biotech Academy Genetik og molekylærbiologi - Det Centrale Dogme \| Biotech Academy Øvelse: foldning af proteiner Mutationer Videoopsamlinger fælles Genetik og molekylærbiologi - Transskription \| Biotech Academy Genetik og molekylærbiologi - Translation \| Biotech Academy Barkfugle Naturlig selektion \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Menstruationscyklus Journal HcG Graviditetstest Graviditet 6.2 Hormoner \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave 6.5 Menstruationscyklus \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Hormoner og menstr. cyklus (arb ark) Menstruationscyklus.avi 6.8 Prævention \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave 6.11 Barnløshed \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave 6.13 Fosterdiagnostik - drømmen om det perfekte barn \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Projekt Lektie: I skal have lavet selvvalgt lektie til i dag til planchearbejdet. Vælg 1-2 figurer Login på mitcfu.dk Lektie: Læs note til feedback på sexologi-projekt. I skal ikke svare på spørgsmålene, dem skal I lave i undervisningen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Økologi og fotosyntese og osmose Undervisningsbeskrivelse Tema-eftermiddag ved vandet: I har arbejdet med modeller omkring økosystemet relateret til havets økologi(Fødenet og energi i fødenettet, BPP, NPP, R, biotiske faktorer, abiotiske faktorer). Vi har koblet emnet til osmose pga. saltindhold i havet og lavet forsøg med mælkebøtter i fersk og havvand. I har undersøgt og fundet eksempel på fødekæde have. I har arbejdet med begrebet biodiversitet samt lyttet til podcasten om biodiverstitetskrise.. I har koblet fotosynteseforsøget(Lux-meter eller blad-disk) på emnet. Øvelser: Fangstnet+waders i havet for at lede efter arter til fødekæde. Nv-fotosyntese Vi har koblet osmoseforsøget op på emnet. Arbejdsark 1z: https://docs.google.com/document/d/14yMD1euJYpnpeXYoVmrYhl2z2S-xkDke4CdtsfrMi30/edit?tab=t.iy0ehzs8p81r Materialet er online: https://wwf.dk/forstaa-naturkrisen/naeste-generation/opdaghavet/grundbog/3-energiogvaekst/ https://wwf.dk/forstaa-naturkrisen/naeste-generation/opdaghavet/grundbog/2-oekosystemersopbygning/ https://www.biotechacademy.dk/Ordliste/osmose/ Supplerende: Biodiversitet: https://www.youtube.com/watch?v=e5Kon_NnmD0 En verden uden liv - biodiversitetskrise: https://www.dr.dk/lyd/special-radio/genstart/genstart-2022/en-verden-uden-liv-11802200251
Indhold	Kernestof: Post 1: Hvad er biodiversitet? Lyttepost Post 2: Hvad er der af arter? Post 3: Hvordan påvirkes organismer i havvand? Læg halve stilke af mælkebøtter et bæger med(Havvand, evt. med ekstra salt) og uden salt(Vandhanevand). Observer hvad der sker. Klistrer forsøget på planchen. Lektie: Afleveringen Sjælør Blvd. to Gl. Sydhavn
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb