Københavns åbne Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Københavns åbne Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 1g 2025 Dramatik C - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskrift
print
Udskriv i A3-format
print
Udskriv i A4-format
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2025/26
Institution
Københavns åbne Gymnasium
Fag og niveau
Dramatik C
Lærer(e)
Christian Jensby
Hold
1g 2025 Dramatik C (
1g dr
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Grundforløb - Introduktion til dramatik
Titel 2
Grundforløb - Ældre teaterhistorie
Titel 3
Naturalismen*
Titel 4
Det episke teater*
Titel 5
Det absurde teater
Titel 6
Forestillinger og forestillingsanalyse
Titel 7
Eksamen
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Grundforløb - Introduktion til dramatik
Grundforløb med fokus på dramatik i teori og praksis. Der arbejdes med indledende øvelser i samarbejde, tillid, krop, og improvisation samt teori om rum, status og spænding.
Kroppen som redskab – Fra Dramatik: En grundbog (5,8ns)*
Status – Improvwiki (4ns - engelsk)
Rummet er noget man gør – Fra Sprog på Spil (3ns)
Rum og Spil – Fra Dramatik: En Grundbog (2,6ns)
Jens Arentzen - Spænding fra Skuespillerens Værktøjer (10ns)
Jens Arentzen - Blikretning fra Skuespillerens værktøjer (filmklip)
Indhold
Kernestof:
Læs teksten om blikretninger: De tre rum
Alle par skal have øvet deres tomtekst dialog og fundet et "sted/rum" på skolen (nær bassen).
Omfang
Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 1
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Læse
Diskutere
Formidling
Almene (tværfaglige)
Kommunikative færdigheder
Overskue og strukturere
Personlige
Selvstændighed
Selvtillid
Initiativ
Ansvarlighed
Kreativitet
Sociale
Samarbejdsevne
Åbenhed og omgængelighed
Væsentligste arbejdsformer
Eksperimentelt arbejde
Gruppearbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde
Titel 2
Grundforløb - Ældre teaterhistorie
Fokus på den "ældre" teaterhistorie og teatertraditionen. Der fokuseres på teaterkonventioner og sammenlignes på tværs af tid.
Det græske teater – fra Klar Scene (7ns)
Crash Course Theatre - Greek Drama (video)
https://www.youtube.com/watch?v=VeTeK9kvxyo&ab_channel=CrashCourse
Commedia dell’arte – fra Klar Scene (7ns)
Crash Course Theatre - Commedia dell'arte (video,
https://www.youtube.com/watch?v=U96m8inKt24&ab_channel=CrashCourse
)
Det elizabethanske teater – fra Klar Scene (6ns)
William Shakespeare - Hamlets tale til spillerne, fra Hamlet
Indhold
Omfang
Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Læse
Diskutere
Formidling
Selvrefleksion
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Overskue og strukturere
Personlige
Selvstændighed
Selvtillid
Initiativ
Ansvarlighed
Kreativitet
Sociale
Samarbejdsevne
Åbenhed og omgængelighed
IT
Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Naturalismen*
Forløb om det naturalistiske teater. Der kigges på periodens konventioner og den naturalistiske spillestil med særligt henblik på Konstantin Stanislavskij og hans skuespilteknikker.
Pensum:
Naturalismen – Kapitel fra Klar Scene (7,5 ns)*
August Strindberg - Frøken Julie (uddrag fra Klar Scene) (3ns)*
August Strindberg – Forord til Frøkens Julie (uddrag fra Klar Scene) (3ns)*
Lene Kobbernagel - Skuespilleren på Arbejde – Kapitel om Stanislavskij (14ns)*
Jens Arentzen - Indstudering af given tekst (9ns)
Crash Course Theater - "Realism"
https://www.youtube.com/watch?v=xiiaed3puhY
*
Indhold
Kernestof:
Læs teksten: TEKST - klar scene - shakespeare (6ns).pdf
description
Portfolio - Skabelon
Læs evt. op på jeres emner her: https://sites.google.com/kg.dk/dramatikc/startside
Prøve i teoretisk dramatik. Læs meget gerne op på teksterne og hav styr på noter. I vil blive testet i: græsk teater, commedia dell'arte og Shakespeare, samt basal skuespilteori
Alle fremfører deres monolog for holdet
Omfang
Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Diskutere
Selvrefleksion
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Personlige
Selvstændighed
Selvtillid
Ansvarlighed
Kreativitet
Sociale
Samarbejdsevne
Åbenhed og omgængelighed
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Det episke teater*
Forløbet tager udgangspunkt i det episke teaters historie med særligt fokus på Weimarrepublikken, Bertolt Brecht og Nazi-tyskland. Der arbejdes med at gøre allerede kendte fortællinger episke og omsætte spillestil, scenografi og historie til episk teater.
Det episke teater – fra Klar Scene (7ns)*
Bertolt Brecht – Tiggeroperaen (uddrag fra Klar Scene) (2ns)*
Crash Course Theater – Bertolt Brecht and Epic Theater
https://www.youtube.com/watch?v=c7fqMPDcKXM&ab_channel=CrashCourse
*
Indhold
Kernestof:
Læs kapitlet om Naturalismen: TEKST - klar scene - naturalismen (11ns).pdf
description
Alle elever skal have valgt deres eksamensgrupper til eksamensprojektet. Grupper skal bestå af mellem 1 - 5 elever.
Læs teksten: TEKST - Skuespilleren på arbejde - stanislavskij (14ns).pdf
description
Læs teksten eller genlæs: TEKST - Skuespilleren på arbejde - stanislavskij (14ns).pdf
description
evaluering
Læs teksten om det episke teater: TEKST - Klar Scene - Det episke teater og Brecht (7ns).pdf
description
Omfang
Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Det absurde teater
Forløb omhandlende det absurde teater og absurdismen. Der stiftes bekendtskab med Albert Camus og Sisyfos-myten samt de tre dramatikere; Samuel Beckett, Jean Genet og Eugene Ionesco og deres dramatik.
- "Det absurde teater", kapitel fra Klar Scene (4 ns)
- Crash Course Theatre - Theatre of the Absurd (video)
https://www.youtube.com/watch?v=eJ7w2I83ba4&t=122s&ab_channel=CrashCourse
(12min. = 2ns)
- Samuel Beckett - "Play" (video,
https://www.youtube.com/watch?v=s2QJ0FYE3pw&ab_channel=MarinelaPaspali
) (7min. = 2,5 ns)
- Eugene Ionesco - fra "Den skaldede sangerinde" (3 ns)
Indhold
Kernestof:
Hjemmeside
Theodora, Ida og Astrid laver teoretisk prøve.
ForestillingsanalyseLæs teksten om "Forestillingsanalyse" her: https://sites.google.com/kg.dk/dramatikc/appendix/forestillingsanalyse
Læs kapitlet "Det absurde teater"
Forestillingsanalyse
Gruppeopgaver
Forestilling | Hikikomori
Læs eller genlæs teksten:
Lav nogle noter til jeres område i forestillingsanalysen af "Hikikomori".
Great Gatsby - Hist context themes symbolism (ADG-TNT 2026).pdf
Great Gatsby edu material TNT.pdf
Alle gruppers tekster skal være helt færdige så I kan komme på gulvet.
Omfang
Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 11
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Læse
Diskutere
Formidling
Selvrefleksion
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Personlige
Selvstændighed
Selvtillid
Initiativ
Ansvarlighed
Kreativitet
Sociale
Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Forestillinger og forestillingsanalyse
Arbejde med forestillingerne vi har set. Inddragelse af Patrice Pavis og forestillingsanalysen.
Forestillinger (fordelt over hele skoleåret):
- "Pixie" Teater V
- "Amdi", Baggårdteatret
- "Hikkikomori", Meridiano Teatret
- "Intet" - Teater V
Tekster:
- Patrice Pavice - Questionnaire (skema)
- Forestilingsanalyse (tekst)
Indhold
Omfang
Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
Eksamen
Eksamenspensum er markeret med *
Samlet eksamenspensum for alle forløb = 42,5 ns
Tilladte hjælpemidler:
Alt hvad der ligger på holdets hjemmeside (skal downloades inden eksamen og ligge lokalt på computeren).
https://sites.google.com/kg.dk/dramatikc/startside
Indhold
Kernestof:
Tidsplan
Omfang
Estimeret: 0,00 moduler
Dækker over: 2
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/32/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71569096783", "T": "/lectio/32/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71569096783", "H": "/lectio/32/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71569096783" }