Holdet 3f EN (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Virum Gymnasium
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Charlotte Bloch
Hold 2023 EN/f (1f EN, 2f EN, 3f EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Identity
Titel 2 American Suburbia
Titel 3 Online værktøjer
Titel 4 The American Dream EKSAMEN
Titel 5 TED Talks
Titel 6 Ethical Dilemmas Now and in the Future
Titel 7 India Past and Present
Titel 8 Multicultural Britain EKSAMEN
Titel 9 Intention
Titel 10 Postmodernism EKSAMEN
Titel 11 Conformity and Deviance EKSAMEN
Titel 12 TED Talks 2
Titel 13 Shakespeare and the Elizabethan Period EKSAMEN
Titel 14 American Minimalism EKSAMEN

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Identity


Emnet belyses gennem læsning af skønlitterære tekster samt sagprosa (noveller, digte
og sagprosa). Undervejs introduceres til genrekendskab og tekstanalyse. Indholdsmæssigt fokuserer
teksterne bla. på det enkelte individs identitetsdannelse, både som barn og som voksen.
Tekster:
Marc Mitchel, "The New Girl" (novelle)
Simon Armitage "It Ain't What You Do It's What it Does to You" (1989) (digt)
Bill Collins, "On Turning Ten" (2002) (digt)
David Guterson, "Wood Grouse on a High Promontory Overlooking Canada" (1989) (novelle)
Kathy Witterick, "Baby Storm's mom on gender, parenting and the media" (artikel, 2011)
Jeanette Walls, "The Glass Castle" (uddrag, memoir, 2005)
"Run Like a Girl", Lauren Greenfield (reklame)
Dir. Sam Mendes, "American Beauty" (movie)
Tekstmængde ca. 30 s.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Skriveøvelse i modulet 23-11-2023
Wood Grouse on a High... 08-12-2023
Run Like a Girl 08-12-2023
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 12,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 American Suburbia

Forløbet "American Suburbia" fokuserer på amerikansk forstadskultur.
Vi får indblik i, hvordan forstæderne opstod, vi undersøger deres nuværende status i det moderne
amerikanske samfund og ser på klasseforskelle, myter og fordomme. Hvilke mennesker bor i
"suburbia", hvilke værdier hersker, og hvilke liv leves i forstæderne - og hvordan fremstilles suburbia i
litteraturen og medierne både før og nu?
Gennem forskellige litterære genrer og film/tv-serier gives et indblik i amerikansk kultur,
samfundsforhold og familiestrukturer.

Materiale:
Lille film: "In the Suburbs", Redbook (1957)
Sam Mendes, "American Beauty" (1999) (film)
Malvina Reynolds, "Little Boxes" (1962) (lyrics)
Khan Academy, "Suburbia in the postwar era" (informerende tekst)
"Desperate Housewives", pilot episode (2004) (tv-drama)
Raymond Carver, "Neighbors" (novelle)
Jeffrey Eugenides, "The Virgin Suicides" (1993) (romanuddrag, pp. 3-31)
Shel Silverstein, "The Ballad of Lucy Jordan" (1973) (lyrics)
Dir. by Ang Lee, "The Ice Storm" (1997) (movie)
John Cheever, "The Wrysons" (1958) (short story)
Jason Diamond, "A Suburban Mindset Has Taken Over Life in America" (2020) (artikel)

Tekstmængde: ca. 50 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 17,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 4 The American Dream EKSAMEN

Dette forløb fokuserer på USA: Nationens tilblivelse, kerneværdier, udvikling, konceptet den
amerikanske drøm (gælder den for alle?) og USA som nation i dag. I forlængelse heraf har
klassen skrevet SRO i fagene samfundsfag og engelsk om emnet den amerikanske drøm og racisme i USA.

Tekster:
Peter Brøndum, m.fl. "USA NOW," intro (pp. 12-17 og 20-25), Columbus, 2014
Uddrag fra “The Declaration of Independence”: Lars Christian Steenberg, American Ideals
and Ideal Americans, Systime, 1985
Emma Lazarus, “The New Colossus” + digtet A Father Tells His Son About the Statue of
Liberty, Bob Hamilton (1971)
Vittwia Mickelson, “Oregon Journal”. Finderup og Fog, Worlds of English, Systime, 2010
Jim Cullen, The American Dream, (introduction to the various stages of the American Dream)),
Oxford University Press, 2004.
Studs Terkel, "Arnold Schwarzenegger" (interview)
US Citizenship test
Stephen Amidon, "Scary Movies" (short story)
John Steinbeck, "Of Mice and Men" (1937) (værklæsning) + filmatiseringen af romanen (Gary
Sinise, 1992)
Martin Luther King, "I Have a Dream" (1963)
Instr. Ryan Coogler, "Fruitvale Station" (2013) (film)
Philipp Meyer, “American Rust” (2009) (uddr. roman)
Langston Hughes, "Justice" (1947) og "Trumpet Player"
Intro fra "Black Voices", Erlich-Møller og Thomsen, Gyldendal 2022: Post-racist America?
Tekstmængde ca. 130 s.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 22,00 moduler
Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 TED Talks

TED talks. Eleverne har set en TED Talk og har derefter individuelt eller i små grupper skrevet en talk (pba en powerpoint, som ridser de væsentligste retoriske elementer op) samt fremført deres talk.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Søge information
  • Skrive
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Ethical Dilemmas Now and in the Future

Forløbet har fokus på forskellige etiske aspekter, som vi møder i vores moderne samfund, og som vi måske vil møde i fremtiden. Vi beskæftiger os med et bredt udvalg af tekster og afdækker, hvordan forskellige etiske problemstillinger - både alment menneskelige, biologiske og teknologiske - behandles både kunstnerisk og debatterende.

Tekster:
BBC website on Ethics - a general introduction: https://www.bbc.co.uk/ethics/introduction/intro_1.shtml

Graham Swift, "Our Nicky’s Heart" (2000) (novelle) Henriette Madsen, "Prime Cuts", Gyldendal
Mark Romance, "Never Let Me Go", 2010 (film)
Alexander Weinstein, "Children of the New World" (novelle) fra novellesamlingen "Children of the New
World", Picador 2016
Alexander Weinstein, "Openness" (novelle) fra novellesamlingen "Children of the New World", Picador
2016
Black Mirror, Netflix. "Be Right Back" (2013)
Black Mirror, Netflix "Arkangel" (2017)
Raya Bidshahri, "Darker Still: Black Mirror’s New Season Envisions Neurotech Gone Wrong" (artikel, 2018)
Tekstmængde ca. 50 s.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 India Past and Present

Som optakt til forløbet Multicultural Britain har vi kort fået indblik i Storbritanien som kolonimagt og har rettet blikket mod "The Jewel of the Crown", Indien, med fokus på landets historie og nuværende forhold.

Tekster:
Handout om Indiens historie + British Empire Quiz
Kushwant Sing, "Karma", 1950 (novelle)
Anand Giridharadas, "The Ideas shaping a New India", 2011 (Wider Contexts) (artikel)
Uddr. "The White Tiger", Aravind Adiga, 2008 (excerpt from novel)
Film: "Slumdog Millionaire", 2008
Sunny Hundal, India's bitter culture of rape and violence.( Artikel) The Guardian, 2013
Sonia Faleiro, The Unspeakable Truth About Rape in India. Artikel fra the New York Times 2013.
Tekstmængde ca. 35 s.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Multicultural Britain EKSAMEN

Forløbet tager afsæt i det britiske imperium (i forlængelse af Indien-forløbet) og grundlaget for det multikulturelle samfund. Vi ser derefter, hvordan forskellige kulturmøder og forskellige aspekter af multikulturalismen behandles i diverse tekster.

Tekster:
Excerpt from Andrea Levy, "Small Island" (2004) – excerpt from novel (prologue)
Kate Nivison, “Just Below the Surface” (1993) – short story
Leo Benedictus, “Every race, color, nation and religion on earth” (2005) - article + introduction to immigration in the UK, pp. 120-123 in Flensted, m.fl. "What's Up, Britain"
Sarfraz Manzoor, “Second Generasians” (2004) – article + documentary by Manzoor, “Luton, Actually” (2005)
Hanif Kureishi, “My Son the Fanatic” (1994) – short story
John Agard, “Mr and Mrs Xenophobia” (2006) + "Listen Mr Oxford Don" – poetry
Damien O’Donnell, East is East (1999) – movie
David Crystal, What is a Global Language? (fra Leif Frederiksen, "English - Global Language, Global Anguish", 2007
Tekstmængde ca. 60 s.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Intention

Vi læser en række non-fiction-tekster og analyserer skribenternes skrivestil og brug af virkemidler samt teksternes samspil med samtiden med fokus på at afdække deres intention.

Texts:
Warming up: fiction or non-fiction? Kate Smalley Ellis, “Are We Nearly There?” (2015) +
Marina Keegan, “Stability in Motion” (2014)
Lærerdokument om non-fiction og creative non-fiction og essayet som genre.
Eula Biss, ”Time and Distance Overcome” (2008)
Virginia Woolf, ”The Death of the Moth” (1942)
Vivian Gornick, ”A Ride on the New York Subway” (1982)
Sloane Crosley, "The Pony Problem" (2008)
Analytical essay om essayet: Julie Margaret Hogben, "When the Doorman is Your Main Man",
NYT, 2015
(Tekstmængde: ca. 30 sider)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Postmodernism EKSAMEN

Postmodernisme som isme. Vi undersøger, hvornår den opstod, hvordan postmoderne litteratur ser ud, og hvilke emner forfatterne i England og USA beskæftiger sig med i postmoderne litteratur samt hvilke litterære greb, de benytter sig af. Som teoretisk grundlag læser vi diverse fremstillinger af senmodernitetens vilkår og postmoderne litteraturs karakteristika.

Tekster:
"What is Postmodernism?" fra Trier Josefsen, "Broken Things".
"Postmodernism" (intro) fra Back og Sigh, "Thrugh Literary Landscapes", Systime 2020 +
lærerdokumenter
Charles Higson, "The Red Line" (1993) (Bühlmann, "Now and Zen. Postmoderne Stories from
London", Systime, 1995)
Jay McInerney, "Third Party" (2000) (Helle Birk, "American Millennial Literature", System 2013)
Will Self, "The North London Book of the Dead" (1991) (Bühlmann, "Now and Zen. Postmodern
Stories from London", Systime, 1995)
Russell Celyn Jones, "The Tango Shift" (2000) (Lotte Udsen, "You Gotta Try Everything Once",
Systime, 2003)
Nicola Barker,"Parker Swells" (2001) (Barker, "The Three Button Trick", Flamingo, 2003)
PP: Postmodern Art: diverse postmoderne kunstværker
Film: "Barbie", inst. Greta Gerwig (2023)
(Tekstmængde: ca. 70 sider)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Conformity and Deviance EKSAMEN

Forløbet handler om forskellige måder at være i verden på; er man afvigende, træder man nye stier og ændrer verden,  eller retter man ind og lever sit liv traditionelt og konformt? Er ens væren i verden defineret af ens køn, seksualitet, hudfarve, omgivelser, m.m.? Dette er belyst gennem et antal tekster fra forskellige perioder og i forskellige genrer. Vi har arbejdet med Anthony Giddens definitioner af conformity and deviance and sanctions, og derefter har vi analyseret og diskuteret en lang række tekster, som alle har conformity eller deviance som omdrejningspunkt. Hver tekst er blevet belyst ud fra sin samtid.

Tekster:
Anthony Giddens, Conformity and Deviance fra Giddens, Sociology, Polity 1989 (s. 117-121)
Bret Easton Ellis, "Tuesday" (1991) uddr. "American Psycho"
Shirley Jackson, "The Lottery" (1948) fra Nine American Short Stories, E. A. Hansen (red.) Gyldendal 1973
James Joyce, "Eveline" (1914) fra "Dubliners"
Ralph Ellison, "Invisible Man", kap. 1 (1952)
Matt Ross, "Captain Fantastic" (2016) film
Annie Proulx, "Brokeback Mountain" (1999) fra Lotte Udsen, You Gotta Try Everything Once, Systime 2003
Tim Arango, "Hate Crimes in U.S. Rose to Highest Level in More Than a Decade in 2019" article, the New York Times, 2020
Amy Krouse Rosenthal, "You May Want to Marry My Husband" (2017) essay fra New York Times
Film: Instrueret af Ang Lee: Brokeback Mountain (2005)
(Tekstmængde: ca. 67 sider)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 TED Talks 2

TED talks. Eleverne har individuelt eller i små grupper skrevet en persuasive eller motivational talk samt fremført deres talk i klassen og svaret på spørgsmål fra klassekammeraterne. Fokus har været på indhold, fremførelse samt evne til at engagere publikum.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Søge information
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Shakespeare and the Elizabethan Period EKSAMEN

Forløbet har fokuseret på Shakespeare og hans samtid.
Baggrundslæsning om Renaissancen: Kapitel 2 The Renaissance i Barkholt og Jepsen, "A
ShortHistory of Literarure in English", Systime 2010.
Kompendium om Shakespeare, The Elizabethan world picture, m.m. uddrag fra Ole Juul Lund, "Macbeth"
Shakespeare, "Sonnet 18" og
"Macbeth" i uddrag - følgende scener:
Act 1, scenes 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Act 2, scenes 1 and 2
Act 3, scene 4
Joel Cohen, "The Tragedy of Macbeth" (2021) film
Vince Gilligan, "Breaking Bad", 2008 (pilot episode)
Som hjælp til læsning af "Macbeth" har eleverne haft adgang til diverse websites med
moderne oversættelser
Tekstmængde ca. 60 s.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 American Minimalism EKSAMEN

Forløbet fokuserer på Minimalismen som litterær "isme". Hvornår og hvorfor opstod Minimalismen?
Hvad kendetegner den amerikanske Minimalisme? Derefter zoomer vi ind på Hemingway, Raymond Carver og Cormac McCarthy og undersøger, hvordan minimalismen kommer til udtryk i de læste tekster.

Tekster:
David Hockney, "A Bigger Splash" (1967)
Jayne Ann Philips, "Solo Dance" (1979) (Hermann og Karlsen, "When Less is More", Gyldendal 2014)
Power Point: Introduction to Minimalism
Ernest Hemingway, “Cat in the Rain” (1925) (Hemingway, "The Collected Short Stories") + "Soldier's Home +
"The Sun Also Rises", chapter 3 (1926).
Raymond Carver, “Tell the Women We're Going” (1974) + "Why Don't You Dance?" (1981)
Cormac McCarthy, "The Road" (2006) (værk)
Instr. John Hillcoat, "The Road" (movie), 2009
Tekstmængde ca. 300 s.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Søge information
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer