Holdet hj24hh3c IØ - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet hj24hh3c IØ - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Z - UNORD
Fag og niveau	International økonomi A
Lærer(e)	Bo Beier Thorup
Hold	hj24hh3c IØ (hjhh3c IØ)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Gennemgået stof 2.g 2023/24 med Max L og BBT
Titel 2	Økonomiske skoler + Økonomiske modeller
Titel 3	Makroøkonomisk landeanalyse og Danmarks handel
Titel 4	PBL - Konkurrenceevne
Titel 5	Verdenshandel og globalisering af verdensøkonomien
Titel 6	Udviklingsteorier og U-lande
Titel 7	S06-PBL-forløb
Titel 8	PBL om Ulighed
Titel 9	PBL om tysk økonomi
Titel 10	Eksamensprojekt - Økonomisk Vækst

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Gennemgået stof 2.g 2023/24 med Max L og BBT Da, der er problemer med opsætningen på Lectio til at vise undervisningsbeskrivelse og forløb for 2.g, hvor I havde Max Lauridsen og derefter Bo Beier Thorup (undertegnede) har jeg - BBT - indkopieret uv.beskrivelsen for 2. år for hj23hh2c Iø (hjhh2c Iø). Det ser lidt rodet ud, men jeg håber, at det går: Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin(er) 2023/24 Institution UNORD Fag og niveau International økonomi B Lærer(e) Bo Beier Thorup, Max Lauridsen Hold hj23hh2c Iø (hjhh2c Iø) Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Værktøjskassen (begreber i IØ) Titel 2 Arbejdsmarked, arbejdsm.politik, strukturpolitik Titel 3 Inflation Titel 4 Betalingsbalancen Titel 5 Offentlig sektor + finanspolitik Titel 6 Valuta, Finansiel sektor og Pengepolitik Titel 7 International handel og konkurrenceevne Titel 8 Frihandel, Int. organisationer Titel 9 Udviklimgsøkonomisk landeanalyse Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Værktøjskassen (begreber i IØ) Dette blev gennemgået med jeres tidligere lærer Max Lauridsen Til dette emne er gennemgået Kureer: International Økonomi B Kapitel 1 –5 Diverse artikler og øvelsesopgaver bl.a. fra Kureers bog samt Ti-årsoversigt Danmarks Statistik (www.dst.dk) Herunder enkelte artikler fra dagspressen Informationssøgning og – vurdering og brug af Danmarks Statistik, Det Økonomiske Råd Fokuspunkter - Vurdering af statistiske problemstillinger - De samfundsøkonomiske mål - Højkonjunktur og lavkonjunktur - Prisdannelse med henblik på udbuds/efterspørgselsmodeller Arbejdsmetoder Klasseundervisning Gruppearbejde / gruppeøvelser bl.a. indeksberegning Parvis samarbejde Fremlæggelser Kernestof: Du bedes læse kapitel 1 BNP USA contra UK.docx Du bedes læse kapitel 2 Vær venlig at læse kapitel 3, afsnit 3.1 - 3.3 Vær venlig at læse afsnit 3.4 Vær venlig at læse afsnit 3.5 og appendiks 3.1 Multiplikatorvirkningen.doc Vær venlig at læse afsnit 4.1 & 4.2 Efterspørgselskurver.docx Vær venlig at læse afsnit 4.3 - 4.5 Udbudskurver.docx Vær venlig at læse appendiks 4.1 Afgifter mm.docx Vær venlig at læse afsnit 5.1 & 5.2 Indkomster.doc Læs venligst afsnit 5.3 Indkomster (1).doc Forbruger- og nettoprisindeks august 2023.pdf Omfang Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Titel 2 Arbejdsmarked, arbejdsm.politik, strukturpolitik Fremfor alt kap 06, kap 14 i Kureer niv B - Arbejdsmarkedet - Løndannelse på arbejdsmarkedet - Arbejdsmarkedsforhold - Arbejdsmarkedspolitikker • mobilitetsfremmede politikker på arbejdsmarkedet. • Instrumenter der påvirker efterspørgslen efter arbejdskraft. • Instrumenter der påvirker udbuddet af arbejdskraft. • såkaldte institutionelle faktorer Erhvervspolitik Kernestof: Vær venlig at læse afsnit 6.1 - 6.3 Arbejdsløshed.doc Arbejdsløsheden (md.) juli 2023.pdf Lille stigning i ledigheden i juli Afsnit Løndannelsen i Danmark og Naturlig arbejdsløshed.docx Skriftligt arbejde: Titel Afleveringsdato Opgave 3.12 24-09-2023 Løndannelse mm 27-09-2023 Omfang Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Titel 3 Inflation Henrik Kureer: kap 16 Inflation Gennemgået med Max Lauridsen Kernestof: Vær venlig at læse afsnit 16.1 - 16.2 Til brug for SO opgaven vedr.docx Inflation.doc EU-harmoniseret forbrugerprisindeks august 2023.pdf Vær venlig at læse afsnit 16.3 - 16.4 Dok1.docx Omfang Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Titel 4 Betalingsbalancen Henrik Kureer: International Økonomi niveau B: kapitel 9 Betalingsbalancen gennemgået med Max Lauridsen Indhold editRedigerKernestof: Læs venligst kapitel 9 BETALINGSBALANCE OG KAPITALBALANCE.doc Betalingsbalance og udenrigshandel juli 2023.pdf Betalingsbalance og udenrigshandel august 2023.pdf SO3 Med hensyn til det "økonomiske klima" i jeres forretningsplan- så tjek de tal I har fundet op i mod dette skema i IØ-bogen 17.1 Makroøkonomiske nøgletal Læs kapitel 9 om Betalingsbalancen BBT IØ A kap 10 og IØ B Kap 09 Betalingsbalance.pptx Skriftligt arbejde: Titel Afleveringsdato Økonomiske mål 15-10-2023 Forretningsplan SO3 14-11-2023 Omfang Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Titel 5 Offentlig sektor + finanspolitik Gennemgang af Offentlige sektor og finanspolitik Fokus på offentlige udgifter og indtægter Styring af offentlige udgifter Velfærd Stram og lempelig finanspolitik Multiplikatorer kap 7 Offentlige sektor kap 8 finanspolitik Indhold editRedigerKernestof: Vær venlig at læse afsnit 7.1 - 7.3 Den offentlige sektor.doc Vær venlig at læse 7.5 - 7.6 Vær venlig at læse afsnit 7.5 - 7.6 Vær venlig at læse afsnit 7.5 - 7.6 (gammel lektie fra MAx) samt 8.2 Finanspolitiske instrumenter og multiplikatorer p1574 SO3 Omfang Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Titel 6 Valuta, Finansiel sektor og Pengepolitik Gennemgang af valuta, valutamarked, internationale valutasystemer samt Danmark og Euroen Gennemgang af finansielle sektor, Banksystemet og Nationalbankens rolle Gennemgang af pengepolitik, herunder pengepolitiske instrumenter, stram og lempelig pengepolitik, pengepolitik og EU Kap 10 Valuta kap 11 Den finansielle sektor kap 12 Pengepolitik kap 13 Konkurrenceevneforbedrende politik Læs kapitel 10 Valuta p1526 10.4 Valutasamarbejdet i EU p1536 læs 11 Den finansielle sektor Læs 12 Pengepolitik Vi starter med opgave Testopgave 12.1 Stram/lempelig fra sidste gang Opgaver til 12 Pengepolitik Politiken 2023-11-29 Nationalbanken kommer stærkt kritiserede banker til undsætning.pdf 13 Konkurrenceevneforbedrende politik BBT IØ A kap 13 og IØ B kap 12 Pengepolitik.pptx Test i international økonomi. 14 Strukturpolitik Læs om arbejdsmarkedspolitik (gammel lektie fra 7.dec.) Hvad omfatter strukturpolitik? Hvad er mobilitetsfremmende foranstaltninger? Hvorledes kan efterspørgslen på arbejdskraft påvirkes? Hvorledes kan udbuddet af arbejdskraft påvirkes? Hvad menes med institutionelle faktorer inden for arbejdsmarkedspolitikken? Dækker over: 15 moduler Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Titel 7 International handel og konkurrenceevne Konkurrenceevne: - Priskonkurrenceevne - Strukturel konkurrenceevne - Porters diamant International handel - Danmarks handel - Handelsteori - Absolutte og komparative fordele - Globalisering af verdensøkonomien i form af arbejddeling og globaliseringsbølger - Konsekvenser af globaliseringen - Frihandel og protektionisme PBL Vi kigger på 14.2 Erhvervspolitik 19 Konkurrenceevne 20 Verdenshandelens udvikling og fordeling p1351 20.2 Verdenshandelen fordelt på regioner og lande p1364 Hvad forstår man ved trekantshandel? Hvad karakteriserede den internationale arbejdsdeling i begyndelsen af 1900-tallet? Hvad forstår man ved globaliseringsafmatning? Hvad kendetegner de såkaldte NIC-lande og NV-lande? Hvad er forskellen på intraregional 21 Globaliseringen af verdensøkonomien Hvad forstår man ved økonomisk globalisering?Hvordan har globaliseringen påvirket den globale varehandel?Hvad forstår man ved en global forsyningskæde?Hvad viser eksemplet med produktionen af en iPhone i Kina?Hvad er årsagen til den øgede handel med Øvelsesopgave 21.5 Globaliseringsafmatning, corona og Ukraine 22 Teorier om handel Hvad forstår man ved specialisering? Hvad vil det sige, at et land har absolutte fordele i produktionen? Hvorfor er det en god idé for to lande at handle med hinanden, ifølge Adam Smiths handelsteori? Hvad forstår man ved komparative fordele? Omfang Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Titel 8 Frihandel, Int. organisationer Men i morgen kigger vi lidt på kapitel 23: Forklar kort fordelene ved frihandel. Hvad er forskellen på et frihandelsområde og en toldunion? Hvad er et fællesmarked? Hvad forstår man ved en økonomisk union? Hvad er en monetær union? Gør kort rede for de forskellige typer af told. 24 Internationale organisationer 17 Makroøkonomisk landeanalyse 26 Udviklingsøkonomisk landeanalyse er Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Titel 9 Udviklimgsøkonomisk landeanalyse 24 Internationale organisationer 17 Makroøkonomisk landeanalyse 26 Udviklingsøkonomisk landeanalyse Titel 10 PBL- Økonomisk Vækst Projekt IØ Dækker over: 30 moduler
Indhold	Kernestof: Vi skal se lidt på årsprøven - og så skal vi i gang med niveau A-bogen. læs kap 19 Økonomiske skoler
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

Økonomiske skoler + Økonomiske modeller

Forløb med gennemgang af de væsentligste økonomiske teorier fra merkantilisme, liberalisme (Adam Smith/Ricardo) til Kenynesianisme og Monetarisme/Neoliberale. Kommunistisk økonomisk teori har også været inddraget.

Ved siden af har vi behandlet vigtigste økonomiske modeller fra ADAM til SMEC og i den forbindelse har vi undersøgt forskellige intereresseorganisationer/ lobbyister i form af CEPOS og Arbejderbevægelsens Erhvervsråd hvordan de har anvendt disse modeller til at påvirke beslutningstagerne.

Kapitel 19 Økonomiske skoler og Kapitel 20 Økonomiske modeller

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Opg 1 - Danmarks udfordringer	12-09-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Makroøkonomisk landeanalyse og Danmarks handel Niv A Kapitel 21 Makroøkonomisk landeanalyse Niv A Kapitel 22 Danmarks Handel
Indhold	Kernestof: Læs følgende: Ikke lektie til timen; Vi læser det i timen; Læs - vi tager det kursorisk:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	PBL - Konkurrenceevne
Indhold	Kernestof: 23 Konkurrenceevne p806 Oplæg til IØ-timen har udgangspunkt i en avisartikel på mindst 700 ord, som I har hentet fra fx Jyllands-Posten, Berlingske Business, Børsen eller Politiken. Priskonkurrenceevne: Viggo, Abdul, William Der arbejdes i grupperne som blev dannet i fredags på jeres gruppeoplæg om konkurrenceevne til på fredag. Grupperne skal desuden have fundet en artikel på infomedia, der supplerer emnet (se nedenfor hvorledes du/I finder relevant artikel i Infomedia Afsnit Fremlæggelse konkurrenceevne inkl artikel om konkurrenceevne World Economic Forum Fremlæggelse konkurrenceevne inkl artikel om konkurrenceevne - social kapital, Filippa, Marcus, Emma 24 Verdenshandelens udvikling og fordeling p781
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Verdenshandel og globalisering af verdensøkonomien
Indhold	Kernestof: Fremlæggelse konkurrenceevne inkl artikel om konkurrenceevne - social kapital, Filippa, Marcus, Emma 24 Verdenshandelens udvikling og fordeling p781 25 Globaliseringen af verdensøkonomien p764 - kapitlet gennemgås kursorisk. De vigtigste afsnit er 25.7 og 25.9 Afsnit
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Udviklingsteorier og U-lande U-landsproblematikker Henrik Kureer: International Økonomi niveau A: Kapitel 30 Udviklingsteorier Kapitel 31 Udviklingsbistand Kapitel 32 Udviklingsøkonomisk landeanalyse Forløbet har været et PBL-forløb, hvor eleverne har udvalgt selvvalgte lande og deres egne problemstillinger til de pågældende lande samt forslag til udviklingsteori.
Indhold	Kernestof: 30 Udviklingsteorier p3506 Arbejde på fremlæggelser om udviklingsteorier 30.5 Udviklingsstrategier p3497Afkobling af verdensmarkedet p3498Importsubstitution (ISI) p3499Neoliberal eksportorientering p3500Statsinterventionistisk eksportorientering p3501Taiwan - verdens førende på microchips p373230.6 Vinkler på udvikling p3 I skal lave 30.7 og 30.8 - og jeg vil gerne have fremlagt opgaven i næste uge: Vi kigger på kapitel 31 om Ulandsbistand - lektien er lagt alt for sent op, så der er ikke noget krav om at læse den. :-) kap. 32 (gammelt stof) Politiken 6. december 2024 - Danmarks guldkalv trækker væksten op over alle forventninger PBL - Ulighed.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	S06-PBL-forløb Amk økonomisk politik i forbindelse med præsidentvalget i USA SO6-forløb i samspil med Engelsk-faget (niveau A) IØ-lærebogen niveau A: Vi læser underkapitlet i kap 16 om Strategisk erhvervspolitik kap 16 i lærebogen underkapitlet Strategisk erhvervspolitik Kap 25 i lærebogen (hele kapitlet) Globaliseringen af verdensøkonomien Kap 26 i lærebogen (hele kapitlet) Teorier om handel Kap 27 i lærebogen (hele kapitlet) Frihandel kontra protektionisme
Indhold	Kernestof: Vi ser lidt på de to opgaver i skulle lave virtuelt sidste fredag, hvor jeg havde eksamen. IØ-lærebogen: Vi læser Paul Krugmans vurderinger af Trumps handelspolitik. Vi læser Læs de to Politiken-artikler nedenfor. Jeg trorede, at jeg havde lagt det ind, men det havde jeg så ikke... Beklager. Økonomer og nobelprismodtagere om Trumps økonomiske politik: Trumps trusler om en massiv toldmur vil ikke ramme Danmark særlig hårdt. USA derimod, Politiken 2.nov. 2024:... Afsnit Modulet bruges på at fremskaffe materiale til #SO6-projektet. SO6 Problemformulering 2024 Engelsk-IØ om handelspolitik.pdf vejledning SO6 Vejledning
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	PBL om Ulighed Opgavetype Eksamenslignende projekt. Fire sider (max) pr. deltager i gruppe Formål med opgaven Eksamenslignende projekt eller prøveeksamen. Stofområder og centrale begreber Ulighed, indkomstfordeling, fattigdom, velfærd, skatter, skattely, handelsaftaler, WTO, NAFTA eller lignende. Hvilke kapitler i bogen dækker emnet IØA: Kapitel 5.4 Indkomstfordelingen Kapitel 6 Arbejdsmarked Kapitel 7.3 Den offentlige sektors indtægter Kapitel 8.2 Fattigdom Kapitel 8.3 Ulighed Kapitel 24 Verdenshandel Kapitel 25.7 Globaliseringens bagside Kapitel 28 Internationale organisationer Kapitel 32 Udviklingsøkonomisk landeanalyse Evt. bilagsmateriale The Rules Org, Global Wealth Inequality 3:50 min. Politizane, Wealth Inequality in America 6:23 min. Cevea, Ulighed i Danmark 2:57 min.
Indhold	Kernestof: Politiken 6. december 2024 - Danmarks guldkalv trækker væksten op over alle forventninger PBL - Ulighed.docx Timen sættes af til SOP- orientering. Gennemgang af mulige SOP-problemformuleringer. Navneliste til Rigsdagen, Berlin - SKAL UDFYLDES Der skal foreligge en power point inklusive en litt.liste, som I vil bruge til afleveringen af projektet. PPT samt litt. liste skal foreligge ved timens afslutning, og præsenteres for resten af klassen i 5.modul
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	PBL om tysk økonomi Aktuelle udfordringer i den tyske økonomi. Dette er en problembaseret opgave (PBL), der kan betragtes som en micro-udgave af det endelige eksamensprojekt, der danner grundlag for den mundtlige eksamen. Opgaven er en gruppeopgave (ca. 3 i hver gruppe) Opgaven: 1. Redegør kort for det indre marked og EU's rolle i international handel med henblik på Tyskland. Inddrag bogens kapitler om EU. 2. Identificer nogle af de største udfordringer der aktuelt findes i tysk økonomi. Der skal naturligvis tages udgangspunkt i artiklerne, samt andre artikler og statistik 3. I skal finde mindst en artikel på Infomedia udover dem, som I benytter ved gennemgangen 4. Vælg én af jeres udfordringer, som I går i dybden med. Her SKAL der inddrages både aktuelle artikler OG tal. Det er desuden et krav, at der laves en beregning (efter eget valg) på nogle af jeres tal. 5. Find en faglig løsning på udfordringen. 6. Der foreligger en litteraturliste og en beregning til sidst i PBL Præsenter i en PPT min. tre slides pr deltager i gruppen. Vi arbejder med opgaven i ca. 4 moduler. Grundbogsmateriale: Der er mulighed for at overveje udfordringer indenfor disse emner fra lærebogen som kap A 23 Konkurrenceevne Kap A 24 Verdenshandelens udvikling og fordeling kap A 25 Globaliseringen af verdensøkonomien kap A 26 Teorier om handel kap A 27 Frihandel kontra protektionisme kap A 29.3 Det Indre marked • Fri bevægelighed af varer og tjenesteydelser • Fri bevægelighed for arbejdskraft og kapital • De økonomiske fordele af Det Indre Marked • Status for Det Indre Marked Diverse artikler
Indhold	Kernestof: Vi starter temaet om tysk økonomi med at vi er til oplæg. Tysk økonomi bilag 1.xlsx Beregningsopgave afleveres. gennemgang af terminsprøver IØ - PBL- Tyskland – niveau A PBL - Tysk økonomi niveau A.docx Afsnit image.png PBL - Tysk økonomi niveau A.docx PBL - Tysk økonomi niveau A.docx Viggo, Abdul, Marcus PBL - Tysk økonomi niveau A.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Eksamensprojekt - Økonomisk Vækst Rammerne for eksamensprojektet kan tilgås her Min. 20 moduler til at udarbejde projekt i form af fastlæggelse af grupper udarbejdelse af problemformulering, der godkendes af vejleder udarbejdelse af projekt ca. 4 sider pr gruppedeltager Aflevering af projekt til lærer/vejleder 5.maj 2025 Herefter udarbejdelse af individuel synopsis på baggrund af eksamensprojekt
Indhold	Kernestof: Eksamensprojekt IØ Trumps Handelspolitik by Hnerik Kureer.docx Sidste nyt om handelskrigen Synopsis må maksimalt andrage 3 sider og bilag 10 sider Afsnit Synopsis må maksimalt andrage 3 sider og bilag 10 sider og bør rummer følgende
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb