Holdet 2024 eø/3bcfkty eø - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet 2024 eø/3bcfkty eø - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Z - Rosborg Gymnasium og HF 3
Fag og niveau	Erhvervsøkonomi C
Lærer(e)	Sie Birgitte Holm Bundesen
Hold	2024 eø/3bcfkty eø (3bcfkty eø)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Etablering af virksomheden
Titel 2	Strategi
Titel 3	Marketing
Titel 4	Virksomhedens økonomi
Titel 5	Organisation, ledelse og motivation
Titel 6	BIG (eksamensforløb)
Titel 7	Motivation

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Etablering af virksomheden I forløbet arbejder vi med de helt grundlæggende ting omkring opstart af virksomhed. Vi ser på hvordan man etablerer en virksomhed , herunder forskellige virksomhedsformer og hvordan en iværksættervirksomhed kan lave sin forretningsmodel. Desuden arbejder vi med hvordan man kan formulere idégrundlag, mission og vision for virksomheden samt oplevelsesøkonomi Ordblinde elever har haft mulighed for at bruge Ibogen "Luk Virksomheden Op" og skal også have adgang til den under forberedelsen.
Indhold	Kernestof: Velkommen til erhvervsøkonomi :) Vi lægger ud med et forløb om "Etablering af virksomheden" så I skal læse side 12-17 i den udleverede bog "Luk Virksomheden Op". Når I læser skal I have fokus på at kunne forklare følgende: Sofie K. Heding, Marie L. T. Jepsen: Luk virksomheden op (3.UDGAVE); sider: 12-17, 32-54, 60-67 Gruppearbejde eø modul 1.docx Erhvervsøkonomi- ordbog Det emballagefri supermarked kommer til Danmark Business Model Canvas_skabelon.docx Repetition Quizlet Iværksætteri repetition (Det er med vilje, at vi springer nogle sider over). Læs til overskriften "oplevelsesøkonomi" på s. 39. Når du læser skal du have særligt fokus på at forstå: Gruppearbejde Erhvervsøkonomi modul 2.docx Gruppearbejde modul 3.docx Sofie K. Heding, Marie L. T. Jepsen: Luk virksomheden op (3.UDGAVE): side 39-46 Vi har en del moduler i 4. modul. Jeg synes derfor, at vi trænger til en kageordning:-). Skriv jer gerne på google docs'et. Det kan godt betale sig at leje og lege Icebar Case_franchising_Icebar.docx Anderledes økonomier Gruppearbejde Erhvervsøkonomi modul 4.docx Når du læser skal du have særligt fokus på at forstå: SWOT, TOWS.docx Gruppeopgave_SWOT og TOWS.pdf Virksomhedsformer ny.docx Vi runder virksomhedsformerne og finansiering af (færdiggør arbejdsarket, hvis I ikke nåede at blive færdige i timen. Her tænker jeg særligt på oversigten over virksomhedsformer) og starter på et nyt forløb om virksomhedens strategi.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2	Strategi I dette forløb har vi fokus på virksomheden og dens omverden, herunder brancheanalyse (markeds- og konkurrenceforhold) og virksomhedens egen strategi. Vi arbejder med de forskellige konkurrenceformer samt strategimodeller som SWOT-analyse, STEEPLE analyse, Porters Five Forces, BCG matricen, Porters konkurrencestrategier, Ansoffs vækstmatrice. Endelig kommer vi også ind på værdiinnovation og Blue Ocean strategi. Ordblinde elever har haft mulighed for at bruge Ibogen "Luk Virksomheden Op" og skal også have adgang til den under forberedelsen.
Indhold	Kernestof: Strategi Som nævnt i sidste time skal vi i hele modulet arbejde med valgfrie virksomheder i valgfrie grupper. I skal som forberedelse til timen: Strategi2 Sofie K. Heding, Marie L. T. Jepsen: Luk virksomheden op (3.UDGAVE): side 67-77 Sofie K. Heding, Marie L. T. Jepsen: Luk virksomheden op (3.UDGAVE); sider: 67-93 Vi starter modulet med at I fremlægger jeres SWOT og TOWS-analyser. Læg gerne ud med en kort beskrivelse af virksomheden Læs op på modellen "Porters 5 forces" på s. 74-76. Det er en af de vigtigste modeller i strategi-kapitlet. Se videoen: Porter's 5 Forces EXPLAINED \| B2U \| Business To You, hvor modellen bliver beskrevet ud fra et luftfarts-eksempel. Og lav tip e 1 porter opsamlende opgave.docx Eksamensspørgsmål 3.docx Når du læser skal du have særligt fokus på at forstå: I får tid til at færdiggøre jeres STEEPLE, positioneringskort og Porters 5 forces i timen Gruppearbejde konkurrence.docx Yellow tail.pdf Besvar spørgsmål 1+2 på den gamle eksamensopgave, som ligger på sidste modul (d. 12/9) Ansoff.doc Oversigt over eksterne vækstmuligheder.docx Vækst i virksomheder Læsefokus: DRTV - Løvens Hule (Vi ser Real Relief minuttal 26.40-43.00) Færdiggør arbejdsarkene fra sidste modul (19/9). Se desuden eksempler på succes med Blue Ocean: Seks succesfulde eksempler på Blue Ocean - Leder- og bestyrelsesuddannelser i samarbejde med INSEAD ✓
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Søge information Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 3	Marketing I dette forløb har vi fokus på virksomhedens markedsføring af dens produkter og services. Vi arbejder med forbrugernes købsadfærd, kundesegmentering og B2B vs. B2C. Derudover arbejder vi med marketing-mixet - de 4/7 p'er - product (herunder produktmix og branding), price (herunder trin i prisfastsættelsen), promotion (ATL og BTL) og place (distribution med varierende antal led) samt physical evidence, people og process Ordblinde elever har haft mulighed for at bruge Ibogen "Luk Virksomheden Op" og skal også have adgang til den under forberedelsen.
Indhold	Kernestof: Modeller strategi eø.pptx Gruppearbejde marketing.docx Vi går i gang med et nyt forløb om markedsføring. Sofie K. Heding, Marie L. T. Jepsen: Luk virksomheden op (3.UDGAVE): side 98-105. Marketing1 https://www.menti.com/alaotmw5aw3e Slides til dagens modul_300924.pdf Sofie K. Heding, Marie L. T. Jepsen: Luk virksomheden op (3.UDGAVE); sider: 105-120, 123-133 Læs side 105-109 med fokus på at kunne: Marketing2 Branding eksempel Læs side 110-114 med fokus på at kunne svare på følgende: Slides til dagens modul__segmentering og marketingmix.pdf Læs side 114-123 i bogen og skriv svarene på spørgsmålene under elevfeedback: OBS: lang lektie. Mens I læser skal I have fokus på: Repetition fra sidst og det sidste P: promotion Kahoot Der er aldrig før blevet brugt så meget på influencer-marketing - Dansk Markedsføring Indledning \| Influencer marketing I får LIDT tid til at færdiggøre jeres fremlæggelser. Hent dem derefter ned og læg dem i mappen "marketing" under dokumenter. Så hører vi alle fremlæggelser derefter:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Sociale Samarbejdsevne IT Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde

Titel 4	Virksomhedens økonomi I dette forløb har vi fokus på økonomistyring, herunder regnskabsforståelse og budgettering, med henblik på at anvende viden om virksomhedens økonomiske forhold til at diskutere og vurdere virksomhedens målopfyldelse. Vi arbejder med forskellige typer budgetter, årsregnskabet (resultatopgørelse og balance) samt regnskabs- og nøgletalsanalyse. Ordblinde elever har haft mulighed for at bruge Ibogen "Luk Virksomheden Op" og skal også have adgang til den under forberedelsen.
Indhold	Kernestof: lego årsrapport Dansk engelsk årsrapport.docx Regnskab1 Vi går i gang med et nyt forløb om virksomhedens økonomi. Læs til afsnit 4.4 på side 144. Når du læser skal du have fokus på at kunne forklare følgende bagefter: https://www.annualreports.com/Company/lego Lidt mere traditionel årsrapport: Årsrapport Halo Sofie K. Heding, Marie L. T. Jepsen: Luk virksomheden op (3.UDGAVE); sider: 144-161 læs til afsnit 4.6 på side 151. Når du læser skal du have fokus på at kunne forstå og forklare: Regnskab2 Restudy video om Resultatopgørelsen: Restudy Balancen Balancen arbejdsark.docx Genskim desuden siderne om balancen s. 148-150. Husk at udfylde vores eø ordbog: https://docs.google.com/document/d/1Pq2jz9AsLm56H-vxj0AukpKT0BkyIy9Tr4C_315OiRc/edit?tab=t.0. SRP i Erhvervsøkonomi.pptx Virksomhedens økonomi Genskim lektien fra sidst. Beregn desuden øvelse 4.9, 4.10, 4.11 Den store nøgletalsquiz_historien.docx Regnskabsanalyse af selvvalgt virksomhed (2).docx Svar på spørgsmål i Restudy.docx Læs spørgsmål og svar fra Restudy på vedhæftede (se evt. også videoen igen). Lav de nøgletals beregninger færdige, som I skal bruge til at besvare spørgsmålene i en Store nøgletalsquiz (se vedhæftede) Den store nøgletals quiz.docx https://create.kahoot.it/details/0b3f1ffb-506d-408d-bfc7-f7e78437f22a (Nøgletal) og https://create.kahoot.it/details/9cc5d126-358c-48ff-9c3f-c8ecef906bd8 (resultatopgørelse og balance) Regnskab 2024.pptx Læs siderne 162-166 (stop ved børsrelaterede nøgletal), så I får tjek på de sidste nøgletal og begrebet gearing (vi talte om det i modulet d. 19/11, men genopfrisk det). Hvad er galt.docx Regnskab og markedsføring gl eksamensopgave.docx Regnskabsordbog Læs op på regnskabsforløbet. Vi arbejder med en gammel eksamensopgave i timen. Prompt til Chatgpt: Stil mig nogle quizspørgsmål til afkastningsgraden, egenkapitalens forrentning, overskudsgraden, dækningsgraden, kapacitetsgraden, aktivernes omsætningshastighed, likviditetsgraden, varelagerets omsætningshastighed og soliditetsgr VICA Danmark - Årsrapport 2023.pdf TIP EN 13'er Vica DK.docx Kageordning eø Julemandens værksted.png julemandens værksted word skabelon.docx Jensens bøfhus Jensens Bøfhus vil af med støvet ry Vi samler op på evalueringen, foredraget med EY og den gl. eksamensopgave (dvs. den skal laves færdig som lektie). Vi laver også lidt generel hygge (se lectio-besked). Hvem tager kage med? :-) OBS: Jeg er forsinket, da jeg har et møde samtidig med undervisningen. Lav juleopgaven (julemandens værksted), så vi kan snakke om den, når jeg kommer:-). I skal sætte tallene ind i skabelonen (julemandens værksted word skabelon). Når I er færdige sk Foredrag v EY.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 5	Organisation, ledelse og motivation I forløbet arbejder vi med organisation og ledelse. Vi ser på, hvad organisationers formål er. Vi stifter bekendtskab med organisationers opbygning samt Burns og Stalkers overordnede inddeling i mekanistiske og organisatoriske organisationssystemer. Vi ser desuden på de specifikke karakteristika ved den funktionelle struktur, divisionsstrukturen, den geografiske struktur, matrix-strukturen, den horisontale struktur, netværksstrukturen og hybridstrukturen. Vi arbejder med omgivelsernes påvirkning af virksomheden og virksomhedens valg af organisationsstruktur set i relation til omgivelserne. Derudover ses på virksomhedens kriser og udviklingsstadier ud fra Greiners model. I forbindelse med ledelse ser vi på ledelsesteoriens udvikling. Vi arbejder med ledelsesformer og ledelsesteorier - herunder bl.a. Blake og Moutons leadership Grid. Til slut i forløbet arbejder vi med motivations- og behovsteorier.
Indhold	Kernestof: Organisationsteori_Blue Bell Creameries.docx Kahoot organisation Organisationsteori_del 1.pdf Vi går i gang et forløb om organisation og ledelse. Læs side 172-179 i bogen med fokus på at kunne forklare: Prompt: Organisation Oversigt over organisationsstrukturer.docx Sofie K. Heding, Marie L. T. Jepsen: Luk virksomheden op (3.UDGAVE); sider: 187-194, 199-215 Læs siderne i bogen (læs ikke casen om Joe and the Juice). I forhold til jeres lektie sidst, kan I se, at vi er sprunget et par sider over. Dem ser vi på i fællesskab. Efter læsningen skal I kunne svare på: Bullshit og organisationsstrukturer2.pptx Færdiggør oversigtsdokumentet om organisationsstrukturerne, hvis I ikke blev færdige i timen. Læs desuden vedhæftede case om en møbelvirksomhed. Den er lidt forældet hvad angår EDB-afdelingen som betyder IT-afdelingen;-). Men ellers er den super god Møbelfabrik med organisatoriske problemer.docx Spørgsmål til filmen om Fordisme og Taylorisme.docx Vi går videre til afsnittet om ledelse. Når du har læst skal du kunne svare på: I hvilke type virksomheder er Taylors tankegang mest fremtrædende? - brainstorming and voting \| tricider Læs siderne i bogen, som fortsat handler om ledelse (spring Mærsk casen s. 212-213 over). Efter endt læsning skal I kunne besvare: Se dagens program på arbejdssedlen her Arbejd selv 3g eø.docx Arbejdsopgaver ledelse.docx GL Eksamensspørgsmål 4.docx Drømmer du om at blive leder? Her er eksperternes bud på fem færdigheder, du skal mestre https://www.dr.dk/drtv/se/cheferne-_-jagten-paa-talentet_-udskilningsloebet-starter_496942 Most Useless Inventions Ever Made! EØ projekt Projektforløb i erhvervsøkonomi.docx Bedømmelsesskema BIG Danmark 2025.pdf Forretningsplan.docx Plan for eksamensforløbet.docx Vi samler op på jeres arbejd-selv-moduler. Vær klar til at fortælle om jeres besvarelser. Derudover går vi i gang med et nyt forløb om Innovation og iværksætteri. Læs s. 19-26 i bogen. Efter endt læsning skal I kunne svare på: Opgave Royal Unibrew.pptx Læs s 2-12 i vedhæftede notat om aktier intro til aktier MJL 2025.pptx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Diskutere Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Ansvarlighed Sociale Samarbejdsevne IT Internet
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 6	BIG (eksamensforløb) Holdet deltager i Business Innovation Games og udvikler deres egne forretningsidéer. De har i den forbindelse arbejdet med aktier, begrebet innovation og iværksætteri samt forretningsplaner. Ordblinde elever har haft mulighed for at bruge Ibogen "Luk Virksomheden Op" og skal også have adgang til den under forberedelsen.
Indhold	Kernestof: Opgave Royal Unibrew.pptx Læs s 2-12 i vedhæftede notat om aktier intro til aktier MJL 2025.pptx Repetition af innovation og iværksætteri Innovation og iværksætteri Løvens hule.docx Sofie K. Heding, Marie L. T. Jepsen: Luk virksomheden op (3.UDGAVE); sider: 26-32, 35-39 Når du læser skal du have særligt fokus på at forstå: Pitch Fra inno.docx Få inspiration til BIG ved at skimme linket om konkrete innovationseksempler 10 idéer der forbedrer verden. Gå desuden en tur og hør podcasten "Det innovative mindset og lysten til at innovere": Fremtidens Ledelse To-Go - podcast af Bloch&Øs Arbejd selv.docx Rigtig forkert om forretningsplaner og produkttests.docx Læs vedhæftede om prototyper/mock-ups, som jeg anbefaler I laver til BIG. Læs desuden s. 35-39 øverst om forretningsmodeller. I skal ikke lave en BMC, men elementerne i den skal I have med i jeres forretningsplan Produkttest fra Innovationsgrundbogen cb afsnit 8.3.docx Forretningsplan.docx Eksempel på en udfyldt forretningsplan.pdf Gå kritisk til jeres ide og arbejde- og bedøm jer selv ved at sætte krydser i bedømmelsesskemaet til BIG. Måske er der stadig noget, der kan nå at blive forbedret? Bedømmelsesskema BIG Danmark 2025.pdf Vi træner pitch i modulet. Alle bedes læse om NABC-pitch, som ligger på modulet d. 21/2 "pitch fra inno". Pitch jeres forretningsidé til BIG.docx Program til BIG kvartfinale 25.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Lectio Tekstbehandling Regneark Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 7	Motivation forlængelse af forløbet "organisation, ledelse og motivation" blot afbrudt af BIG
Indhold	Kernestof: Motivation GleksamensopgaveMotivation.docx Dilemmakort.docx Sofie K. Heding, Marie L. T. Jepsen: Luk virksomheden op (3.UDGAVE); sider: 233-237 Læs siderne om motivation. Efter endt læsning skal du kunne svare på: Vi repeterer og hygger - hvem tager kage med? Skim noter mv. så I er klar på at tale generelt om alle forløb. Hav også gerne spørgsmål mv. med til teori og forløb, som I er usikre på og som vi kan samle op på.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb