Holdet hj23hh2f Hi - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet hj23hh2f Hi - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Z - UNORD
Fag og niveau	Historie B
Lærer(e)	Sune Nielsen
Hold	hj23hh2f Hi (hjhh2f Hi, hjhh3f Hi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb#1 De store opdagelser
Titel 2	Forløb#2 Første Verdenskrig
Titel 3	Forløb#3 Den kolde krig
Titel 4	Forløb#4 Danmark 1870-1900
Titel 5	Forløb#5 Tyskland 1919-1945
Titel 6	Forløb#6 Danmark i krig

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb#1 De store opdagelser Materiale Kompendium: De store opdagelser – Aztekerriget og Dansk Vestindien Film: Slavenation Danmark (del 1) Film: Slavenation Danmark (del 2) Kernestof • Hovedlinjer i Danmarks og verdens historie • Udviklingen af demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv • Udviklingen af Europas position i verden • Kultur i nationale og globale sammenhænge • Globalisering • Udviklingen i levevilkår, nationalt og globalt • Økonomisk udvikling og dennes betydning for national og global velstand Fokuspunkter • Årsagerne til de store opdagelser • Aztekerriget • Danmark som kolonimagt i Dansk Vestindien
Indhold	Kernestof: Velkommen til jeres første historiemoduler. Vi starter stille op, så ingen lektier. Ser frem til at møde jer. Kompendium (De store opdagelser - Aztekerriget og Dansk Vestindien).pdf Hammurabis lov.pdf Læs side 4-11 i kompendiet 'De store opdagelser' (ligger under sidste modul). Lektien lyder af mere end det er, da der er en del billeder undervejs. Gør jer selv en tjeneste og fortsæt med at markere de vigtigste pointer. Det lønner sig på den lange Opgaver til side 4-8 (De store opdagelser - Aztekerriget og Dansk Vestindien).docx Årsager til de store opdagelser.pptx MAGTT-modellen.pdf x Kilde (Las Casas om behandlingen af indianerne, 1542).pdf Læs side 12-15 i kompendiet 'De store opdagelser - Aztekerriget og Dansk Vestindien'. Fortsæt med at markere i teksten. Et par kilder fra Aztekerriget.pptx Aztekerriget - en kort introduktion.pptx Læs side 16-20 i kompendiet Levn eller beretning.pdf Kilde (Varsler om spaniernes komme).pdf Opgaver til side 16-18 (De store opdagelser - Aztekerriget og Dansk Vestindien).docx Læs side 21-27 i kompendiet. Første del omhandler årsagerne til Aztekerrigets fald, og den anden del er starten på det sidste delemne om Dansk Vestindien. Opgaver til side 21-24 (De store opdagelser - Aztekerriget og Dansk Vestindien).docx Opgaver til side 25-27 (De store opdagelser - Aztekerriget og Dansk Vestindien).docx Kilde (Den amerikanske uafhængighedserklæring).pdf Læs side 28-30 (indtil ’Slaver, afstraffelse og slaveoprør) i kompendiet Spørgsmål til 'Slavenation Danmark (del 1)'.docx Læs side 30-32 i kompendiet. Spørgsmål til 'Slavenation Danmark (del 2)'.docx Hierarkiet på Dansk Vestindien.pptx Opsamlingsøvelse i emnet _De store opdagelser - Aztekerriget og Dansk Vestindien_.docx Vi øver eksamensformen i historiefaget med udgangspunkt i emnet 'De store opdagelser - Aztekerriget og Dansk Vestindien'. Eksamensøvelse i emnet _De store opdagelser - Aztekerriget og Dansk Vestindien_.pdf Eksamen i Historie B (historiske problemstillinger).pptx
Omfang	Estimeret: 19,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb#2 Første Verdenskrig Materiale Kompendium: Første Verdenskrig Film: 1917 Computerspil: Battlefield 1 Kernestof • Hovedlinjer i Danmarks og verdens historie • Væsentlige nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer • Udviklingen af Europas position i verden • Udviklingen af demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv • Globalisering • Historiebrug og formidling Fokuspunkter • Årsagerne til Første Verdenskrig • Krigsførelsen • Danmark under Første Verdenskrig • Krigens afslutning Forløbet er blevet suppleret med et mini-projekt om computerspillet Battlefield 1 som et eksempel på kommerciel og underholdende historiebrug.
Indhold	Kernestof: Vi tager en prøve i emnet 'De store opdagelser - Aztekerriget og Dansk Vestindien'. Prøven foregår som multiple choice UDEN hjælpemidler. 1. Verdenskrig (kompendium 2023).pdf Vi ser filmen '1917'. Den varer 2 timer, så vi går i gang på sekundet. I er velkomne til at hoppe i kantinen og fylde op med snacks inden. Læs side 3-8 i kompendiet om 1. Verdenskrig (vi nåede at læse side 3 i fællesskab i sidste uge). Husk at markere i teksten – så bliver det nemmere at arbejde med teksten i timen, og det bliver meget lettere for jer at repetere, når tiden kommer til d Europe 1914 - Map Quiz Game - Seterra Begrebsafklaring (stater, nationer og nationalstater).pptx Den overordnede udvikling 1870-1919 (1. Verdenskrig).pptx Opgaver til Første Verdenskrig (side 5-8).docx Læs side 9-15 (indtil ’Skyttegravskrigens taktik’) i kompendiet. Fortsæt med at markere det vigtigste i teksten. Det lyder af mere end det er, da I ikke behøver at læse tekstboksene. Opgave til side 9-13 (1. Verdenskrig).pptx Opgaver til Første Verdenskrig (side 13-15).docx Læs side 15-19 i kompendiet 'Første Verdenskrig'. Fortsæt med at markere de vigtigste pointer. Forklaringer på 1. Verdenskrigs udbrud.pptx 2 kilder om Første Verdenskrigs krigsførelse.pdf Danmark under 1. Verdenskrig.pptx Spørgsmål til _Den tåbelige krig_.docx Læs side 23-26 (indtil Niels Arne Sørensens tekst) i kompendiet Idealisme og realisme (1. VK).pptx Opgaver til Første Verdenskrig (side 23-25).docx Læs side 27-29 i kompendiet 'Første Verdenskrig'. Fortsæt med at markere de vigtigste pointer. Opgaver til Første Verdenskrig (side 27-29).docx Projekt (BF1) Vi tager en prøve i emnet 'Første Verdenskrig'. Alt foregår ligesom sidst - multiple choice uden hjælpemidler. Vi går i gang med vores Battlefield 1-projekt. Ingen lektier. Wolfenstein 3D \| Play game online! BF1-projekt 2023 (2.F).pptx Opgaver til Battlefield 1.docx Vi fortsætter vores Battlefield 1-projekt - ingen lektier Amatør-piloter dominerede luftrummet under 1. verdenskrig.pdf Vi tager det sidste gaming-modul i denne omgang. I andet modul færdiggør I jeres skriftlige produkt. Ingen lektier. Brite satte ørkenen i brand.pdf Skriveøvelse (Battlefield 1).pptx Vi tager en eksamensøvelse i emnet 'Første Verdenskrig'. Som forberedelse skal I læse det vedhæftede eksamenssæt. Det er HELT afgørende, at alle får læst, og at I markerer i teksten undervejs. Eksamensøvelse i emnet _Første Verdenskrig_.pdf
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb#3 Den kolde krig Materiale Kompendium: Den kolde krig Film: Love, Hate and Propaganda (I Frygtens Skygge) Film: Vietnam 1964-1969 Kernestof • Hovedlinjer i Danmarks og verdens historie • Væsentlige nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer • Udviklingen af Europas position i verden • Udviklingen af demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv • Globalisering • Kultur i nationale og globale sammenhænge • Udviklingen i levevilkår, nationalt og globalt • Økonomisk udvikling og dennes betydning for national og global velstand • Historiebrug og formidling Fokuspunkter • Den kolde krigs ideologiske deling • Den tidlige kolde krig (1945-1955) • Danmarks rolle under Den kolde krig • Vietnamkrigen • USSR’s sammenbrud og EU/NATO’s østudvidelse
Indhold	Kernestof: I skal læse side 3-8 (indtil ’To tyske stater’) i kompendiet 'Den kolde krig' der er vedhæftet nedenfor. Det lyder af mere end det er. Kompendium - Den kolde krig.pdf Vigtige begreber og institutioner i _Den kolde krig_.docx Europa under den kolde krig.pptx Vi tager et kort break i vores emne om 'Den kolde krig', da historiefaget indgår i #SO5 og jeres studietur. I den forbindelse skal vi arbejde med erindringshistorie, og I skal i grupper finde og analysere et monument i Milano. 7. Erindringshistorie Opgave til erindringshistorie (#SO5).docx I arbejder med jeres skriftlige studietursprojekt (se opgaven under modulet 26/2). Opgaven skal afleveres ved modulets afslutning, så sørg for at være langt nok til, at I når at blive færdige. Læs side 8-12 i kompendiet ’Den kolde krig’. Vi ser lidt film i det første modul, så husk noget at skrive med (blyant eller kuglepen). Spørgsmål til filmen _Love, Hate and Propaganda_.docx Opgaver til side 10-12 (Den kolde krig).docx Læs side 13-14 i kompendiet til 1. modul og nedenstående 2 sider til 2. modul 4.3.3 Optakten. Kennedys Vietnampolitik 4.3.4 Optrapningen. Johnsons Vietnamkrig Danmark under den kolde krig.pptx Opgaver til side 13-14 (Den kolde krig).docx Spørgsmål til dokumentaren _Vietnamkrigen 1964-69_.docx Læs følgende 2 sider i i-bogen, samt side 15-17 (indtil 'EU og Europas heling') i kompendiet 4.3.7 Modstanden mod Vietnamkrigen 4.3.5 Fred med ære? Nixons Vietnamkrig Vietnamkrigen.pptx Southeast Asia: Countries - Map Quiz Game - Seterra Kilde (marineinfanterist Jack S. Swender).pdf Tysk historiebog 1971 (Øst vs. Vest).pdf Læs side 17-18 i kompendiet 'Den kolde krig' Egne refleksioner over DHO_en.docx Europa efter den kolde krig.pptx Kilde (Putins tale den 21. februar 2022).pdf Opgaver til side 17-18 (Den kolde krig).docx Vi samler op på emnet 'Den kolde krig' og forbereder os til den kommende prøve og eksamensøvelse. Ingen lektier. Opsummeringsopgave (Den kolde krig).docx Vi tager en prøve i emnet 'Den kolde krig'. Alt foregår som det plejer. Vi tager en eksamensøvelse i emnet 'Den kolde krig'. Som forberedelse skal I læse det vedhæftede kildesæt. Mens I læser, bør I: Eksamensøvelse i emnet _Den kolde krig_.pdf Vi gennemgår prøven og samler op på årets pensum
Omfang	Estimeret: 19,00 moduler Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb#4 Danmark 1870-1900 Materiale Kompendium: Danmark 1870-1900 Film: Historien om Danmark (Grundloven, folket og magten) Kernestof • Hovedlinjer i Danmarks og verdens historie • Udviklingen af menneskerettigheder i nationalt og internationalt perspektiv • Kultur i nationale og globale sammenhænge • Udviklingen i levevilkår, nationalt og globalt • Økonomisk udvikling og dennes betydning for national og global velstand Fokuspunkter • Den industrielle revolution • Landbrugets udvikling 1830-1900 • Klassesamfundet • Den politiske udvikling 1849-1901 • Arbejderklassens organisering
Indhold	Kernestof: Velkommen tilbage fra sommerferien Kompendium DK med fokus på perioden 1870-1900.pdf Feudalsamfund.pptx Opgaver til side 3-4 (Danmark 1870-1900).docx Lektie til første modul: Læs side 4-6 i kompendiet 'Danmark 1870-1900'. Vores fokus er på hvordan og hvorfor omlægningen af landbrugsproduktionen omkring 1870 fandt sted. 15. Historisk forklaring Opgaver til side 4-6 (Danmark 1870-1900).docx Oplysningstiden.pptx Opgaver til side 9-12 (Danmark 1870-1900).docx Opgaver til side 9-12 (Danmark 1870-1900) (3.F).docx Læs side 7-9 (indtil ’Det industrielle gennembrud’) i kompendiet. Fokus er på kendetegn ved de fire sociale lag på landet. HistorieStream Opgaver til side 7-9 (Danmark 1870-1900).docx Pierre Bourdieu.pptx Læs side 31-33 i kompendiet. Fokus er på kendetegn ved de sociale lag i byen – især underklassen. Vi mødes i kantinen. Jeg noterer fravær dernede, så sæt jer sammen, hvis I vil undgå at blive noteret fraværende. Læs side 14-18 i kompendiet. Fortsæt med at markere de vigtigste pointer. Opgaver til side 14-15 (Danmark 1870-1900).docx Læs side 19-22 i kompendiet Forfatningskampen (tidslinje).pptx Læs side 23-25 i kompendiet. I andet modul gamer vi mit hjemmebryggede spil om arbejdernes organisering. Opgaver til side 23-25 (Danmark 1870-1900).docx Læs det vedhæftede uddrag fra ’Det kommunistiske manifest’. Det er en meget kort lektie. Uddrag af _Det kommunistiske manifest_.pdf Opgaver til marxismen.docx I disse virtuelle moduler skal du INDIVIDUELT øve eksamensformen. I næste uge samler vi op på opgaverne og hører et par af jeres præsentationer. Virtuel undervisning 3.f (Danmark 1870-1900).docx Eksamensøvelse i _Danmark 1870-1900_.pdf MAGTT-modellen.pdf Vi tager en multiple choice-prøve i emnet 'Danmark 1870-1900'
Omfang	Estimeret: 17,00 moduler Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb#5 Tyskland 1919-1945 Materiale Kompendium: Tyskland 1919-45 Film: Uddrag fra Hitlers cirkel of Evil (episode 4) Film: Uddrag fra Ordinary Men: The Forgotten Holocaust Kernestof • Hovedlinjer i Danmarks og verdens historie • Væsentlige nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer • Kultur i nationale og globale sammenhænge • Økonomisk udvikling og dennes betydning for national og global velstand • Udviklingen af demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv • Udviklingen i levevilkår, nationalt og globalt Fokuspunkter • Weimar-republikken og Hitlers vej til magten • Nazismen i 1930’erne • Udryddelseskrigen og Holocaust
Indhold	Kernestof: Læg mærke til at der er lektier til begge moduler. Det lyder af en del, men I har lavet langt størstedelen ifm. de virtuelle moduler. Den introducerende præsentation (eksamensforberedende øvelse i Historie B).pdf Kompendium (Tyskland 1919-1945) 2024-version.pdf Weimar-republikken (de første år).pptx Tyskland 1919 45.aspx Læs side 4-5 (indtil ”Før magtovertagelsen”) i kompendiet 'Tyskland 1919-45'. Marker de vigtigste pointer undervejs. Kilde (Tysk tegneserie fra 1924).pdf Opgaver til side 4-5 (Tyskland 1919-45).docx Læs side 5-9 (indtil ”Tysklands nazificering”) i kompendiet 'Tyskland 1919-45'. Marker de vigtigste pointer undervejs. Opgaver til side 5-9 (Tyskland 1919-45).docx Læs side 9-12 i kompendiet 'Tyskland 1919-45'. Marker de vigtigste pointer undervejs. Tidslinje (Hitlers vej til magten).pptx Læs side 13-18 i kompendiet 'Tyskland 1919-45'. Marker de vigtigste pointer undervejs. Opgaver til side 13-15 (Tyskland 1919-45).docx Opgaver til side 16-18 (Tyskland 1919-45).docx Læs side 19-23 i kompendiet 'Tyskland 1919-45'. Marker de vigtigste pointer undervejs. Noter til _Hitler_s Circle of Evil (The Rise of Antisemitism)_.docx Antisemitisme og holocaust.pptx Opgaver til side 22-23 (Tyskland 1919-45).docx Læs side 24-26 (indtil ”Sonderkommando - gaskamrenes jødiske arbejdsmænd”) i kompendiet 'Tyskland 1919-45'. Marker de vigtigste pointer undervejs. Kilde (Uddrag af Rudolf Höss_ erindringer om _Den endelige løsning_).pdf Læs side 26-29 i kompendiet 'Tyskland 1919-45'. Marker de vigtigste pointer undervejs. Opgaver til side 26-27 (Tyskland 1919-45).docx Spørgsmål til dokumentaren _Ordinary Men - The Forgotten Holocaust_.docx Formalia (SO6).pptx Litteratursøgning og kildekritik (SO6).pptx Læs side 30-33 i kompendiet 'Tyskland 1919-45'. Marker de vigtigste pointer undervejs. I andet modul samler vi op på emnet. Bauman om holocaust.pptx Opgaver til side 30-33 (Tyskland 1919-45).docx Vi tager en prøve i emnet 'Tyskland 1919-45'. Alt foregår som det plejer. Vi tager en eksamensøvelse i emnet 'Tyskland 1919-45'. Som forberedelse skal I læse det vedhæftede eksamenssæt. Eksamensøvelse i emnet _Tyskland 1919-45_.pdf
Omfang	Estimeret: 19,00 moduler Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Forløb#6 Danmark i krig Materiale Kompendium: Danmark i krig Film: Uddrag fra Armadillo Film: Uddrag fra Turning Point: 11. september og krigen mod terror Film: DR Explainer: Sådan generobrede Taliban Afghanistan Kernestof • Hovedlinjer i Danmarks og verdens historie • Væsentlige nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer • Udviklingen af demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv • Globalisering Fokuspunkter • Dansk udenrigspolitik fra 1864-1991 • Krigen i Bosnien • Krigen i Afghanistan og krigen mod terror
Indhold	Kernestof: Læs side 2-6 (indtil ’Dansk udenrigspolitik i 1990’erne’) i kompendiet 'Danmark i krig' (vedhæftet nedenfor). Det er vores sidste store emne, så gør jer selv den tjeneste at komme godt fra start. Marker de vigtigste pointer, så det bliver nemmere at Kompendium - Danmark i krig (2025-version).pdf Opgaver til side 3-4 (Danmark i krig).docx Historiestream Opgaver til side 4-6 (Danmark i krig).docx Læs side 6-10 i kompendiet ’Danmark i krig’ Opgaver til side 6-8 (Danmark i krig).docx Krigsforbrydelser i Bosnien.pptx Læs side 11-12 (indtil ’Srebrenica-massakren’) i kompendiet ’Danmark i krig’ Udviklingen i dansk udenrigspolitik (lange linjer).pptx Operation Bøllebank.pptx Læs side 12-17 (indtil ’Talebans tilbagekomst’) i kompendiet ’Danmark i krig’ Tre kilder om Srebrenica-massakren.pdf Opgaver til side 12-14 (Danmark i krig).docx Folkedrab og krigsforbrydelser.pptx Anders Fogh Rasmussen (nytårstale 2002).pdf Opgaver til side 15-17 (Danmark i krig).docx Ifm. dagens virtuelle undervisning skal I løse følgende opgaver individuelt. Vedlagt er også de to tekster, som I skal læse. I vores næste modul skal I være klar til at kunne fremlægge jeres resultater. Opgaver til virtuel undervisning (Danmark i krig).docx Francis Fukuyama og hans begreb _The End of History_.pdf Samuel Huntington og hans begreb _Clash of Civilizations_.pdf Læs side 17-19 (indtil ’Armadillo’) i kompendiet ’Danmark i krig’. Marx, Fukuyama og Huntington.pptx Læs side 19-25 i kompendiet ’Danmark i krig’ Afghanistan (tidslinje).pptx Opgaver til side 23-25 (Danmark i krig).docx Læs side 26-28 i kompendiet ’Danmark i krig’ Opgaver til side 26-28 (Danmark i krig).docx Opsamlingsopgave til _Danmark i krig_.docx Terrorstatistik.pptx Vi tager en prøve i emnet 'Danmark i krig'. Modsat tidligere kommer den til at foregå med papir og blyant, så husk noget at skrive med. Vi tager en eksamensøvelse i emnet 'Danmark i krig' (læs det vedhæftede eksamenssæt). Til modulet bør I have forberedt: Eksamensøvelse i emnet _Danmark i krig_.pdf
Omfang	Estimeret: 19,00 moduler Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb