|
Titel
1
|
Pensum og læringsmål for AP-latin
Instruktionsvideoer med gennemgange af grammatik (og kompendiet) findes i denne mappe: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1MkOgrbfm9p3X4Sf5zRa7hHUTdH2yM3TX
Læringsmål:
*Terminologi til beskrivelse af morfologi (der findes en oversigt på kompendiets bageste side). I skal øve jer, så I uden problemer kan anvende de termer, der beskrives her.
*Syntaktisk analyse (der findes igen en oversigt på kompendiets bageste side) I skal kunne udpege alle de led, der er beskrevet her og vide, hvilken kasus eller verbalbøjning, der hører til hvilke led (se substantiver og verber).
*Substantiver (side 8,9,10, 32, 33, 35, 49)
Bøjning i kasus og tal i alle tre bøjninger. I skal kunne genkende og placere et givent ord efter kasus, tal og bøjning ved hjælp af skemaet over substantiver. I skal også vide, at et ords kasus bestemmes af dets grammatiske placering i sætningen.
*Verber (kompendiet side 11, 12, 19, 49) Bøjning i præsens aktiv i alle fire bøjninger og med alle personendelser (0,s,t,mus,tis,nt). I skal desuden kunne genkende, hvilken bøjning et ord går efter ved at finde stammen (fjerne o'et, der betyder "jeg" og evt. tilføje et stammebogstav – fx a). | skal kende termen "kongruens”.
*Adjektiver (side 26)
Bøjning i køn, tal og kasus efter det substantiv, adjektivet lægger sig til. Adjektiverne bøjer sig som substantiver efter 1. - 2. bøjning afhængig af kønnet på det ord, det lægger sig til (femininum. f1, maskulinum: m2, neutrum: n2).
*Adverbialled (se eksempel på kompendiets bagside)
Type 1: Adverbier giver at adverbialled i sætningsanalysen, bøjes ikke, og der står i gloselisten, at der er tale om et adverbium.
Type 2: Præpositionsforbindelser (side 23): Præpositioner på latin styrer enten ablativ eller akkusativ. Der står i gloselisten, hvilken kasus en given præposition tager. Det ord, som præpositionen indgår i forbindelse med (fx i skoven, in silva), står i den kasus, som præpositionen styrer. Substantiver og adjektiver bøjet i ablativ er altid adverbialled
Fælles: betegner tid, sted eller måde
*Præfikser og kalker (side 37, 38 og 39)
I skal kunne gennemskue betydningen af fremmedord, der benytter latinske præfikser.
Romertal (side 43)
I skal kunne omskrive arabiske tal til romerske og omvendt.
|