|
Titel
7
|
7 Da Europa blev moderne (Første verdenskrig)
Forløbet har en hovedvægt på tiden efter ca. 1900 og beskæftiger sig med baggrunden for Første Verdenskrig samt krigens resultater. Eleverne arbejder med den industrielle udvikling i Europa i 1800-tallet, nationalismens opblomstring samt stormagternes imperialistiske og politiske ambitioner, alliancer og stridigheder. I denne forbindelse analyseres kilder fra perioden og diverse årsagsforklaringer inddrages. Afslutningsvis undersøger klassen, hvordan forskellige europæiske lande erindrer Første Verdenskrig gennem monumenter og fremstiller dets udbrud i historieskrivningen.
Faglige mål:
- redegøre for centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks, Europas og verdens historie
- redegøre for sammenhænge mellem den lokale, nationale, regionale, europæiske og globale udvikling
- analysere eksempler på samspillet mellem mennesker, natur, kultur og samfund gennem tiderne
- skelne mellem forskellige typer af forklaringer på samfundsmæssige forandringer og diskutere periodiseringsprincipper
- anvende en metodisk-kritisk tilgang til at udvælge og analysere historisk materiale, herunder eksempler på brug af historie
- formulere historiske problemstillinger og relatere disse til elevernes egen tid
- behandle problemstillinger i samspil med andre fag
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
Kernestof:
- hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
- forandringer i levevilkår, teknologi og produktion gennem tiderne
- stats- og nationsdannelser, herunder Danmarks
- nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
- globalisering
- historiebrug og -formidling
- historiefaglige teorier og metoder
Materiale:
• Morten Møller, ”Urkatastrofen”, Weekendavisen (21. august 2014), s. 31 (2 sider)
• Kort over Europa i hhv. 1914 og efter Første Verdenskrig (1 side)
• Peter Frederiksen, Vores verdenshistorie, bd. 3 (Danmark: Columbus, 2021), s. 16 – 25 (10 sider)
- Tabeller (s. 19)
• Kristian Iversen, Nationer og nationalisme (København: Columbus, 2017), s. 11 – 20 (10 sider)
• Michael Klos, Tyskland 1871 – 2000 (København: Gyldendal, 2000), s. 23 – 25, 27 – 33 (ca. 6,5 sider)
• Johann Gottlieb Fichte, ”Reden an die Deutsche Nation” (1808) (1 side)
• Wilhelm Hauff, “Die Seniade” (1825) (1 side)
• Paul de Lagarde, “Tanker om nationen” (1 side)
• Julius Langhben, ”Rembrandt als Erzieher” (uddrag) (1 side)
• Ulrik Grubb et al., Europa og de andre (København: Gyldendal, 2012), s. 123 – 128, 133 – 136 (ca. 7,5 sider)
- Kort over europæisk kolonisering af Afrika før og efter 1880, s. 135
(0,5 side)
• Rudyard Kipling (1865 – 1936): ”Hvid mands byrde”, 1899 (1 side)
• ”Jules Ferry: Forsvar for den franske imperialisme” i Adriansen, Inge et al.: Fokus - kernestof i historie, Bd. 2.: Fra oplysningstid til europæisk integration (København 2016), s. 215-216 (2 sider)
• ”Bernhard von Bülow, Tysklands plads i solen” i Skovgaard-Nielsen, Henrik: Den hvide mands byrde (København 1983), s. 70 (1 side)
• Thomas Nast, ”The World’s Plunderers. Germany, England, and Russia Grab What They Can of Africa and Asia” (1885) (billede) (0,5 side)
• Michael Klos, Den 1. Verdenskrig - Europas historie 1870-1930 (Århus: Systime, 2004), s. 21-31, 157 – 163, 165 – 166 (16,5 sider)
- Wilsons fredsprogram, 1918 (4 sider)
- Uddrag af Versaillestraktaten, 1919 (ca. 4,5 sider)
• Østrig-Ungarns ultimatum til Serbien, 23. juli 1914 (1,5 side)
• Serbiens svar på Østrig-Ungarns ultimatum, 25. juli 1914 (1,5 side)
• Billeder af følgende monumenter:
- The Unknown Warrior in Westminster Abbey (5 sider)
- Tannenberg Reichsehrenmal (3 sider)
- Verdun (3 sider)
- Monument for Gavrilo Princip (3 sider)
• DR, Første Verdenskrig, episode 1 ("Til våben") (2005) (51 minutter)
Omfang: 88 sider
|