Holdet 1g 2025 Billedkunst C 1 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Københavns åbne Gymnasium
Fag og niveau Billedkunst C
Lærer(e) Camilla Blommegård
Hold 1g 2025 Billedkunst C 1 (1g bk1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Surrealisme
Titel 2 RUM
Titel 3 Eksamensprojekt: SKÆVT

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Surrealisme

Med udgangspunkt i Freuds personlighedsmodel og begrebet "das Unheimliche" fordyber vi os i surrealismen. Vi ser på
Frida Kahlos selvportrætter og ser hvordan den surrealistiske idéer lever videre hos en samtidskunstner som Julie Nord.
I forløbet arbejdes der med grundlæggende farveteori.

Tekster:
"Julie Nord. Just like Home", didaktiseret udgave af Gitte Ørskov: "Det bliver i familien : introduktion til Julie Nord: Just like home", Kunsten 2014.
Stine Høholt: "At iscenesætte sig selv igennem kunsten" s. 8-11, Undervisningsmateriale fra Arken 2013
Jonas Wolter: "Kunst i teori og praksis,", Tidernes forlag 2022,  s. 139-144

Film:
Uddrag af udsendelsen "Hvem var Frida Kahlo?", MitCFU


Praktiske arbejder:
Automattegning
Surrealistisk tegning (lavet fra power point med fælles motiver)
Julie Nord-inspireret tegning
Farvelægningsøvelse i farvekontraster
Frida Kahlo-portræt med komplementærkontrast
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 RUM

Forløbet beskæftiger sig med modsætningen mellem illusionsrum og reelle rum i kunsten. Vi tager udgangspunkt i illusionsrum og ser på måder at opnå rumlig dybde i 2-dimensionelle værker i kraft ef en række rumskabende virkemidler. Vi ser hvordan renæssancen er optaget af disse virkemidler, især linearperspektivet, og hvordan kubisterne nedbryder dette med deres simultanperspektiv og fladebetonede maleri. Her ser vi på kunst, der iscenesætter reelle rum, nemlig installationskunsten. Vi ser på denne kunstform på ekskursion til Arken i udstillingen "Cameleon" af Monica Al Qadiri og Arkens egen samling.


Tekster:
Katrine Charlotte Busk:"Rum" fra Billedkunstbogen 2026 (Rumskabende virkemidler)
Andersen og Laursen: "Renæssancen" og "Kubismen" fra "Billedkunst -  metode, kronologi og tema", Systime 2006, s. 106-108 + 129-132.
Jonas Wolter: "Installationskunst i dansk og internationalt perspektiv" fra "Temaer i kunsten, Det ny forlag 2020,  s. 145-152.



Praktiske arbejder:
Tegning med overlapning
Foto med repoussoir
Landskab med gradienter og farveperspektiv
Tegning af hus med linearperspektiv (fællestegning)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Eksamensprojekt: SKÆVT

Der arbejdes med et afsluttende eksamensprojekt ud fra emne Skævt og en fælles problemformulering:
"Hvordan kan begrebet SKÆVT fortolkes og visualiseres i kunst i konkret og/eller overført betydning?"
Der arbejdes over 6 moduler med projektet og der udarbejdes individuelle logbøger.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer