Holdet 2h3g 2025 Religion B 1 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2h3g 2025 Religion B 1 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Københavns åbne Gymnasium
Fag og niveau	Religion B
Lærer(e)	Sanne Loft
Hold	2h3g 2025 Religion B 1 (2h3g Re1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb#1: Etik
Titel 2	Forløb#2: Hinduisme
Titel 3	Forløb#3: Værklæsning
Titel 4	Forløb#4 Religion i det senmoderne samfund
Titel 5	Forløb#5 Hellige rum og steder
Titel 6	Projekt til eksamen: Vejledning + aflevering
Titel 7	Eksamenstræning og repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb#1: Etik I forløbet har vi været omkring: Introduktion til religionsfaget og religion på B-niveau. Herefter er vi dykket ned i etik og eleverne har arbejdet induktivt med selvvalgte etiske dilemmaer og problemstillinger ud fra både religiøs og sekulær etik. Der er blevet arbejdet med tekstanalyse ud fra SENAT-modellen samt argumentationsanalyse med brug af ethos, logos og pathos. De emner som der primært er blevet arbejdet med er: - abort - aktiv dødshjælp Teoretisk afsæt: (Sekulær etik) Emmanuel Kant: Pligtetik - fokus på mennesket som mål ikke som middel samt intentionen bag handlingen Jeremy Bentham: Nytteetik (lykkeetik, konsekvensetik) - fokus på mest mulig lykke for flest mulig mennesker samt konsekvensen af handlingen Peter Singer: dyrevelfærd og bæredygtighed Fokus og fagbegreber inden for forløbet: Religionsdefinitioner (herunder Emile Durkheim) + Ninian Smarts model/7 dimensioner Religionsfænomenologi Religionssociologi Indefra/udefra Religiøs etik Sekulær etik - Kant - Bentham - Singer - Kemp Medicinsk etik Sekundær litteratur Religion: Teori – fænomenologi – metode 1. Religion og religionsfagets teori Grundbogen til Religion C Hvordan undersøger man religion? Religionsportalen Hvad er religion? - Forskellige religionsforståelser Etik - Dødshjælp (eutanasi), herunder videoerne Ole Hartling: Forførende argumentation Ole Hartling: Formynderi? samt teksten Lone Nørgaard: Ja til aktiv selvhjælp Religion og etik 1. Etiske teorier og metoder - Hvad er etik? - Kategoriseringer - Determinisme og indeterminisme - Pligtetik - Lykkeetik - Senat-metoden - Etiske emner Begrebsnøglen til religion – teori og metode Etik https://begrebsnoeglentilreligion.systime.dk/?id=136 Kilder/Primær litteratur Immanuel Kant: Af "Grundlæggelse af moralens metafysik", 1785 Jeremy Bentham: Af "En indføring i principperne for moral og lovgivning", 1789 Peter Singer: "Fornuft og etik", Teksten stammer fra Peter Singers bog "Praktisk etik" (Hans Reitzels Forlag 1993, oversat fra den engelske 2. udgave også fra 1993) Peter Kemp: "Fra pligtetik til lykkeetik", Teksten stammer fra Margrethe Lomholt Kemp og Peter Kemp: "Et liv der ikke dør", Spektrum, 1998. Brian Arly Jacobsen: Skal vi lovgive os til håndtryk?. Religion.dk, 19. juni 2013. https://religionogetik.systime.dk/?id=149#c308 Artikler og hjemmesider: https://www.etiskraad.dk/ - https://www.etiskraad.dk/etiske-temaer - https://www.etiskraad.dk/om-det-etiske-raad https://regeringen.dk/nyheder/2024/nye-politiske-aftaler-om-abort-styrker-kvinders-selvbestemmelse/ https://rettentilliv.dk/en-sorgens-dag/ https://www.borgerforslag.dk/se-og-stoet-forslag/?Id=FT-21353 https://luthersk-netvaerk.dk/blog/fortalere-for-aktiv-doedshjaelp-goer-sig-religioese-antagelser-om-efterlivet/ https://regeringen.dk/nyheder/2024/nye-politiske-aftaler-om-abort-styrker-kvinders-selvbestemmelse/ https://rettentilliv.dk/en-sorgens-dag/ (Se flere links under indhold i UVB) Ud af huset/ekskursioner: Ungdommens Folkemøde - her skulle eleverne prøve at komme i kontakt med Folkekirken, Ateistisk Selskab, Humanistisk samfund, Kræftens Bekæmpelse og andre relevante grupper inden for religion (fx. jødisk informationscenter, mindhelper, headspace) plus to forskellige ungdomspolitiske partier Opgave: Undersøge synet på aktiv dødshjælp i Danmark fra forskellige aktørerer
Indhold	Kernestof: Intro: Hvordan arbejder vi på Religion B? Log ind \| IBOG.DK Fællesmappe til Religion B (google drev) 1. Etiske teorier og metoder \| Religion og etik Etik \| Begrebsnøglen til religion – teori og metode Religion og etik – grundbog til etik i religionsfaget \| Religion og etik Modul 1: Religion og etik Modul 3: Etiske dilemmaer Hvad er etik? \| Religion og etik Om Det Etiske Råd Modul 4: Etik, etisk råd og etiske emner Modeller af og modeller for \| Begrebsnøglen til religion – teori og metode DAGENS OPGAVE: SENAT-modellen. En analysemodel til etiske dilemmaer Meet Opgave: Analyse af de etiske dilemmaer Etik \| Religionsportalen Dødshjælp (eutanasi) \| Religionsportalen Modul 7: Medicinsk etik Modul 7: Aktiv dødshjælp - opgaver (religion B) Opgave til ungdommens folkemøde Modul 8_ UFM-opgave 4. september 2025 (Religion B).docx.pdf description UFM - opgave Dagens opgave/projekt: vi mødes kl. 14.25 i klassen description Opgave-dokument Tekster om pligt og nytteetik Model til argumenterende tekster Deadline ( 05.10.2023 ) Handler en værdig død om selvbestemmelse? Tekster om nytte- og pligtetik \| Religionsportalen Peter Singer 1 (instagram - the drowning child vs. shoes) Peter Singer 2 (Instagram - moral anti-realism to realism) Peter Singer 3 (Instagram - humans vs. animals) Læger for aktiv dødshjælp Indførelse af aktiv dødshjælp for uhelbredeligt syge. Fortalere for aktiv dødshjælp gør sig religiøse antagelser Nye politiske aftaler om abort styrker kvinders selvbestemmelse Ny abortlov - en sorgens dag Senat-metoden \| Religion og etik Analyse af religionsfagligt materiale \| Religionsportalen Mappe til Religion B 9. Det religionsfaglige projekt \| Religion: Teori – fænomenologi – metode Øvelses-opgave til eksamensprojekt (ETIK)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

Forløb#2: Hinduisme

I dette forløb har vi arbejdet med hinduismen ud fra religionsfænomenologiske, religionshistoriske og religionssociologiske tilgange. I dette slide er hele forløbet opsummeret. Husk og download det til din egen computer:
https://docs.google.com/presentation/d/1qZ7zCk9i3oycmK0M4y79PKW1CBC7VoqhQpcz_HJc7Ag/edit?usp=sharing

Grundbogen til Religion C
Kap. 5 Hinduisme
- Øjenåbner: Hinduismens mangfoldighed
- Fakta om hinduisme
- Hinduismens udvikling og forestillinger
* Vedaerne – forestillingen om de mange guder
* Upanishaderne – forestillingen om gud som en kraft
* Bhagavad Gita – forestillingen om den personlige og kærlige gud
* Puranaerne – forestillingen om de mange guder
* Religiøs praksis i hinduismen
Indien
Puja
Pilgrimsfærden Khumb Mela
Livets overgange

Danmark og England
Tamiler i Danmark
Etniske indere i England
Konvertitter i Vesten
ISKCON

*Religionen i spil
Dialog mellem etniske hinduer og konvertitter
Hinduisme og politik

Primærtekster fra bogen:
Tekst 1 – Citater af Mahatma Gandhi
Tekst 2 – Citat fra RSS
Tekst 3 – Vedaerne: Om ofringer
Tekst 4 – Vedaerne: Om verdens skabelse
Tekst 5 – Upanishaderne: Forholdet til kroppen og den forgængelige verden
Tekst 6 – Mahatma Gandhi: Om Bhagavad Gita
Tekst 7 – Mahatma Gandhi: Om Ahimsa
Tekst 8 – Gita Govinda: Bhakti – kærligheden til Gud
Tekst 9 – Hinduer strømmer til Ganges
Tekst 10 – My Sweet Lord af George Harrison
Tekst 11 – Maharishi: Om åndelig udvikling
Tekst 12 – Oplev din indre gudommelighed

Teori og modeller fra bogen:
Konversion (Lewis Rambo)
https://grundbogentilreligionc.systime.dk/?id=143#c979
Ninian Smarts syv dimensioner
https://grundbogentilreligionc.systime.dk/?id=143#c989
Maksimalisme/minimalisme
https://grundbogentilreligionc.systime.dk/?id=143#c981

]Begrebsnøglen til religion – teori og metode
Ritualtyper
- Lauri Honkos model (Theories concerning the Ritual Process)
- Jens Peter Schjødt model (ritual struktur og ritual klassifikation)

Funktionalistisk:
https://begrebsnoeglentilreligion.systime.dk/?id=160
- Van Gennep:
*Overgangsritualer (1. Seperationsfasen, 2. Liminal fase, 3. Inkorporationsfase)

- Victor Turner:
* Struktur + Communitas
*Profan vs. Hellig

- Emile Durkheim:
* Kollektive repræsentationer: værdier og idealer, der er fælles for en gruppe
* Helligt: det, der er skilt ud fra den almindelige tilværelse
* Profant: det, der hører dagligdagen til
* Effervescence: ruslignende tilstand, der opstår i ritualer, når mange samles og udfører samme handlinger.
* Ritualer: Deler verden i helligt og profant
Tilbeder de fælles værdier og idealer, der holder samfundet sammen

Fænomenologisk:
https://begrebsnoeglentilreligion.systime.dk/?id=161
- Jørgen Podemann Sørensen
* Kultdrama
* Ritual-myte model

- Mircea Eliades ritualteori
*Det hellige
*Hierofani
*Axis Mundi

Generelle religionsfaglige begreber:
- Monoteisme
- Polyteisme
- Konversion

- Ritualer
* Overgangsritualer,
* Årstidsritualer eller kalenderritualer,
* Afværgeritual eller kriseritual
* Udvekslings- og tilbedelsesritualer
* Kultdramaer (ritual der gennemspiller/reaktualiserer en myte)

- Religiøse fællesskaber
https://begrebsnoeglentilreligion.systime.dk/?id=158
* Majoritet/minoritet
* Kirke
* Sekt
* Denomination
* Kult

- James Beckford
Religiøse bevægelser
* Indre dimension: Tilflugt, fornyelse, personlig udvikling
* Ydre dimension: Støtte, klient, tilhænger, hengiven, frafalden

- Myter
https://begrebsnoeglentilreligion.systime.dk/?id=148
*Aktører er guder, forfædre og overnaturlige væsener
*Foregår i en mytisk tid - "tiden uden for tiden" - og på et mytisk sted
*Foregår i religionens formative periode
*Ætiologi - forklarer nutiden
*Reaktualiseres ofte i forbindelse med ritualer (kultdrama)
*Skildrer ofte en ordningsproces fra kaos til kosmos
*En trickster optræder ofte i myten

- Gudopfattelser
https://begrebsnoeglentilreligion.systime.dk/?id=137

Fagbegreber koblet til hinduismen
- Vedaerne
* Kastesystemet
Varna
*Brahmin
*Kshatriya
*Vaishya
*Shudra
*Ingen varna
("kasteløs"/
"varnaløs")/dalit
Jati

- Upanishaderne
*Atman: Menneskets sjæl
*Brahman: Verdenssjælen, upersonlig gud
*Samsara: Verdens kredsløb, genfødsel
*Karma: Handlinger føder: summen af gode og dårlige handlinger
*Yoga: Fysiske og mentale øvelser, meditation
*Moksha: Udfrielse fra samsara

- Bhagavad Gita
*Jnana Marga – erkendelsens vej
*Karma Marga – handlingens vej
*Bhakti Marga – kærlighedens vej

*Bhakti
*Ahimsa

- Puranaerne
* Brahma
* Vishnu
* Shiva
* Krishna
* Gita Govinda
* ISKCON/Hare Krishna

- Konversion + konvertithinduisme
- Etnisk hinduisme
- Tamiler (Hinduisme i Sri Lanka og i Danmark)

Hjemmesider/artikler:
- https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/de-vigtigste-guder-i-hinduismen
- https://www.matrimonialsindia.com/
- https://krishna.dk/da/ (ISKCON/Hare Krishna i Danmark)
* https://krishna.dk/da/hvem-er-krishna/ (Hvem er Krishna?)
- https://www.yoga.dk/ (Skandinavisk Yoga)
- https://mitsdu.dk/da/mit_studie/bachelor/religion_bachelor/religionsguiden/hinduisme
(Syddansk Universitet/MitSDU - Hinduisme - afsnit om "guderne" og "ISKCON")
- https://lex.dk/Shiva (Shiva)
- https://lex.dk/hellige_k%C3%B8er?pk_vid=50b14fc8d2005df417593057018b3c23 (hellige køer)
- https://lex.dk/vedisk_religion (Vedisk religion)
- https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/kastesystemet-i-hinduismen (kastesystemet i hinduismen, 25.5.2005)
- https://www.religion.dk/hinduisme/mahatma-gandhi (Mahatma Gandhi, religion.dk)
- https://www.religion.dk/hinduisme/tidlig-udviklingshistorie-hinduismen (Tidlig udviklingshistorie for hinduismen)
- https://bhaktimarga.ie/puja-origins-purpose-and-home-practice/
(Puja: Origins, purpose, and Introduction to home practice)

- https://www.religion.dk/hinduismens-guder-kraever-arvagenhed-og-saerlig-behandling (Hinduismens guder kræver årvågenhed og særlig behandling)
- https://www.religion.dk/kristendom/gud-i-kristendommen (Gud i kristendommen)

- https://www.kristeligt-dagblad.dk/kirke-tro/hinduer-str%C3%B8mmer-til-ganges (Hinduer strømmer til Ganges)
- https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/de-ti-vigtigste-ting-vide-om-ganges-i-hinduismen (De ti vigtigste ting at vide om Ganges i hinduismen)
https://www.kvindernesreligionshistorie.dk/post/fredagsgudinden-ganga (Den mægtige Ganga)
- https://www.religion.dk/hinduisme/pilgrimsf%C3%A6rd-hinduisme (Pilgrimsfærd i hinduisme)

- https://emu.dk/stx/religion/mundtlighed/slapt-og-skarpt-i-religion-hvordan-traener-man-mundtlig-faglig-praecision (slapt og skarpt - hvordan træner man mundtlig faglig præcision)

Instagram: Shaktism_World: Durga, Lakshmi and Saraswathi

Videoer/film:
- "Indefra med Anders Agger - Tamiler / DR2" https://link.mitcfu.dk/m/TV0000118581 (login med MitID)

Youtube:
- https://www.youtube.com/watch?v=in4s3bRiPuc (Bhagavad Gita Explained In 10 Minutes ft. ‪@GaurGopalDas‬ | TRS Clips)

Facebook:
- https://www.facebook.com/watch/?v=2607276479308131 ("Indefra med Anders Agger

TikTok:
- https://www.tiktok.com/@thehindugrandma/video/7491167699054120222 (The Hindu Grandma/What is a Puja?)

Ud af huset/ekskursion
Hare Krishna templet i Vanløse, hvor vi mødte konvertitten Leif

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Forløb 1: ETIK	26-10-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb#3: Værklæsning I forløbet har vi været omkring: Som forløb 3 har vi arbejdet med værklæsning og læst uddrag af Phil Zuckermans "Samfund uden Gud" fra 2008. Her har vi undersøgt religion i USA vs. Danmark primært ud fra religionssociologisk teori og metode samt hvordan man udarbejder feltarbejde og interviews. Kilder/Primær litteratur Vi har læst følgende afsnit i bogen Introduktion, s. 13-18 Kap. 6: "Hvorfor?", s. 128-138 Kap 8: "Kulturreligion", s.169-185 Kap. 9: "Tilbage til USA" (Morten), s. 193-203 Tillæg, s. 204-206 og set denne video: "Religionens betydning i USA og Danmark - Phil Zuckerman", Danskerne Akademi. Lagt op på youtube 2014 https://www.youtube.com/watch?v=C7X355JF2PE Anvendt/nævnt teori ud fra værklæsningen samt sekundær litteratur Max Weber - affortryllelse, videnskab spiller en rolle frem for religion i samfundet Peter Berger - sekulariseringsteori (religion ville blive irrelevant) Karel Dobbelaere - sekularisering i forhold til samfunds- organisations- og individniveau Pippa Norris & Ronald Inglehart - mennesker søger trøst og tryghed i religion (deprivationsteori) Rodney Stark - religiøsitet er en rationel beslutning + Religionerne tilpasser sig for at opnå flest mulige tilhængere.(Rational Choice teori) Teoretisk og metodisk afsæt ud fra sekundær litteratur: Grundbogen til Religion C Religionsfaglige discipliner - Hvad er religionsfænomenologi og religionshistorie? - Hvad er religionssociologi? - Fire sociologiske teorier om, hvorfor mennesker er religiøse * Deprivationsteori * Socialisationsteori * Teorien om rationelle valg (Rational choice theory) * Teorien om søgen efter mening og tilknytning En sociologisk undersøgelse af den kristne praksis Begrebsnøglen til religion - teori og metode Religionssociologi Sekularisering Rational Choice - det rationelle valg Religion: Teori – fænomenologi – metode 1. Religion og religionsfagets teori 3. Sociologisk metode - Religionssociologiens opgave - Feltarbejde - Observation - Interview - Deltagerobservation Petersen, Vibeke Allerup m.fl.: "Metodebogen", forlaget Columbus https://metodebogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/ (kræver login) se også https://docs.google.com/document/d/1e_aZXqgAYIPnPHQmf9vEVNQAZyZX8RdYhS9Oy0eMFqU/edit?usp=sharing - Interviews - Udvælgelse af interviewpersoner - De gode spørgsmål - Hvad er det gode interview? - Transkribering af interviews - De gode spørgsmål - operationalisering Fokus og fagbegreber inden for forløbet: - Sekularisering - Kirkekristne - Kulturkristne - Belonging - Believing - Religionsociologiske metoder og tilgange - komparativ metode - sammenligning af religions rolle og position i USA vs. Danmark Artikler og hjemmesider: Politiken: Mette Frederiksens Nytårstale 1. januar 2026 https://politiken.dk/danmark/politik/art10678319/L%C3%A6s-hele-Mette-Frederiksens-nyt%C3%A5rstale Kongehusets hjemmeside: Kongens Nytårstale 31. december 2025 https://www.kongehuset.dk/nyheder/laes-h-m-kongens-nytaarstale-2025 Se evt. også: https://docs.google.com/document/d/1kBY_yb6pKFubwfEIEYtuzcerKsWwtY5lP4rn0EI3Dcs/edit?usp=sharing ligeher.nu/aalborg/nyheder "Et eksperiment blev til et fænomen: Her strømmer de unge i kirke" (se også link i UVB) Facebook: Kvindernes Religionshistories opslag: "Religionsfaget er vigtigt!" https://www.facebook.com/kvindernesreligionshistorie/posts/pfbid02ZncYosi8kkgLjm2DSFAR1qgAb5UmqLcKo9wrYFFc9SZDYZujVFigwKjZBcGJE8Mgl?rdid=iFoTebMq7QfiiNP2# EPX og religionsfaget: Kristeligt Dagblad: "Ny gymnasial uddannelse får kritik: Der er ikke obligatorisk religionsundervisning på skemaet", af Svend Andreas Worre Sørensen 7. januar 2026 "En ungdomsuddannelse uden religion er åndelig afvikling" af Brian Arly Jacobsen, 7. januar 2026 Forskning: "9. Religion i Danmark på tværs af 40 års værdiundersøgelser" Af Henrik Reintoft Christensen (2020), lektor, leder af Center for SamtidsReligion, Aarhus Universitet Pew Research Center (August 9, 2024): "Where is the most religious place in the world?" https://www.pewresearch.org/short-reads/2024/08/09/where-is-the-most-religious-place-in-the-world/
Indhold	Kernestof: Religion B - værklæsning - Samfund uden Gud.pdf description Skabelon til værklæsningsnoter Værklæsning: Samfund uden Gud af Phil Zuckerman (2025/2026) Et eksperiment blev til et fænomen: Her strømmer de unge i kirke Religionens betydning i USA og Danmark - Phil Zuckerman OPGAVE: Læsning 1: Intro + Kap. 6 OPGAVE_ Læsning 1_ Intro + Kap. 6.docx description Dagens opgave: Kap. 8 - værklæsning Opgave 3: opsamling på introduktion, kap. 6 + kap. 8 Årets nytårstaler DRTV - Statsministerens nytårstale DRTV - H.M. Kongens nytårstale DRTV - Dronningens Nytårstale OPGAVE 1: INTRODUKTION OG KAP. 6 OPGAVE 2: KAP. 8 Religion B - værklæsning - Samfund uden Gud - introduktion.pdf description Religion B - værklæsning - Samfund uden Gud - kap. 6 Hvorfor.pdf description Religion B - værklæsning - Samfund uden Gud - kap. 8 Kulturreligion.pdf description Where is the most religious place in the world? Forsker: Der er ikke blevet mindre religion i Danmark 9. Religion i Danmark på tværs af 40 års værdiundersøgelser.pdf description Opgave 4: Opsamling på kap. 8 + den danske værdiundersøgelse Religion B - værklæsning - Samfund uden Gud - kap. 9 Tilbage til USA (Morten).pdf description Religionsfaglige discipliner \| Grundbogen til Religion C METODE: Phil Zuckermans interviewguide Religion B - værklæsning - Samfund uden Gud - Tillæg.pdf description Religionssociologi \| Begrebsnøglen til religion – teori og metode 3. Sociologisk metode \| Religion: Teori – fænomenologi – metode Feltarbejde \| Religion: Teori – fænomenologi – metode Observation \| Religion: Teori – fænomenologi – metode Interview \| Religion: Teori – fænomenologi – metode Spørgeteknik \| Religion: Teori – fænomenologi – metode Religionssociologiens opgave \| Religion: Teori – fænomenologi – metode religion og epx.jpg description METODE: Skabelon til interview/spørgeguide: Interviews Opgaver fra 4. modul (Inkl. svar) METODE 1. Flyums 7-punktsmodel til at stille spørgsmål NÆSTE GANG: Kvindernes religionshistorie: Religionsfaget er vigtigt! Kvindernes religionshistorie: Religionsfaget er vigtigt! Ny gymnasial uddannelse får kritik_ Der er ikke obligatorisk religionsundervisning på skemaet _ Kristeligt Dagblad.pdf description Lektor_ Det er bekymrende, at religion ikke indgår i fremtidens ungdomsuddannelse _ Kristeligt Dagblad.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb#4 Religion i det senmoderne samfund I forløbet har vi været omkring: Religion i det senmoderne samfund med fokus på Danmark herunder kristendommen som majoritetsreligion og islam som minoritetsreligion. Teoretisk afsæt: Hartmut Rosa: Højhastighedssamfund og resonans Andreas Reckwitz: Singularitet Svend Brinkmann: Accelerationskultur og udviklingstvang Renata Salecl: Valgtyranni Grace Davie: Believing and belonging/Belonging without believing/Believing without belonging Anthony Giddens: Adskillelse af tid og rum:, udlejring af sociale relationer, øget refleksivitet, aftraditionalisering Lewis Rambo: Konversionsmodel (Rambos 7 faser) Fokus og fagbegreber inden for forløbet: Religion i de forskellige samfundstyper Det traditionelle samfund - Det fortryllede samfund/Præmoderne kristen tænkning - Deocentrisk samfund - Reformationen (Luther) + kirken (protestantisme) - Enevælde (kongen indsat af Gud) - Landbrugssamfund + storfamilien - Hierarkisk samfundsopbygning Det moderne samfund - Det affortryllede samfund/sekularisering - Moderne kristen tænkning - Antropocentrisk samfund - Urbanisering + kernefamilien - Grundloven (demokrati) + Den Evangelisk Lutherske kirke (Folkekirken) + Grundtvig - Udvikling af velfærdsstaten - Videnskab + religionskritik - Fundamentalisme (herunder protestantisk fundamentalisme i USA + evangelikanske kristne) Det senmoderne samfund - Det genfortryllede samfund/afsekularisering - Det polycentriske samfund - Individualisering - Globalisering - Pluralisme - Eklekticisme+synkretisme - Polarisering - Minoritet/Majoritet - Medialisering - Refleksivitet --- Folkekirkens rolle i det danske samfund (majoritetsreligion) Anerkendelse af trossamfund Minoritetsreligion i Danmark med primært fokus på islam og Hare Krishna (plus perspektivering til buddhisme) Metoder Religionshistorie samt religionssociologi - Kvantitativ analyse (statistik) - Tekstanalyse med anvendelse af teori og fagbegreber Sekundær litteratur Religion og det senmoderne samfund kap. 1 introduktion - Karakteristik af samfundstyper - Karakteristik af det senmoderne samfund - Teorier om det senmoderne samfund - Hartmut Rosa - Andreas Reckwitz - Svend Brinkmann - Renata Salecl - Samfund, individ, fornuft og religion - Religion og samfundstyper Religion og etik kap. 3 Etik i kristendom - Kristen etik i det danske samfund Kristendom – tro og praksis 4. Kristendom og senmodernitet - Hvordan bruges kirken i dag? -Aktørniveauet: Danskerne og kirken 6. Kristendommens historie - Præmoderne kristen tænkning - Moderne kristen tænkning - Det 19. århundrede (Søren Kierkegaard, Grundtvig, indre mission) - Senmoderne kristen tænkning Klassisk og moderne islam 1. At undersøge islam og muslimer Ninian Smart - Hvad er islam? 3. Tro og praksis De 5 søjler 7. Senmoderne islam - Islam og det senmoderne samfund 8. Islam og muslimer i Danmark - Islam kommer til Danmark - Muslimske miljøer i Danmark - At være muslim i Danmark - Konvertitter – at vælge islam Religion: Teori – fænomenologi – metode 8. Fænomen: Helligsteder Begrebsnøglen til religion – teori og metode Ninian Smarts syv dimensioner Religiøse fællesskaber Identitetsdannelse og religion Grundbogen til Religion C 1. Klar - Parat - Religion Religion i det senmoderne samfund Fakta om religion i det senmoderne samfund 4. Islam Religionen i spil: Muslimer i Danmark https://grundbogentilreligionc.systime.dk/?id=161 6. Buddhisme Buddhisme i Danmark https://grundbogentilreligionc.systime.dk/?id=238 Videoer, lyd og podcasts: 5 skarpe om kristendommens danske historie (Danmarks kristning. Reformationen. Grundtvig. Grundloven. Kvindelige præster.) login via MitID. https://link.mitcfu.dk/m/TV0000029524 5 skarpe om Luther https://link.mitcfu.dk/m/TV0000025128 (Kun troen tæller, Kun Bibelen tæller, Det handler om kærlighed, Paradokset og Utilsigtet kapitalisme) Bibelen Leth fortalt: Hvad er fundamentalisme? https://www.dr.dk/lyd/p1/bibelen-leth-fortalt/bibelen-leth-fortalt-2026/hvad-er-fundamentalisme-16122611003 De unge præster ( 1 ) https://link.mitcfu.dk/m/TV0000100835 Login via MitID. Religionsforsker Mikael Rothstein om den danske folkekirke https://religionskritik.systime.dk/?id=193#c2513 Artikler og hjemmesider: Folkekirkens hjemmeside https://www.folkekirken.dk/ Kirkeministeriets hjemmeside: https://blkm.dk/ Hvad står der i Grundloven om folkekirken? https://www.kristendom.dk/kirkehistorie/hvad-staar-der-i-grundloven-om-folkekirken Hvorfor er Scientology ikke anerkendt? https://www.religion.dk/debat/hvorfor-er-scientology-ikke-anerkendt Sådan bliver man præst https://www.folkekirken.dk/om-folkekirken/folkekirken-som-organisation/hvem-arbejder-i-kirken/praesten/saadan-bliver-man-praest Center for Samtidsreligion - søgebase https://samtidsreligion.au.dk/religion-i-danmark/soegebase (se flere links under indhold i UVB) Ud af huset/ekskursioner: Besøg hos Hare Krishna templet i Vanløse
Indhold	Kernestof: Folkekirkens ledelsesstruktur \| Religionskritik Anerkendelse af trossamfund Modul 3: Anerkendelse af trossamfund + folkekirken Folkekirkens-organisation_2019.pdf description Fundamentalistiske holdninger i USA.docx - spørgsmål description Arbejd-selv modul: Opgaver Hare Krishna - hjemmeside Tre bøger om minoritetsreligioner Facebook-opslag: STOP. Læs dette før du diskuterer, hvornår Ramadan begyndte. Opgaver: Islam som minoritetsreligion i Danmark Opgaver til dagens modul Omaya Zein (influencer-reel) Daud Kim (influencer - facebook opslag) Daud Kim - konversion.jpg description Opgave - religion i de forskellige samfundstyper (1).docx description Anerkendte muslimske trossamfund, 2010-2020 Religion i Danmark 2020.pdf description Godkendte muslimske trossamfund Religion i Danmark 2017.pdf description Database over anerkendte trossamfund i Danmark Hinduisme og hinduismerelaterede grupper i Danmark 2012-2014.pdf description Hvordan bliver trossamfund anerkendt? Minoritetsreligion i Danmark Buddhistiske grupper - Religion i Danmark 2020 (7).pdf description Konversion_Omvendelse- Martin blev muslim i en Mazda.docx description Religion B - tekstanalyse, konversion.docx description Slapt og skarpt i religion! Hvordan træner man mundtlig faglig præcision? - Religion - STX \| Emu.dk Religion - godt at vide
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb#5 Hellige rum og steder I forløbet har vi været omkring: Hellige rum og steder i forbindelse med de tre abrahamitiske religioner - jødedom - kristendom - islam Vi har arbejdet med Jerusalem som et helligt sted og været på ekskursioner inden for alle tre religioner (kirke, synagoge, Davids Samling med islamisk kunst). Derudover har eleverne været på eget feltarbejde og udforsket religiøse rum og hellige steder. Der har i den forbindelse været besøg i forskellige kirker og moskéer. Teoretisk afsæt: Emile Durkheim - Religionssociologisk tilgang: Teori om hvordan hellige steder, forbud og tider bliver til i menneskelige kulturer. Ligeledes forklares forholdet mellem det hellige og det profane. Mircea Eliade - Religionsfænomenologisk tilgang: Teori om, at religion er det hellige, der manifesterer sig i verden samt definition af mytebegrebet og forholdet mellem myten og de profane hverdagshandlinger (som her kaldes realiteter). Desuden belyses myten som skabende og forklarende. Gennem Eliades undersøgelse af mytebegrebet fremkommer sammenhængen mellem myte og ritual, og hans opdeling af det religiøse og det profane menneske. Fokus og fagbegreber inden for forløbet: Helligt Profant Myte Kult/Ritual Mana Tabu Sakralisering (helliggørelse) Hellig arkitektur Hellige steder Axis mundi (Jerusalem, Mekka) Valfart/pilgrimsrejse Ninian Smarts model Islam og de 5 søjler Sekundær litteratur Klassisk og moderne islam De 5 søjler Ninian Smart - Hvad er islam Religion: Teori – fænomenologi – metode 8. Fænomen: Helligsteder - Geografiske helligsteder - Hellig arkitektur - Hjemmets/rummets sakralisering - Tekster til kapitel 8 (Durkheim og Eliade) Grundbogen til Religion C Hellige steder Kap. 2 Jødedom Fakta om jødedom https://grundbogentilreligionc.systime.dk/?id=145 Historie og retninger https://grundbogentilreligionc.systime.dk/?id=146#c1079 Religiøs praksis i jødedommen https://grundbogentilreligionc.systime.dk/?id=147 Synagogen og bønnen https://grundbogentilreligionc.systime.dk/?id=201 Kuplen, Muren, Graven af Følner m.fl. - Jerusalem som helligsteder for jøder, muslimer og kristne (se pdf i undervisningsbeskrivelsen) Kilder/Primær litteratur Profetens natterejse (se under "indhold" uvb) (fra Ibn Ishaq (død 767), der på grundlag af forskellige hadith’er skrev en berømt biografi om Muhammed) Emile Durkheim: Tid, sted og kult https://religionb.systime.dk/?id=215#c689 Mircea Eliade: Myten som eksemplarisk model https://religionb.systime.dk/?id=215#c717 Uddrag fra Bibelen, Koranen og Hadith Jødedom: GT: 2. mosebog kap. 25, vers 1-16 https://www.bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/2_Mos/25 GT: 2. krønikebog kap. 3, vers 1-14 https://www.bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/2_Kron/3 Kristendom: NT: Matthæusevangeliet kap. 23, vers 1-12 + 37-39 https://www.bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/Matt/23 NT: Markusevangeliet kap. 11, vers 1-11 https://www.bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/Mark/11 NT: Johannesevangeliet kap. 2, vers 13-25 https://www.bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/Joh/2 Islam: Sura 17 - Verse 1-1 https://www.islamicstudies.info/tafheem.php?sura=17&verse=1&to=1 https://islam.systime.dk/?id=150 Artikler og hjemmesider: Kirkerummet indvies stadig som et helligt sted https://www.kristendom.dk/kirkehistorie/kirkerummet-indvies-stadig-som-et-helligt-sted Det hellige kirkerum https://www.kobenhavnsstift.dk/inspiration/magasiner-artikler/gejst-2023/det-hellige-kirkerum Danske turister kløjes i Jerusalems helligheder https://www.kristendom.dk/kirke-tro/2014-09-30/jerusalems-hellige-steder-g%C3%B8r-ikke-indtryk-p%C3%A5-danskere (Se flere links under indhold i UVB) Ud af huset/ekskursioner: Besøg i Enghave kirke med præsten William Salicath, https://www.folkekirken-vesterbro.dk/kirker/enghave-kirke/ Besøg i Folkehuset Absalon, https://absaloncph.dk/ Besøg i Davids Samling - islam og hellige steder set igennem kunst, https://www.davidmus.dk/ Besøg i synagogen på Krystalgade, https://djs.dk/synagogen/ Besøg på Imam Malik instituttet https://imammalik.dk/ Feltarbejde (individuelt eller i små grupper til selvvalgte kirker eller moskéer)
Indhold	Kernestof: Profetens natterejse og himmelfærd.m4a description Profetens natterejse - noter Profetens natterejse - tekst Davids Samling: Praktisk info Davids Samling: Opgaver Danske turister kløjes i Jerusalems helligheder - Kristendom.dk.pdf description Kirkerummet indvies stadig som et helligt sted - Kristendom.dk.pdf description Arbejd-selv modul - opgaver (skal afleveres under opgaver i Lectio for ikke at få fravær) Arbejd-selv og feltarbejde i uge 16_ Hellige rum og steder .docx description Feltarbejde torsdag d. 17.4 - Ninian Smarts Dimensioner (selvvalgt helligt rum eller sted).docx description Feltarbejde_deltagerobservation (grundbog).docx description Flyums 7 punkts model til at stille spørgsmål Hellige steder \| Grundbogen til Religion C Jerusalem.pdf description Jerusalem i kort og billeder samt tidslinje.pdf description Fakta om jødedom \| Grundbogen til Religion C Jødedommens historiske udvikling \| Grundbogen til Religion C Religiøs praksis i jødedommen \| Grundbogen til Religion C Synagogen og bønnen \| Grundbogen til Religion C Vigtigt: Hvis man ikke var der til modulet i går - skal man læse ovenstående links til i dag Jøder i Afrika - en religiøs gruppe i tilbagegang Skabelon til eksamenslæsning Religion - godt at vide (hand out med elementær viden om religionsfaget, fagbegreber og analysemodeller) Plan for religionsrapport-skrivning Eksamensinfo - formalia Mappe med materiale som er relevant for eksamensprojektet/rapporten Forberedelse til rapport Religionsrapport/Religion B - emner og grupper - skriv ind i dokumentet hvad du vil Oversigt over teori Afsnit Projektrapport - mappe Eksamensmappe Mappe over forløb Plan for religionsrapport Sparringsgrupper og grupper Eksamenslæsning - plan/værktøj til strukturering af sin tid/kalender Verdensreligionernes helligste steder Det vigtigste at vide om den hellige by Jerusalem Jerusalem byen hvor religioner mødes Jerusalem og jødedommen.docx description Jerusalem og islam.docx description Jerusalem og kristendom.docx description Helligskrifter \| Klassisk og moderne islam Tekster \| Religionsportalen Analyse af tekst, billede, film, hjemmeside og feltarbejde \| Grundbogen til Religion C Religion C - godt at vide (inkl. tekstanalyseskema) IMG_20260512_150122.jpg 8. Fænomen: Helligsteder \| Religion: Teori – fænomenologi – metode
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Projekt til eksamen: Vejledning + aflevering
Indhold	Kernestof: Skabelon til eksamenslæsning Religion - godt at vide (hand out med elementær viden om religionsfaget, fagbegreber og analysemodeller) Plan for religionsrapport-skrivning Eksamensinfo - formalia Mappe med materiale som er relevant for eksamensprojektet/rapporten Forberedelse til rapport Religionsrapport/Religion B - emner og grupper - skriv ind i dokumentet hvad du vil Oversigt over teori Afsnit Projektrapport - mappe Eksamensmappe Mappe over forløb Plan for religionsrapport Sparringsgrupper og grupper
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Eksamenstræning og repetition
Indhold	Kernestof: Eksamenslæsning - plan/værktøj til strukturering af sin tid/kalender Verdensreligionernes helligste steder Det vigtigste at vide om den hellige by Jerusalem Jerusalem byen hvor religioner mødes Jerusalem og jødedommen.docx description Jerusalem og islam.docx description Jerusalem og kristendom.docx description Helligskrifter \| Klassisk og moderne islam Jerusalem.pdf description Jerusalem i kort og billeder samt tidslinje.pdf description Tekster \| Religionsportalen Analyse af tekst, billede, film, hjemmeside og feltarbejde \| Grundbogen til Religion C Religion C - godt at vide (inkl. tekstanalyseskema) IMG_20260512_150122.jpg 8. Fænomen: Helligsteder \| Religion: Teori – fænomenologi – metode Arbejd-selv og feltarbejde i uge 16_ Hellige rum og steder (2).docx description Plan for eksamenslæsning- og datoer i maj_juni 2026.docx description Google drev mappe til præsentationer
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb