Holdet cbeuxgf1-bby2 engC (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2026/27
Institution Z - UNORD 1
Fag og niveau Engelsk C
Lærer(e)
Hold cb26euxgf1-bby2 engC (cbeuxgf1-bby2 engC)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Short fiction
Titel 2 Sustainability
Titel 3 Gun Culture

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Short fiction

Short Fiction

FAGLIGE MÅL

Sprogfærdighed:

● Forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner.
● Udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation, samtale og diskussion på engelsk om almene og faglige emner med relativ høj grad af grammatisk korrekthed.
● Læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner.
● Skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed.

Sprog, tekst og kultur:

● Analysere og beskrive engelsk sprog med anvendelse af relevant faglig terminologi.
● Gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster.
● Analysere og fortolke tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode.
● Anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler.
● Demonstrere viden om fagets identitet og metoder.

FORLØBSSPECIFIKKE MÅL:

● At kunne redegøre for og anvende basale tekstanalytiske begreber, koncepter og tilgange (herunder plot, genre, conflict, setting, point of view, style, theme, characterization og new criticism).
● Bevidst at kunne anvende og reflektere over Blooms taksonomi ifm. tekstanalyse.

KERNESTOF:

● (Novelle) Stephen King: The Man Who Loved Flowers (1977) — 9 s.
● (Kortfilm) Night Shift (2018), instr. Marshall Tyler — 4 s. [LINK]
● (Novelle) T.C. Boyle: Chicxulub (2004), The New Yorker — 14 s. [LINK]
● (Novelle) Shirley Jackson: The Lottery (1948) — 8 s.
● (Novelle) Jennifer Egan: Found Objects (2017) — 11 s.
● (Tegneserie) Lee Bermejo: Batman — Rule Number One (2013). From: Batman Black   and White #3, DC Comics — 8 s.
● (Artikel) Thomas Ehrlich & Ernestine Fu: Why Read Fiction? (2015), Forbes — 2 s. [LINK]

ARBEJDSFORMER:

● Læreroplæg
● Plenumdiskussion
● Par-/gruppearbejde
○ Oplæsning
○ Præsentation
○ Fællesskrivning
○ Diskussion
● Individuelt arbejde
○ Læsning
○ Tekst-analyse
○ Skriftlig formidling

SKRIFTLIGT ARBEJDE:

● Job application: Job Application for Olly Jeffries.
● Creative writing: Writing descriptively
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Write your own short story 06-09-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 36 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Sustainability

Forløbet har haft fokus på sustainability (bæredygtighed) med særligt blik for construction and building industry. Eleverne har arbejdet med bæredygtighed som et komplekst globalt begreb, de tre søjler i sustainability, FN’s Sustainable Development Goals (SDGs) samt konkrete eksempler på bæredygtigt byggeri. Derudover har forløbet behandlet greenwashing og kritisk vurdering af virksomheders grønne påstande.

Indhold og materialer

Introduktion til sustainability

Definitioner af sustainability (Oxford og FN’s Brundtland-definition)

De tre søjler i bæredygtighed: environmental, social og economic

FN’s Sustainable Development Goals (SDGs)

Videoer og oplæg om globale udfordringer og løsninger

Sustainability i praksis – construction

Fagtekster og undervisningsmaterialer om bæredygtigt byggeri

Opbygning af domænespecifikt ordforråd inden for construction

Arbejde med værktøj, materialer og arbejdsprocesser i byggeriet

Casearbejde: Sustainable buildings

BBC StoryWorks: Building a Better Future

Gruppearbejde med internationale eksempler på bæredygtige byggeprojekter (bl.a. net zero-byggeri, mass timber, elektriske bygninger og grønne hoteller)

Mundtlige præsentationer med fokus på bæredygtige løsninger og fordele

Greenwashing

Introduktion til begrebet greenwashing

Video: What is greenwashing?

Tekst: Greenwashing in construction

Kritisk diskussion af, hvordan greenwashing kan forekomme i byggebranchen

Fokus på sproglige virkemidler, uklare begreber og virksomheders ansvar

Samfundsperspektiv

Artikel: “It’s tough out there”: cracks in UK housebuilding sector grow by the day

Analyse af økonomiske, sociale og miljømæssige udfordringer i byggebranchen

Sammenligning med situationen i Danmark
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 41 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Gun Culture

Forløbet har haft fokus på gun control og gun culture i USA. Eleverne har arbejdet med, hvordan historiske, kulturelle og politiske forhold – herunder Second Amendment – præger den amerikanske debat om våben. Forløbet har belyst både pro-gun og gun control-positioner samt de menneskelige konsekvenser af våbenvold gennem fiktion, dokumentarisk materiale og debattekster.

Indhold og materialer

Introduktion til gun culture

Historisk og kulturel baggrund for våben i USA

Second Amendment og forskellige fortolkninger

Dokumentaruddrag (Gun Nation) og arbejdsopgaver

Argumenter for våbenejerskab

Essay: What Critics Don’t Understand About Gun Culture (David French)

Fokus på personlige erfaringer, frihedsbegreb og fællesskab

Analyse af argumentation og ethos

Argumenter for gun control

Tekst: I Love My Students, but I Won’t Use a Gun to Protect Them

Fokus på skolemiljø, ansvar og sikkerhed

Diskussion af alternativer til bevæbning

Retorik og interesseorganisationer

Wayne LaPierres tale på vegne af NRA

Analyse af sprog, virkemidler og målgrupper

Kritisk perspektiv på politisk retorik

Fiktion og følelsesmæssige perspektiver

Kortfilm: If Anything Happens I Love You

Kreative skriveopgaver (dialog/interior monologue)

Novelle: Short Story about a Massacre

Fokus på sorg, vold og konsekvenser

Kritisk og kreativ bearbejdning

NRA Fairy Tales og omskrivning af eventyr

Diskussion af etik, moral og målgrupper
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer