Holdet 3jm EN (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Virum Gymnasium
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Nicolai Zoffmann Heiredal
Hold 2023 EN/j (1j EN, 2j EN, 3jm EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Crossing the line
Titel 2 YA Dystopia
Titel 3 Social Media Awareness
Titel 4 The American Dream *opgives til eksamen*
Titel 5 The Victorian Age *opgives til eksamen*
Titel 6 Poetry
Titel 7 Postmodernism *opgives til eksamen*
Titel 8 Shakespeare & the Elizabethan World Picture *eksam
Titel 9 Dream of the Diamond *opgives til eksamen*

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Crossing the line

Forløb med særligt fokus på gennemgang af mere komplicerede noveller, med komplekse fortællerforhold og ukronologisk story line. Novellerne har alle det til fælles, at hovedpersonerne gennemgår en markant udvikling i løbet af novellen - "they cross the line".


Anvendte links:
https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
http://ordbog.gyldendal.dk/
https://www.ordbogen.com/
http://www.ldoceonline.com/
http://www.dictionary.com/
http://www.thesaurus.com/
https://dictionary.cambridge.org/da/thesaurus/
https://www.merriam-webster.com
https://www.minlaering.dk/ (herunder bøger, opgavesæt mm).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 YA Dystopia

Forløb om den populære ungdomsgenre YA Dystopia, med fokus på science fiction genrens verdensbillede og de litterære virkemidler i genren. Eleverne skal også selv kreere et første kapitel i genrens stil.

tekster:
Suzanne Collins: The Hunger Games, 2008, chapter 1
Veronica Roth: Divergent,2011, chapter 1+ a bit (p.1-23)
Lois Lowry: The Giver, 1993, chaptesr 1+2
Lauren Oliver: Delirium, 2011, chapters 1-4
James Dashner: The Maze Runner, 2009, chapters 1+2


Teori:
Matthew Kadish: What Makes A Good YA Novel? (How To Write For Young Adults) http://matthewkadish.com/what-makes-a-good-ya-novel-how-to-write-for-young-adults/

Film:
Divergent 1
The Maze Runner
Trailers for The Giver
Delirium pilot episode
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Social Media Awareness

A short look at social media, its effect on people and personal usage.

Det blev lige afbrudt af nogle TKL timer i forbindelse med forældremøde i uge 46.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 The American Dream *opgives til eksamen*

Et forløb om den amerikanske drøm, både i et historisk og et moderne perspektiv. Der vil i løbet af forløbet være fokus på det amerikanske præsidentvalg, så både kandidaterne og det amerikanske valgsystem.

https://app.minlaering.dk/dashboard
https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
https://www.ordbogen.com/en/
https://www.thesaurus.com/
https://www.dictionary.com
https://www.merriam-webster.com
https://app.minlaering.dk/bog/6
https://abc.ordbogen.com/
https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/

Opgives til eksamen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 6 Poetry

En introduktion til poesi og hvordan man skriver digte. Forløbet afsluttet med et selvskrevet digt om naturen, ud fra årets mange ture ud i naturen for at finde inspiration.

Derudover vil der være grammatiktræning med fokus på årsprøven.

Links:
https://app.minlaering.dk/dashboard
https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
https://www.ordbogen.com/en/
https://www.thesaurus.com/
https://www.dictionary.com
https://www.merriam-webster.com
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Nature appreciation I 19-01-2025
Nature appreciation II 02-03-2025
Nature appreciation III 16-03-2025
Nature appreciation IV 27-04-2025
Nature Poetry 14-05-2025
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Postmodernism *opgives til eksamen*

What is postmodernism? Through a look at various theories, short stories and a film, we will try discover what postmodernism is.

Læste tekster (alle fra kompendium):
Michael Jessup: "Truth: The First Casualty of Postmodernity Consumerism" (extract)
Philip Hensher: "To Feed the Night"
Anne Billson: "Born Again"
Paul Auster: "City of Glass" (extract from chapter 1 & 9)
Charles Higson: "The Red Line"
Quentin Tarantino: "Pulp Fiction"
Bryan Singer: "The Usual Suspects"

Anvendte links:
https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
http://ordbog.gyldendal.dk/
https://abc.ordbogen.com
https://www.ordbogen.com/
http://www.ldoceonline.com/
http://www.dictionary.com/
http://www.thesaurus.com/
https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/
https://www.merriam-webster.com
https://www.minlaering.dk/ (herunder bøger, opgavesæt mm), fx https://app.minlaering.dk/bog/1
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 35 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 8 Shakespeare & the Elizabethan World Picture *eksam

OPGIVES TIL EKSAMEN.

Purpose:
A presentation of some central characteristics of the Elizabethan Period:
- the Great Chain of Being
- order vs. chaos
- man´s special place in the world
- the absolute ruler

Becoming acquainted with Shakespeare's use of language.

A reading of a number of scenes from Shakespeare´s ´Much Ado about Nothing´.

Kernestof:
William Shakespeare,

William Shakespeare, sonnets 29 and 130


Supplerende stof:
Ole Juul Lund (ed.): “The Elizabethan World Picture” in  Shakespeare – Macbeth, Gyldendal, 1993, p. 25-29
Material on Shakespeare’s language, sonnets and the concept of “tragedy”.


*opgives til eksamen*
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer