Københavns åbne Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Københavns åbne Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 3g TY (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2025/26
Institution
Københavns åbne Gymnasium
Fag og niveau
Tysk A
Lærer(e)
Camilla Blommegård
Hold
3g 2025 Tyskfortsættersprog A (
3g TY
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Deutschland und die Deutschen 1
Titel 2
Das geteilte Deutschland. Vor und nach der Wende E
Titel 3
Doppelgänger E
Titel 4
Die deutsche Romantik E
Titel 5
Sprogrejse Berlin
Titel 6
Deutschland und die Deutschen 2
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Deutschland und die Deutschen 1
Vi ser på kulturelle særheder, fordomme og stereotypiske forstillinger om tyskere ud fra en indvandret englænder, Adam Fletchers, humoristiske observationer.
Tekster:
Adam Fletcher: "Wie man Deutscher wird", C.H.Beck 2014, s. 7-11+20+22
Film:
https://www.youtube.com/watch?v=uCw27vBeBYQ
Omfang ca. 5 %.
Forløbet fortsættes i slutningen af skoleåret.
Indhold
Kernestof:
Adam Fletcher liest aus "Wie man Deutscher wird in 50 einfachen Schritten"
Video durchsehen bis 0:25: Wer ist Adam Fletcher?
scan_kg-cmb_2025-08-13-15-03-54 (1) (1).pdf
description
Individueller lektier: Alle læser kapitel 8 i ”Wie man Deutscher wird”
Glossar Wie man Deutscher wird.docx
description
Wie man Deutscher wird.pdf
description
Wie man Deutscher wird Matrix.docx
description
Der Pawlow'sche Hund - Einstiegsvideo Verhaltensbiologie
Fragen Wie man Deutscher wird kap 11 und 13.docx (ej lektie, til brug i timen)
description
Læs kapitel 11 og 13 i Wie man Deutscher wird (gloser vedhæftet her). Skriv derudover på elevfeedback om der er grammatiske eller sproglige emner, du gerne vil have repeteret eller særligt fokus på, inden vi tager nye grammatiske emner op.
description
Glossar Wie man Deutscher wird, 11 und 13.docx
description
Substantivers køn.pdf
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 3
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Das geteilte Deutschland. Vor und nach der Wende E
EKSAMENSTEMA
Vi tager afsæt i det delte Tyskland og grundlæggelsen af DDR og beskæftiger os med DDR bla. set fra barnets synsvinkel. Vi læser Simons Schwarz´graphic novel om hans families lovlige udrejse af DDR samt optakten til den og konsekvenserne af den. Derudover ser vi kortfilmen "Drübenland", hvor også et barns oplevelse af murens fald skildres. Endelig ser vi på generationen af Nachwendekinder og deres optagethed af Ostbewusstsein.
Tekster:
Johannes R. Becher: "Nationalhymne der DDR", 1949 fra Damkjær o.a.: "Schicksalsjahre", L&R Uddannelse 2010
Susanne Fritsche: "Gründung der DDR", 2004 fra Damkjær o.a.: "Schicksalsjahre", L&R Uddannelse 2010
David Ensikat: "Der Anfang oder: Warum die DDR nur ein halbes Land war", fra Husum og Andersen: "Es war einmal ein Land", Tyskforlaget 2015.
Simon Schwartz: "Drüben!", Avant-Verlag 2013
MDR: "Autorin Valerie Schönian im Gespräch: Mama, Papa übrigens - ich bin jetzt wieder ostdeutsch!" (uddrag) MDR, 6.12.21
https://www.mdr.de/geschichte/ddr/deutsche-einheit/wiedervereinigung/nachwende-ostbewusstsein-entdecken-valerie-schoenian-100.html
Film:
"Die deutsche Teilung. Das müsst ihr wissen"
https://www.youtube.com/watch?v=uCw27vBeBYQ
Arne Kohlweyer: "Drübenland", 2019, MitCFU
Udstillingerne "Alltag in der DDR" + "Ostblicke", Kulturbrauerei set på studietur til Berlin.
Omfang ca. 25 %
Indhold
Kernestof:
Øv dig i reglerne for substantivernes køn ved at læse dem på side 96-97 og lave øvelse 1 på side 98 I Alles in Allem (den blå og grønne).
Die deutsche Teilung.docx
description
Øv igen reglerne for substantivernes køn (s. 96-9 i Alles in allem) - der kunne komme en quiz i det : )
KG-elever kommer kl. 15.10 og gør klar til gæsterne. SAG-elever: I må støde til, når I er færdige. Gæsterne kommer ca 15.30.
Repeter relativpronominerne ud fra siderne 79-80. Lær skemaet udenad.
Fragen Die Nationalhymne der DDR.docx
description
Nationalhymne der DDR.jpeg
description
Læs DDR´s nationalsang og notér strofe for strofe, hvilke temaer og værdier, der udtrykkes.
Medbring grammatikbogen (den blå-grønne)
IMG_9859.jpg
description
Præpositioner Alle tre grupper.docx
description
Øv dig i de præpositioner, der styre akkusativ (5 stk.), dem, der styrer dativ (7 stk.) og ikke mindst dem, der kan styre begge dele (9 stk.) side 44-46 i Alles in allem.
drüben seite.8-32.pdf
description
Medbring Alles in alle (selvom der ikke er en lektie i den).Som af runding af Gründung der DDR skal I læse fra s. 7,23 i den vedhæftede tekst (I må selvfølgelig også gerne læse det, der står før : ). Noter svar på følgende: wie war die ökonomische Si
I skal læse i "Drüben" og svare individuelt på den opgave, ligger her. Aflever jeres svar på elevfeedback. Oversæt derudover de første 5 sætninger af opgave 6 på side 50 i Alles in allem.
Drüben Glossar 8-32.docx
description
Drüben Aufgaben 33-39.docx
description
Lav de sidste fem sætninger af øvl. 6 s. 50 om blandede præpositioner i Alles in allem.
Læs videre i "Drüben" side 40-65, hvor det handler om Simons forældres fortid. Svar på de vedhæftede spørgsmål og skriv dine svar på elevfeedback (inden tirsdag).
Drüben Arbejds-selv S. 40- 65.docx
description
Drüben S. 40-65.pdf
description
Som lektie må du meget gerne have kigget på evt. begynde på aflevering #2. Medbring desuden "Drüben" som alle forhåbentlig har hentet nu. V samler op på arbejd selv, så alle skal have læst til s. 65.
Minlæring
Drüben Aufgabe S. 66-75.PDF
description
Drüben Die Personen der Geschichte.docx
description
Drüben, S. 65-75
Drüben s. 66-108.pdf
description
Glossar, S. 66-75.docx
description
Vi arbejder med Drüben S. 76-96. Du skal have læst min. til side 89, resten kan vi læse i timen. Husk, der er gloser vedhæftet her på modulet.
Glossar S.76-107.docx
description
Tag der Deutschen Einheit 2025 in Saarbrücken.
Drüben S. 97-108 (husk gloserne, som ligger på onsdagsmodulet)
Drüben Textfragen 97-108.docx
description
Drüben skal være læst færdig
Lær den ubestemte artikels endelser udenad. Vi arbejder nemlig videre med de possessive pronominer. Medbring derfor også den grønne/blå Alles in allem.
Drüben Afrunding.docx
description
Wortschatz Das geteilte Deutschland.docx
description
Medbring Alles in allem 1: vi runder substantivernes køn og possessive pronominer af.
Drübenland (Ej lektie, vi arbejder med filmen i timen)
Afsnit
Gloser til Drübenland.docx
description
Drübenland Aufgabe .pptx
description
Medbring Alles in allem (grøn).Til denne time skal have læst teksten til stilesætte til den11.11. Under opgaven her på lectio ligger link. Vi skriver som en prøve et første udkast til opgaven.
Aufgabe Mama, Papa, übrigens - ich bin jetzt wieder ostdeutsch!.docx
description
Nachwendekinder Glossar.docx
description
„Mama, Papa, übrigens - ich bin jetzt wieder ostdeutsch!_.docx
description
Teksten om den såkaldte Nachwendegeneration, dvs. dem der er født lige omkring genforeningen, dvs. efter DDR og murens fald, er lidt krævende. Brug gloserne og ordbog og marker der steder, der er svære at forstå.
Medbring Alles in allem
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 20
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Doppelgänger E
EKSAMENSTEMA
Fra Rikke Sterum: "Der Doppelgänger", Gyldendal 2016 læses:
"Die Kleider des Herrn Zogg"
"Die Stasi und die Doppelgänger"
Heinrich Heine: "Der Doppelgänger"
Daniel Kehlmann: "Stimmen" fra Aggedam o.a.: "Geht´s weiter?", Tyskforlaget 2012
Film:
IU Internationale Hochschule: "Sigmund Freud Psychoanalyse einfach erklärt"
https://www.youtube.com/watch?v=lBGteJoH0Lw
ZDF "Der Palast" (episode 1, af TV-serie), 2022, MitCFU
BRR: Doppelgänger. Stasi nutzte tausende Westbiographien für Auslandsspione, 9.1.12
https://www.rbb-online.de/kontraste/ueber_den_tag_hinaus/diktaturen/stasi_spione_als_doppelgaenger.html
Omfang ca. 25 %.
Indhold
Kernestof:
Die Kleider des Hernn Zoggs.pdf
description
Sigmund Freud Psychoanalyse einfach erklärt | Definition, Arten und Methoden
Lektien er at lave opgaverne færdig om Die Kleider des Herrn Zogg, dvs have skrevet stikord til interpretationsspørgsmålene osv, så vi kan snakke om dem.
Die Kleider des Herrn Zogg.pdf
description
Deutsche Serien.docx
description
Stimmen.pdf
description
Stimmen 1 .docx
description
Vi samler op på "Stimmen" som man skal have læst starten af (fra onsdagsmodulet)
Stimmen 3.docx
description
Du skal se den første episode af den tysksprogede serie, du har valgt at se til denne time. (Kleo, Babylon Berlin eller Crime Scene Berlin på Netflix eller Crystal Wall på ZDF) - efter første episode skal I snakke personer, tid og sted i grupper.
Stimmen 4.docx
Relativ pronomen i genitiv.docx
description
Du skal have set 2. episode af din serie til denne time: Prøv at udfordre dig selv ved at sætte tyske undertekster på. Fokus er denne gang sprogligt: Noter min 3 ord eller udtryk, fordi de er nye, sjove eller centrale for handlingen.
Stimmen 5.docx
description
Ebling vs. Ralf
I skal i denne time se de første 30 minutter af afsnit 3 af jeres tysksprogede serie og svare på disse tre spørgsmål
ordlister.docx
description
medbring Aia (den blå-grønne)
Du skal have læst teksten Die Verschwörungstheorie fra stilesættet færdigt, så du kan arbejde videre med afleveringen.
Die Stasi und die Doppelgänger.pdf
Doping-Opfer klagen an - ehemalige DDR-Sportler fordern Entschädigung
Virtuelt modul: se første afsnit af Dobbeltgængerne (Der Palast ) (ca. 45 minutter) og svar på disse spørgsmål på elevfeedback:
Fælles julemorgenmad: Martha har boller med og husk hvad I andre selv har meldt jer til at have med.Vi runder dobbeltgængertemaet af og også Die Stasi und die Doppelgänger af, så skim resten af artiklen fra 75,5-76
Doppelgänger Übersicht.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 14
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Die deutsche Romantik E
EKSAMENSTEMA
Vi beskæftiger os med den tyske romantik som den udtrykkes i lyrik af Joseph von Eichenforf og malerier af C. D. Friedrich. Vi ser på hvordan begrebet romantik bruges i dag i forhold til den litteraturhistoriske brug af ordet. Vi perspektiverer til en enkelt sangtekst af Rammstein med referencer til den tyske romantiks stemning og motiver.
Heinrich Heine: ”Der Doppelgänger” (også læst i forløbet om Dopåelgänger)
Fra Lone Østerlind: "Deutsche Romantik", Munsgaard 1999 er læst:
Danske introtekster til romantikken, til Die Nacht, der Wald/der Baum s. 9-10+18 +26
Joseph von Eichendorf:
”Sehnsucht”, ”Mondnacht”, "Nachtgruss", "Nachts", "Winternacht", "Bei einer Linde"
Alexandre Döll: ”Romantik – gestern und heute” (uddrag) 9.7.13
Rammstein: ”Ohne dich”
Malerier af Joseph on Eichendorf
Omfang ca. 20 %.
Indhold
Kernestof:
Zwei Wahrheiten und eine Lüge
Aufgabe Heinrich Heine Der Doppelgänger.docx
description
Læs Heinrich Heine Der Doppelgänger.pdf, som er en overgangstekst mellem forløbene Doppelgänger og Deutsche Romantik.
description
Udvidet infinitiv.pdf
description
Introtekster til tysk romantik.docx
description
Repeter din viden om romantikken ud fra denne danske tekst. Læs desuden om introduktionsteksten om nattens betydning for romantikerne.
Aufgabe Sehnsucht.docx
description
Læs de to digte Sehnsucht s. 13 og Mondnacht s. 18-19
Sehnsucht.jpg
description
Lav en billedbeskrivelse af et selvvalgt romantisk billede fra bogen. Hvis du ikke har bogen (kan hentes tirsdag), så google et billede af C. D. Friedrich. Øv dig i at tale frit ud fra stikord i stedet for at læse højt af nedskrevet tekst. Repeter og
Undervisningsevaluering
Fragen Mondnacht.docx
description
Øv romantik-ordforråd ud fra quizletten
Læs i Alles in allem, den blå/grønne, introduktionen til adjektiver s. 99.
Evaluering
Nachts und Nachtgruss.docx
description
Lav undervisningsevaluering ud fra link: SAG-elever: se om I er sat på nu.
Medbring"Die deutsche Romantik" Vi skal arbejde med de to digte Nachts og Nachtgruss begge s. 20. Tid til at læse i timen.
Afsnit
Læs den danske introtekst til Der Wald/ der Baum som romantisk motiv s. 26 i bogen Die deutsche Romantik. Læs og oversæt derefter digtet Winternacht s. 30 og lav opgaven til "Winternacht" og maleriet "Eichbaum im Schnee" som står på side s. 31. Male
Oplæg om Caspar David Friedrich: Iris og Idun
Instant Online Crossword Puzzle Maker
Værelsesfordeling til Berlin
Fragen an Romantik -gestern und heute.docx
description
Text Romantik - gestern und heute.pdf
description
Læs teksten i pdf´en og lav de fire opgaver, der er i dokumentet. Læg dit svar under elevfeedback. En af opgaverne kræver, at du selv læser om adjektivernes gradbøjning s. 102 i Alles in allem (jeg er kommet til at skrive s. 104 i filen).
Læs Rammstein-teksten: Ohne dich.docx og overvej tekstens romantiske træk (både i den litteraturhistoriske og den nutidige betydning af ordet).
description
Ohne dich Fragen.docx
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 14
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Sprogrejse Berlin
Omfang ca. 5 %.
Indhold
Kernestof:
Program Berlin.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 10
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Deutschland und die Deutschen 2
Efter en kort indføring i Landeskunde udvides forløb 1, Deutschland und die Deutschen, med aktuelle samfundstemaer fra forskellige Bundesländer, som suppleres med elevoplæg.
Tekster:
"Deutschland nach 1989" (ukendt kilde)
Roja Gural: "Protest in Friedrichshain: Initiativen kritisieren Hochhauspläne und Gentrifizierung", 09.10.2015
https://www.entwicklungsstadt.de/protest-in-friedrichshain-initiativen-kritisieren-hochhausplaene-und-gentrifizierung/#google_vignette
Film:
"Bundesländer und Haupstädte"
https://www.youtube.com/watch?v=AIiKDnTX4uM
Easy German: Was denken Deutsche über Deutsche?
https://www.youtube.com/watch?v=AIiKDnTX4uM
RTL DOKU: Walraffen Undercover in der größten und teuersten Geflüchteten-Unterkunft Deutschlands, 25.05.25
https://www.youtube.com/watch?v=MSmWwdU5pwY
ARD Wissen vor acht: "Ist Deutschland noch zu retten?"
https://www.ardmediathek.de/video/wissen-vor-acht-erde/ist-norddeutschland-noch-zu-retten/ard/Y3JpZDovL2Rhc2Vyc3RlLmRlL3dpc3NlbiB2b3IgYWNodCAtIGVyZGUvMjAyNS0wOC0yMF8xOS00NS1NRVNa
NDR: "Hallig vor dem Aus: Oland im Wettlauf mit dem Meeresspiegel (uddrag)" 07.10.24
https://www.ardmediathek.de/video/die-nordreportage/hallig-vor-dem-aus-oland-im-wettlauf-mit-dem-meeresspiegel/ndr/Y3JpZDovL25kci5kZS8xMzE4XzIwMjItMTEtMjktMTgtMTU
Omfang ca. 20 %.
Indhold
Kernestof:
Læs teksten på side 1, og hav især fokus på, hvad der siges om forholdene i Tyskland efter genforeningen (sidste afsnit)
Fragen DEUTSCHLAND NACH 1945.docx (bruges i timen)
Bundesländer und Hauptstädte • Liste & Karte der Bundesländer
Vi tager fat på det første af tre Bundesländer med en aktuel konflikt, nemlig gentrificering i Berlin (i "vores" Bezirk, Friedrichshain). Læs til og med "genehmigt" midt på side 2. Brug gloselisten.
Medbring desuden Alles in allem, den blå/grønne
Flüchtlingsunterkunft Tegel.docx
description
Vi fortsætter med konjunktiv. Lav resten af øvelse 2 på side 94 (sætn. 5-7) samt de første oversættelsesstykker i øvelse 3.
1. Oversæt de sidste fem sætninger af øvl. 3 s. 94 om konjunktiv.
Fælles feedback Afl. 6 og grammatiske emner i skr. tysk.docx
description
Medbring Alles in allem (den blå/grønne)
Se videoen som optakt til næste aktuelle emne fra Schleswig-Holstein, nemlig vandstandsstigninger. Husk at bruge de vedhæftede gloser:
Ist Norddeutschland noch zu retten.docx
Oplæg Der Wolf som aktuelt emne i Schleswig-Holstein (Karla, Anna og Nova)
Medbring Alles in allem
Lav øvelserne om passiv i Minlæring: Minlæring
Repetitionsopgave: udfyld oversigten over forløbet Die dutsche Romatik (fra januar-februar)
Lückentext Zu spät.docx
description
Medbring Alles in allem 2
Sidste oplæg: AM og Lola
Mundtlig eksamen i tysk 26 - A-NIV..docx
description
Passiv eller futurum .docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 11
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/32/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71269696341", "T": "/lectio/32/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71269696341", "H": "/lectio/32/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71269696341" }