Holdet 1c bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Københavns åbne Gymnasium
Fag og niveau Biologi C
Lærer(e) Navina Østergaard
Hold c 2025 Biologi C (1c bi, 1c bi - øvm1, 1c bi - øvm2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Blåmuslingers betydning for havøkosystemet
Titel 2 Blodkredsløb, muskler og motion
Titel 3 Hormonel regulering og forplantning
Titel 4 Mikroorganismer, sundhed og fordøjelse
Titel 5 Gentik - fra proteinsyntese til nedarvning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Blåmuslingers betydning for havøkosystemet

Vi har arbejdet med havøkologi og bygget ovenpå det pensum som ligger i NV-forløbet med titlen: Hvorfor er CO2 så betydningsfuldt.

Vi har gennemgået økologiske centrale fagbegreber forløbet er løbende beskrevet i vores docs dokument her:  

https://docs.google.com/document/d/1f0OsETk6qBPme5yUdfeXJB6SBLjdZjqt-l55Z04KxVs/edit?tab=t.m6k88rsiof6g

På vadehavscentret har vi lavet et forsøg omkring blåmuslinger og stillehavsøsters betydning for økosystem og biodiversitet i vadehavets økosystem. Ved at afdække størrelser og dæksningsgrad udregnedes en filtrationsrate og vi diskuterede, hvordan den invasive art stillehavsøsters påvirker vadehavets økosystem.

Primære kilde er WWF's grundbog om havøkologi :https://wwf.dk/forstaa-naturkrisen/naeste-generation/opdaghavet/grundbog/1-introduktion/

Pensum i NV-forløbet hører med i dette emne er tilknyttet første modul

NV-biologikompendium litteratur/materialer
NV biologikompendium 2025.pdf

Links
- Økolariet(om biodiversitet):
https://www.okolariet.dk/viden-om/biodiversitet/hvad-er-biodiversitet

Bøger:
- Biologi i udvikling 2.udg (NUCLEUS) 2020. s. 226(biodiversitet og klima), 228-231(kulstofkredsløb)
- Biologi til tiden 2 udg (NUCLEUS) 2005. s. 122-123(fotosyntese og respiration)
- Naturvidenskabeligt grundforløb - introduktion til naturvidenskabelig metodik (2013)  (L&R Uddannelse A/S) s. 6, 7-25 2 udg (om nv-metode).

Øvelsesvejledning:
https://www.detergodtatvide.dk/bobleovelsen/
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 4 Mikroorganismer, sundhed og fordøjelse

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer