Holdet cbeuxhf1e-tøm teknoB (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet cbeuxhf1e-tøm teknoB (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	Z - UNORD 1
Fag og niveau	Teknologi B
Lærer(e)
Hold	cb26euxhf1e-tøm teknoB (cbeuxhf1e-tøm teknoB)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb1 - Problemtræ og problemanalyse
Titel 2	Forløb2 - Tegninger
Titel 3	Forløb 3 Produktudvikling og miljø
Titel 4	Forløb4 Teknologianalyse
Titel 5	Eksamensprojekt (60 moduler = 45 timer)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Forløb1 - Problemtræ og problemanalyse

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Problemtræ	14-08-2026

Omfang

Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb2 - Tegninger Gruppearbejde Kernestof
Indhold	Kernestof: 2D - AUTOCAD LTInstallation via Autodesk hjemmeside her(Opret en brugerkonto - meget gerne før undervisningen).https://www.autodesk.com/dk/support/account/education/students-educators/overviewSpecifikt AutoCAD LT findes her(kræver oprettelse af din e TinkerCAD (også fra Autodesk)https://www.autodesk.com/products/tinkercad/overview(Til modellering af små ting med 3D-printeren)Alle produkter i teknologi EUX, skal udføres i tømrerværkstedet, men det er ok at bruge 3D-printeren til fx mindre metalbes Vi bruger først 5-10 min pr gruppe på at kigge på de udførte problemtræer. Hele klassen og jeg kommenterer med +/-. Teknologi B, Praxis, kap. 4.4.1 Interessenter Teknologi B, Praxis, kap. 4.4.2 Målgruppe Teknologi B, Praxis, kap. 4.6 Produktudformning og Produktionsforberedelse Teknologi B, Praxis, kap. 4.5.2 Produktspecifikke krav og endeligt valg af produkt Brug illustrationen nedenfor som inspiration til en øvelse med 3D printeren.Gør flg.:Tegn i TinkerCAD en model af en metalskive, der kan forstærke kanten af hullet i fuglekassen.Tegningen skal være målsat og være med korrekte diametre i forhold til v Kap. 3.3 Bæredygtighed fra Problemer & teknologi, Systime Udprint i grupperne i første modul i dag et første papirprint af jeres projekttegninger.Aflevér et eksemplar til mig og foretag selv i grupperne kvalitetskontrol af det færdige produkt (tegningerne).Kan produktet umiddelbart fremstilles ved brug af t Sidste chance for at færdiggøre projektet og tegningerne, der afleveres i dag.Læs og ret kommentarerne fra kvalitetskontrollen fra i onsdags. Har i problemer med AutoCAD LT's modelmiljø og papirmiljø, så se evt denne Youtube om det:AutoCAD - 04 - Opsætning tegning og print Kort mundtlig præsentation af grupperne 5–7 minutter og evaluering af det færdige resultat.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb 3 Produktudvikling og miljø
Indhold	Kernestof: Først fremlægger grupperne Forløb 2 - tegninger med klassen og Ivan som opponenter. I de sidste to moduler færdiggører grupperne tegningerne fra forløb2 med de kommentarer, der har været fra fremlæggelsen. Grupperne påbegynder nyt forløb 3 - Produktudvikling og miljø. Teknologi B, Praxis, kap. 4.6.4 Miljøeffekter og miljøvurdering (LCA)https://teknologib.praxis.dk/10075 Teknologi B, Praxis, kap. 4.2.4 Problemformuleringhttps://teknologib.praxis.dk/10048 Teknologi B, Praxis, kap. 4.4.4 Idéerhttps://teknologib.praxis.dk/10059 DETALJERET OG PUNKFORMET ARBEJDSINSTRUKTION: (Webvisning)
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb4 Teknologianalyse
Indhold
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Eksamensprojekt (60 moduler = 45 timer) Værkstedsugen i uge 43 = 40 moduler
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 56 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb