Holdet 2023 TyF/4 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2024/25
Institution Virum Gymnasium
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Gertrud Linkis
Hold 2023 TyF/4 (1g Ty/4, 2g Ty/4)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro Songs über Deutschland
Titel 2 Das geteilte Deutschland und Fluchtgeschichten
Titel 3 Mörderische Geschichten und der Krimi EKSAMEN
Titel 4 Jugend im 3. Reich EKSAMEN
Titel 5 Die komplizierte Liebe EKSAMEN
Titel 6 Märchen EKSAMEN

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro Songs über Deutschland

Die Prinzen: Deutschland
Rammstein: Deutschland
von Fallersleben: Die deutsche Nationalhymne (die dritte Strophe)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Das geteilte Deutschland und Fluchtgeschichten

Dieser Kurs soll den Schülern eine Einführung in die deutsche Geschichte 1945-90 geben. Wir fokussieren auf die Berliner Mauer und auf die Flucht aus der DDR:

- Wann und warum wurde die Berliner Mauer gebaut?
- Wie hat die DDR den ostdeutschen Bürgern den Bau der Mauer erklärt?
- Wie sind die Leute geflüchtet - und warum?

Paul van Dyk und Peter Heppner: "Wir sind wir"
Susanne Fritsche: "Schicksalsjahr 1961"
"Der 13. August 1961" (aus einem DDR-Lehrbuch)

Verschiedene Fluchtgeschichten:
- ”Der Sprung in die Freiheit” (über Conrad Schumann)
- ”Peter Fechter: Das 24. Maueropfer”
- "Bus-Flucht scheitert im Kugelhagel"
- DW: "Berliner Mauer: Flucht durch den Tunnel"

+ Fotoserie "Spektakuläre Fluchtversuche aud der DDR"

WORTSCHATZ: https://quizlet.com/368006395/flashcards
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
1. Arbeit Sein, haben, werden + regelmæssige vb. 12-01-2024
2. Arbeit Konjunktioner og ordstilling 09-02-2024
Bildbeschreibung - Fluchtgeschichten 29-02-2024
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Mörderische Geschichten und der Krimi EKSAMEN

Forløbet er påbegyndt i 1g og afsluttes i 2g

Wir lesen verschiedene Texte zu den Themen Verbrechen, Rache und Schuld und arbeiten mit Merkmalen der Krimigattung.


Merkmale des Krimis
(i: Egendal, Helle: Gattungen, Gyldendal 2020)

Milena Moser: “Letzte Pizza”
(i: Homann & Wikkelsø Pedersen: Kurzum – Text und Sprache, Tyskforlaget, 2005)

Jan Flieger: ”Liebfrauenmorgen”
(i: Dein Deutschland, Systime)

Autorenpräsentation Ferdinand von Schirach
(i: Egendal, Helle: Gattungen, Gyldendal 2020)

Ferdinand von Schirach: ”Einsam”
(i: Egendal, Helle: Gattungen, Gyldendal 2020)

Desuden hører til forløbet tekster og film fra 1g-sprogdag 11/3-24 om DER KRIMI:

- Postkartenkrimis: ”Der Kompost” + ”Gebranntes Kind scheut das Feuer”

- Film: TATORT: ”Der brennende Mann” (2013)

-       Intro Tatort als Kultserie: Tatort Karambolage Arte  https://www.youtube.com/watch?v=WikH-AOp7sc

Wortschatz: Die Krimigattung

https://quizlet.com/dk/261008864/die-krimigattung-wortschatz-flash-cards/?funnelUUID=3f82afd7-6999-40b4-a40d-03660615cd74
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Postkarten-Krimi 11-03-2024
TEST i al Grammatik bis jetzt 25-04-2024
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Jugend im 3. Reich EKSAMEN

Wir arbeiten mit dem Thema Jugend im Dritten Reich und beschäftigen uns mit sowohl Indoktrinierung als auch Widerstand.

Wir untersuchen, wie die Idealjugend der nazistischen Ideologie aussah und wie die Jugenderziehung und Indoktrinierung an den nazistichen Eliteschulen stattfanden. Welches Verhältnis gab es zwischen System und Individuum, und wie hat sich der einzelne Mensch in diesem System zurechtgefunden?

Schließlich lesen wir über die Widerstandsgruppe Die weiße Rose: Wie ist die Gruppe entstanden, wie hat sie Widerstand geleistet und was ist mit ihr passiert?

TEXTE

- Adolf Hitler: "Über Jugenderziehung" i: Hofer, W: Der Nationalsozialismus, Dokumente 1933-1945, Fischer Bücherei, 1957

- Adolf Hitler: "Und sie werden nie mehr frei ihr ganzes Leben" (Aus der Rede in Reichenberg am 2.12.1938) i: Eriksen, C. C. m. fl.: 60 Bilder aus der jüngsten Vergangenheit, Gyldendal, 1984

- Gesetz über Hitler Jugend vom 1.12.1936 i: Lange, H. og Løffler, M.: Der Nationalsozialismus und seine Opfer, H. Hirschsprungs Forlag, 1961

- Hitlerjugend: Propagandaplakate

- Baldur von Schirach: "Unsere Fahne flattert uns voran" i:  Eriksen, C. C. m. fl.: 60 Bilder aus der jüngsten Vergangenheit, Gyldendal, 1984

Andreas Springer: ”NAPOLA – eine Einführung” (im Kompendium) - brugt som baggrund, ikke læst i sin helhed.

- Ernst Hiemer: "Herr Doktor! Lassen Sie mich bitte in Ruhe"

- Letzte Briefe aus Stalingrad

- Was passierte in Stalingrad?
http://www.zeitklicks.de/nationalsozialismus/zeitklicks/zeit/2-weltkrieg/der-krieg-im-osten-und-im-westen/was-passiert-in-stalingrad/

- Die Widerstandsgruppe “Die weiße Rose” (Quelle: planet-wissen.de)

- Die weiße Rose: Flugblatt nr. 5 (Auszüge)

FILME

"Anton und die Hitlerjugend" - Folge aus der Serie "Der krieg und ich", SWR Plus, link: https://www.youtube.com/watch?v=nfAdEppG-rY

Dennis Gansel: ”NAPOLA – Elite für den Führer”, 2004

Omfang: ca. 45 ns

Wortschatz zum Thema:

https://quizlet.com/dk/668487240/wortschatz-zum-thema-jugend-im-dritten-reich-indoktrinierung-und-widerstand-flash-cards/?i=on7sa&x=1jqt
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Die komplizierte Liebe EKSAMEN

Die gefährliche Liebe in Literatur und Liedern. Wir untersuchen verschiedene Darstellungen der Liebe, wenn sie kompliziert ist und weh tut.

Rammstein: "Amour", fra Reise, Reise (2004)

Milena Moser: "Sonnenbrand"

J. W. Goethe: "Heidenröslein"(1772) i: Arnvig&Kyrsting: Vorwärtsträumen, 1999

Rammstein: "Rosenrot" fra Rosenrot (2005)

Die Prinzen: "Gabi und Klaus"

Die toten Hosen: "Alles aus Liebe" (1993)

Cro: "Bye bye" (2015)


Wortschatz zum Thema:

https://quizlet.com/dk/1048985258/die-komplizierte-liebe-wortschatz-flash-cards/?i=on7sa&x=1qqt
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Deutsch 4 Relativpronominer og præpositioner 20-01-2025
Relativpronominer - lille generalprøve 06-02-2025
Prøve Relativpronominer 24-02-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Märchen EKSAMEN

Forløbet har til formål at gøre eleverne fortrolige med eventyrgenren, som den viser sig i både folkeeventyr og moderne kunsteventyr. Eleverne skal tilegne sig et ordforråd til beskrivelse af genren, dens kendetegn og funktion – og lære at anvende dette i analysen af eventyr. Desuden prøver eleverne kræfter med en psykologisk/symbolsk udlægning af eventyret, hvor dette giver mening.

- Über das Märchen als Gattung (Volksmärchen/Kunstmärchen und Gattungsmerkmale)

- Die Brüder Grimm: "Frau Holle"
- Die Brüder Grimm: "Dornröschen"
- Franz Hohler: "Die Befreiung"
- Wolfgang Bittner: "Der Dumme und die Königstochter"
- Gudrun Pausewang: "Vom Ritter, der nicht aus seiner Rüstung herauswollte"

Wortschatz zum Thema:

https://quizlet.com/dk/1020270188/vokabeln-zum-thema-marchen-flash-cards/?i=on7sa&x=1qqt

Wortschatz Frau Holle

https://quizlet.com/dk/181557365/frau-holle-vokabeln-flash-cards/?funnelUUID=e606818d-1af1-43de-9028-8fd001d86553
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Lille test Løst sammensatte verber 10-04-2025
Große Grammastunde 13-04-2025
Allerletzter Deutschtest 05-05-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer