|
Titel
3
|
Religion 2: Islam (KS - Indvandring)
KS Indvandring: Islam
Opnå en forståelse for islams myter, vigtigheden af profeten Muhammed, hellige skrifter, de seks trosartikler, hovedretninger, ritualer (inkl. de fem søjler og kalenderriter og overgangsritualer), hellige steder og billeder, etik inkl. halal/haram, familien køn, lovgivning og demokrati, organisation i verden og Danmark
• anvende og kombinere viden, kundskaber og metoder fra fagene i faggruppen til at opnå indsigt i historiske, samfundsmæssige og kulturelle sammenhænge i Danmark og andre lande”
• ”redegøre for forskellige livsanskuelser, religioner og politiske grundholdninger samt analysere deres betydning i en historisk og aktuel sammenhæng”
• ”reflektere over mennesket som historieskabt og historieskabende, herunder en forståelse af samspillet mellem aktør og struktur”
• ”diskutere egne og andres kulturelle værdier i forhold til nutidige og fortidige værdier”
• ”anvende viden om centrale begivenheder og udviklingslinjer til at opnå forståelse af sammenhænge af kulturel og samfundsmæssig art i Danmark i samspil med omverdenen”
• ”sætte religionerne og deres virkningshistorie i relation til udvalgte aspekter af dansk, europæisk og global kultur og tænkning”
• ”undersøge samfundsmæssige sammenhænge, mønstre og udviklingstendenser med brug af begreber samt kvalitative og kvantitative data”
• kritisk indsamle, udvælge, analysere og anvende forskelligartede materialetyper, herunder tekster, statistik materiale og billedmateriale”
• ”gennemføre en mindre empirisk undersøgelse”
• ”formidle faglige sammenhænge både mundtligt og skriftligt på fagenes taksonomiske niveauer med anvendelse af faglig terminologi”
• ”argumentere for et synspunkt på et fagligt grundlag og kunne indgå i en faglig dialog”
• ”kunne indgå i en demokratisk debat og diskutere konsekvenserne af forskellige synspunkter”
• ”islam, navnlig med henblik på dens europæiske og danske fremtrædelsesformer, herunder både nutidige og klassiske tekster”
• ”etiske, herunder religionsetiske, problemstillinger”
• ”religioners samfundsmæssige, politiske og kulturelle betydning i fortid og nutid”
• ”religionsfaglige metoder”
Kildemateriale:
• Fra Koranen – om Bøgerne:
o Sura 3, vers 1-8
o Sura 10-37-38
• Fra Grundbog til Religion C:
o (tekst 2) Bluitgen, Kåre; Fortællingen om Muhammeds Åbenbaringer” Motzfeldt, Dorte Thelander; Islam i ”Grundbog til Religion C”, Systime, 2. udgave, ISBN 978-87-616-5859-4, p. 94
o (Tekst 4) Moustapha Kassen m.fl.: Vi tror på en sekulær islam, Motzfeldt, Dorte Thelander; Islam i ”Grundbog til Religion C”, Systime, 2. udgave, ISBN 978-87-616-5859-4, p. 114
Politiken, 08.02.08
o (Tekst 5) Hizb ut-Tahrirs mål, Motzfeldt, Dorte Thelander; Islam i ”Grundbog til Religion C”, Systime, 2. udgave, ISBN 978-87-616-5859-4, p. 115 hizb-ut-tahrir.dk, 02.03.11
o Tabel 4.5 Muslimer i Danmark 2016:
Pedersen, B.J., Madsen, L., Motzfeldt, D., Nielsen, A., Reimick, S. og Ryhave, T., 2016. 4. Islam. I Grundbogen til Religion C. [iBog] Aarhus: Systime. Tilgængelig her: <https://grundbogentilreligionc.systime.dk/?id=128> [Tilgået 22. maj 2025]. (se på sitet: ”Islam” Organisation og hvordan er det at være muslim (i DK)?
• VICE, ”World’s Largest Pilgrimage – Hajj Documentary”, 2012, https://www.youtube.com/watch?v=q7q_LcqbvKI, 14:19 min (09.05.2023)
• Skema over hajj: Kitir D. Klassisk og moderne islam [Internet]. Aarhus: Systime; 2019 [citeret 23. november 2025]. Tilgængelig her: https://islam.systime.dk (Find det på vores religionssite under ”Islam (Indvandring KS-forløb)” ”Ritualer inde for islam”.
• Bachiri, Isam (Islam B) m.fl., Ramadan i København:
o Video: https://www.youtube.com/watch?v=cod5-JrAlwI (23.11.25)
o Tekst: https://genius.com/Isam-b-ramadan-i-kbenhavn-lyrics (23.11.25)
• Tolkinger af islam div. Citater fra:
Kitir D. Klassisk og moderne islam [Internet]. Aarhus: Systime; 2019 [citeret 23. november 2025]. Tilgængelig her: https://islam.systime.dk (se under ”Islam” ”Tolkninger af islam” på religionssitet.)
• Else Marie Nygaard: Özlem Cekic: Hadet har fyldt meget i mit liv. kristeligt-dagblad.dk, 24. april 2015. (Fra ”Islam i medierne”) (Se på religionssitet under ”Islam” ”Repetition af religionsfaglige teorier
Baggrundsmateriale:
• Pedersen BJ, Madsen L, Motzfeldt D, Nielsen A, Reimick S, Ryhave T. Grundbogen til Religion C [Internet]. Aarhus: Systime; 2016 [citeret 23. november 2025]. Tilgængelig her: https://grundbogentilreligionc.systime.dk (se under ”Islam” holdninger til Sharia” på sitet)
• Poulsen, Allan ”Religion kort og godt”, Columbus, 1. udgave, 1. oplag, 2018, pp. 120-145
• ”5 skarpe om islam” af DRKultur, 2014, via mitcfu.dk, 19 min
Anvendt teori:
• Myteteori (Podemann og Lincoln)
• Ritual inkl. Overgangs-, afværge- og vedligeholdendes-ritualer, kultdrama
• Indefra (emic) /udefra (etic)
• Jan Hjärpes model om indhold, funktion og engagement
• Os og dem
• Ninians Smarts syv dimensioner
Klasseundervisning, virtuelle arbejdsformer, projektarbejdsform, gruppearbejde, remediering mm.
|