Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Københavns åbne Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Biologi C
|
|
Lærer(e)
|
Anne Jensen
|
|
Hold
|
y 2025 Biologi C (1y bi, 1y bi - øvm1, 1y bi - øvm2)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Fysiologi
Teori
- Kroppens kredsløb
- Anaerob og aerob energiproduktion
- Motion og kondition
- Energiforbrug og energibalance
- Hjertet og blodkredsløbet
- Lungernes opbygning og funktion
- Puls og blodtryk
- Respiration, ATP, kreatinphosphat og glykolyse
- Motion og livsstil
Eksperimentelt arbejde
- Måling af lungekapacitet og peak flow
- Måling af puls og blodtryk
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Videoaflevering - Fysiologi - Åndedrætsystemet
|
26-11-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Mad og mikrober
Indhold
- Opbygning og funktion af kulhydrat, protein og lipider
- Enzymer (opbygning og funktion)
- Enzymers temperatur og pH optimum
- Industriel anvendelse af enzymer
- Prokaryote og eukaryote celler
- Organellers opbygning funktion
- Cellulær transportprocesser
- Mikroorganismer gode og dårlige
- Mikrobiel vækst
- Identifikation af bakterier
Eksperimentelt arbejde:
- Pladespredning og bestemmelse af bakteriers temperaturoptimum
- Osmose (i kartoffel og rødløg)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Stopmotion - enzymer
|
06-01-2026
|
|
Videopræsentation - osmose
|
03-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Kroppens kode - det centrale dogme
Emner:
- DNAs opbygning
- Kromatin (DNA og histoner)
- Det centrale dogme
- Celledeling (mitose og meiose)
- Karyotype og mutationstyper
- Kromosomtalsmutationer, kromosommutationer og punktmutationer
Eksperimentelt arbejde:
- Oprensning af DNA fra mundhule
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Det centrale dogme - arbejd selv
|
03-02-2026
|
|
DNA - se dit eget arbemateriale
|
26-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Genetik og evolution
Emner
Klassisk genetik
- Fænotype versus genotype
- Modeller for nedarvning
- Mendels arvelove
- Gener og alleler
- Dominansforhold
- Stamtræer og krydsningsskemaer
- Dannelse af kønsceller
- Etik, designer børn, aktiv dødshjælp og ægsortering
Evolution
- Naturlig selektion
- Biologisk variation
- Arter og artsdannelse
- Taksonomi og fylogeni
- Multiresistente bakterier
- Udvikling af resistens
- Behandling af resistente bakterier
- Pandemier og epidemier i virus
Eksperimentelt arbejde:
- Forsøg om naturlig selektion (med bønner) og matematisk bevisførelse
I forløbet er et modul med gær og gæring som tema. Det er i samarbejde med kemi, da eleverne samtidig udførte et gæringsforsøg i kemifaget.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Podcast - Genetik
|
19-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Forplantning og hormoner
Et modul om emnet er afholdt i uge 5.
Emner
- Mandens og kvindens kønsorganer
- Hormonel regulering og feedback processer
- Præduktion af sædceller og menstruationscyklus
- Befrugtning
- Etisk - Retten til bestemmelse over egen krop
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Økologi og biodiversitet
Økologi og biodiversitet
Emner
- Økosystemer
- Biotiske og abiotiske faktorer
- Fødekæder og fødenet
- Energi økosystemet
- Fotosyntese, respiration og gæring
- Biodiversitet og nøgledyr
- Miljø-DNA
- Carbonkredsløbet
- Drivhuseffekt og klimakrisen
- Den naturvidenskabelige metode (fra NV)
Eksperimentelt arbejde
- Analyse af en biotop (feltundersøgelse)
- Fotosyntese og lysintensitet (forsøg med vandpest, lampe og antal bobler)(udført i NV)
- Fotosyntese og respiration (måling af ændringer af kuldioxid i vand vha. BTB)(udført i NV)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Eksamenstræning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
1,00 modul
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/32/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71440491639",
"T": "/lectio/32/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71440491639",
"H": "/lectio/32/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71440491639"
}