Holdet l 2025 Fysik C - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Københavns åbne Gymnasium
Fag og niveau Fysik C
Lærer(e) Rasmus Rexbye Hansen
Hold l 2025 Fysik C (1l fy, 1l fy - øvm1, 1l fy - øvm2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Energi
Titel 2 Bølger - Lyd
Titel 3 Bølger - Lys
Titel 4 Atomfysik
Titel 5 Astronomi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Energi

Faglige mål:
- Kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller kvantitativt kan forklare forskellige fysiske fænomener eller
- Kan føre til løsninger af problemstillinger, hvor faglige begreber og metoder anvendes
- Kunne beskrive og udføre enkle kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter, herunder opstille og teste enkle hypoteser
- Kunne præsentere eksperimentelle data hensigtsmæssigt og ved hjælp af blandt andet it-værktøjer behandle data med henblik på at afdække enkle matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
- Gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
- Kunne formidle et emne med et elementært fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe
- Kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- Kunne behandle problemstillinger i samspil med andre fag.

- Efterbehandling og dokumentation af eksperimentelt arbejde
- Simple numeriske problemer med vægt på træning af de behandlede begreber og faglige metoder
- Formidling af naturvidenskabelig indsigt i form af tekster, præsentationer, posters og lignende.
- Viden og kompetencer fra andre, som bidrager til perspektivering af emnerne og belysning af fagets almendannende side


Kernestof:
- Beskrivelse af energi og energiomsætning, herunder effekt og nyttevirkning
eksempler på energiformer og en kvantitativ behandling af omsætningen mellem mindst to energiformer

- Aktuelle, hverdagsorienterede, samfundsrelevante eller globale problemstillinger,
herunder aspekter af bæredygtig udvikling


Pensum:
Kap. 1 & 2,
Orbit C stx,
ISBN: 9788761626721
Jens Ingwersen, Morten Brydensholt, Simon Pedersen og Systime A/S. Første udgivelsesår 2011.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Fysikrapport 19-12-2025
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Bølger - Lyd

Faglige mål:
- Kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller kvantitativt kan forklare forskellige fysiske fænomener eller
- Kan føre til løsninger af problemstillinger, hvor faglige begreber og metoder anvendes
- Kunne beskrive og udføre enkle kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter, herunder opstille og teste enkle hypoteser
- Kunne præsentere eksperimentelle data hensigtsmæssigt og ved hjælp af blandt andet it-værktøjer behandle data med henblik på at afdække enkle matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
- Gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
- Kunne formidle et emne med et elementært fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe
- Kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- Kunne behandle problemstillinger i samspil med andre fag.

- Efterbehandling og dokumentation af eksperimentelt arbejde
- Simple numeriske problemer med vægt på træning af de behandlede begreber og faglige metoder
- Formidling af naturvidenskabelig indsigt i form af tekster, præsentationer, posters og lignende.
- Viden og kompetencer fra andre, som bidrager til perspektivering af emnerne og belysning af fagets almendannende side


Kernestof:
- Grundlæggende egenskaber: bølgelængde, frekvens og udbredelsesfart
- Det elektromagnetiske spektrum, fotoner og atomers absorption og emission af stråling
- Fysiske egenskaber ved lyd og lys

- Aktuelle, hverdagsorienterede, samfundsrelevante eller globale problemstillinger,
herunder aspekter af bæredygtig udvikling
- Tværfagligt forløb med Musik A og Matematik A


Pensum:
Kap. 3 & 4,
Orbit C stx,
ISBN: 9788761626721
Jens Ingwersen, Morten Brydensholt, Simon Pedersen og Systime A/S. Første udgivelsesår 2011.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Fysikrapport: Blypose 25-01-2026
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Bølger - Lys

Faglige mål:
- Kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller kvantitativt kan forklare forskellige fysiske fænomener eller
- Kan føre til løsninger af problemstillinger, hvor faglige begreber og metoder anvendes
- Kunne beskrive og udføre enkle kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter, herunder opstille og teste enkle hypoteser
- Kunne præsentere eksperimentelle data hensigtsmæssigt og ved hjælp af blandt andet it-værktøjer behandle data med henblik på at afdække enkle matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
- Gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
- Kunne formidle et emne med et elementært fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe
- Kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- Kunne behandle problemstillinger i samspil med andre fag.


- Efterbehandling og dokumentation af eksperimentelt arbejde
- Simple numeriske problemer med vægt på træning af de behandlede begreber og faglige metoder
- Formidling af naturvidenskabelig indsigt i form af tekster, præsentationer, posters og lignende.
- Viden og kompetencer fra andre, som bidrager til perspektivering af emnerne og belysning af fagets almendannende side


Kernestof:
- Grundlæggende egenskaber: bølgelængde, frekvens og udbredelsesfart
- Fysiske egenskaber ved lys


Pensum:
Kap. 3 & 4
Orbit C stx,
ISBN: 9788761626721
Jens Ingwersen, Morten Brydensholt, Simon Pedersen og Systime A/S. Første udgivelsesår 2011.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Fysikrapport: Snorbølger 06-03-2026
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Atomfysik

Faglige mål:
- Kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller kvantitativt kan forklare forskellige fysiske fænomener eller
- Kan føre til løsninger af problemstillinger, hvor faglige begreber og metoder anvendes
- Kunne beskrive og udføre enkle kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter, herunder opstille og teste enkle hypoteser
- Kunne præsentere eksperimentelle data hensigtsmæssigt og ved hjælp af blandt andet it-værktøjer behandle data med henblik på at afdække enkle matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
- Gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
- Kunne formidle et emne med et elementært fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe
- Kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- Kunne behandle problemstillinger i samspil med andre fag.

- Efterbehandling og dokumentation af eksperimentelt arbejde
- Simple numeriske problemer med vægt på træning af de behandlede begreber og faglige metoder
- Formidling af naturvidenskabelig indsigt i form af tekster, præsentationer, posters og lignende.
- Viden og kompetencer fra andre, som bidrager til perspektivering af emnerne og belysning af fagets almendannende side


Kernestof:
- Atomer som grundlag for forklaring af makroskopiske egenskaber ved stof
- Det elektromagnetiske spektrum, fotoner og atomers absorption og emission af stråling
- Fysiske egenskaber ved lys og atomer



Pensum:
Kap. 5 & 6,
Orbit C stx,
ISBN: 9788761626721
Jens Ingwersen, Morten Brydensholt, Simon Pedersen og Systime A/S. Første udgivelsesår 2011.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Rapport: Diffraktion 02-04-2026
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Astronomi

Faglige mål:
- Kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller kvantitativt kan forklare forskellige fysiske fænomener eller
- Kan føre til løsninger af problemstillinger, hvor faglige begreber og metoder anvendes
- Kunne beskrive og udføre enkle kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter, herunder opstille og teste enkle hypoteser
- Kunne præsentere eksperimentelle data hensigtsmæssigt og ved hjælp af blandt andet it-værktøjer behandle data med henblik på at afdække enkle matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
- Gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
- Kunne formidle et emne med et elementært fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe
- Kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- Kunne behandle problemstillinger i samspil med andre fag.

- Efterbehandling og dokumentation af eksperimentelt arbejde
- Simple numeriske problemer med vægt på træning af de behandlede begreber og faglige metoder
- Formidling af naturvidenskabelig indsigt i form af tekster, præsentationer, posters og lignende.
- Viden og kompetencer fra andre, som bidrager til perspektivering af emnerne og belysning af fagets almendannende side


Kernestof:
- Fysikkens bidrag til det naturvidenskabelige verdensbillede
- Grundtræk af den nuværende fysiske beskrivelse af Universet og dets udviklingshistorie, herunder Universets udvidelse
- Jorden som planet i solsystemet som grundlag for forklaring af umiddelbart observerbare naturfænomener

- Det elektromagnetiske spektrum, fotoner og atomers absorption og emission af stråling
- Fysiske egenskaber ved lyd og lys
- Aktuelle, hverdagsorienterede, samfundsrelevante eller globale problemstillinger


Pensum:
Kap. 8 & 9,
Orbit C stx,
ISBN: 9788761626721
Jens Ingwersen, Morten Brydensholt, Simon Pedersen og Systime A/S. Første udgivelsesår 2011.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer