Holdet cbht1d-dan-gf (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet cbht1d-dan-gf (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	Z - UNORD 1
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Suzette Larsen
Hold	cb26ht1d-dan-gf (cbht1d-dan-gf)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

Grundforløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Grundforløb Grundforløb Vi har tre forløb: Argumentation og retorik Fortællerrollen At fortælle virkeligheden (dokumentarfilm) Elever afleverer tre skriveøvelser: Debatartikel At skrive med en bestemt fortællertype Analyse af novelle med fokus på karakteristik af fortælleren Argumentation og retorik: Begreb om dansk, kap. 8: “Retorik og argumentation.”, Systime.dk Lektie: “At kommunikere hensigtsmæssigt”, “Det retoriske pentagram”, “Appelformer”, “Talens kommunikation” (s.95-100), Mette Frederiksens nytårstale 1. januar 2026: https://stm.dk/statsministeren/taler/statsminister-mette-frederiksens-nytaarstale-1-januar-2026/ Og på youtube: https://www.youtube.com/watch?v=VTOmgV_hxsM Elever afprøver Ciceros kommunikationspentagram på talen. Påstand, belæg og hjemmel (også kap. 8 i ’Begreb om dansk’) Argumentationsøvelser og elever skriver debatartikel 30 sider Fortællerrollen Gennemgåede og anvendte begreber Fortællertyper (1.personsfortæller, 3.personsfortæller, alvidende fortæller) Indre og ydre synsvinkel Fortalt tid og fortælletid Tekster: ’Dragen’ af Martha Christensen (novelle, 1972) ’Returbillet af Katrine Marie Guldager (novelle, 2009) ’Hyrdinden og skorstensfejeren’ (H.C. Andersen, eventyr) Skriveøvelser: At skrive med en bestemt fortællertype Analyse af ’Plejeplan for Lydia’ af Pia Juul (novelle fra 2005) 20 sider At fortælle virkeligheden (dokumentarfilm) https://filmcentralen.dk/gymnasiet/filmsprog/filmiske-virkemidler Elever læser om følgende: lyd, kamerabevægelser, billedbeskæring. Vi ser dokumentarfilmen ’Skyggen af en helt’ af Laurits Much-Petersen (2015) Elever analyserer de første fem minutter med fokus på filmiske virkemidler Vi analyserer filmens kilder til ’sandheden’ og bruger https://dansksiderne.dk/index.php?id=4630 Vi gennemgår filmens ’falske’ og ’faktuelle beviser’ 40 sider
Indhold	Kernestof: Intro dansk.pptx - og dansk i grundforløbet (til timen - ikke lektie) description Læs 'Fyrtøjet' til i morgen, og hav ... Afsnit Statsminister Mette Frederiksens nytårstale 1. januar 2026 8. Retorik og argumentation \| Begreb om dansk. Litteratur, sprog og medier Dette er til timen - ikke lektie. Arbejdsspørgsmål til Mette Frederiksens nytårstale 2026.docx description Læs Mette Frederiksens tale, den er vedhæftet. Jeg har sat linjenumre ind. Læs helst tirsdag aften, så den er frisk i erindring. Vi skal arbejde med den i timerne. At lave arbejdsspørgsmålene er færdige, hvis I ikke har nået det i skolen. Argumentationsøvelser.docx description Argumentation \| Begreb om dansk. Litteratur, sprog og medier Find på et emne, vi kan diskutere i disse timer. Vi laver en paneldebat. I grupper af 4 skal I diskutere et emne. Læg en emne op på Elevfeedback 1.time i dag. Det kan fx være: At gymnasieelever skal møde kl. 9 i stedet for kl. 8 (som i Sverige). Ell
Omfang	Estimeret: 40,00 moduler Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb