Holdet 2024 re/j - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 re/j - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Virum Gymnasium
Fag og niveau	Religion C
Lærer(e)	Peter Garval
Hold	2024 re/j (2j re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb 1 Islam
Titel 2	Forløb 2 Kristendom
Titel 3	Forløb 3 Buddhisme
Titel 4	Forløb 4 Scientologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb 1 Islam Islamforløb med fokus på følgende kernestofområder: - islam set i globalt perspektiv med vægt på dens europæiske og danske fremtrædelsesformer. - religionernes centrale fænomener og religionsfaglig terminologi og metode I forløbet indgår tekster fra Koranen og hadithsamlinger samt nutidige tekster. Følgende materiale er behandlet i undervisningen: Grundbogsmateriale Ahle, Allan (Red): Horisont C, Systime; sider: 20-24, 149-154, 158-168, 187-193 Kitir, Deniz, Klassisk & moderne islam - Grundbog til islam. Århus 2010. s. 49-57 Sura 4,155-165, 171 Sura 74, 1-56 Debat mellem Naser Khader og Sherin Khankan fra 2011 om Sharia https://nyheder.tv2.dk/samfund/2016-03-17-overblik-victor-i-hellig-krig-en-syrienkrigers-vej-til-martyrdom Islams rammer for sexlivet www.religion.dk \| 24. september 2004, brevkassesvar fra Ahmed Akari Teorier og metoder Ritualanalyse – Overgangsritualer Jan Hjärpes model over indhold, funktion og engagement hos en afsender Safet Bektovichs model over 2. generationsindvandreres religiøse identitet Wagner, Hans et al.: Begrebsnøglen til religion - teori og metode. Århus 2016. s. 25-30 (sekulariseringsteorier/ IDENTITETSDANNELSE OG RELIGION) - Anthony Giddens - Zygmunt Bauman - David Lyon - Mary Douglas
Indhold	Kernestof: Ahle, Allan (Red): Horisont C, Systime; sider: 20-24, 149-154, 158-168, 187-193 Opgave Islams oprindelse.docx Profeternes stamtræ.png 1.1 Islams oprindelse.pdf Skærmbillede 2016-01-08 kl. 12.56.32.png Allahmap.pdf Medbring Horisont C til timen Styr på de fem søjler.docx Ingen lektier Hvad er et ritual? Afsnit Vi gør hajj ritualet færdig. Kitir, Deniz, Klassisk & moderne islam - Grundbog til islam. Århus 2010. s. 49-57.pdf klassisk o g moderne sharia.pdf (den færdige udgave) Islams rammer for sexlivet.pdf (udleveres i timen) Medbring Horisont til timen P1 Debat 11-10-28_ Kan islamisk sharialov være _blød__.mp3 Grundholdninger til sharia og religionens rolle.pdf Teorier om identitetsdannelse og religion.pdf Sharia i Danmark Fundamentalisme.pptx Læs og Victors hellige krig og vejen til syrien: OVERBLIK: Victor i hellig krig - en syrienkrigers vej til martyrdom - TV 2. Hvordan vil de Zygmunt Bauman og David Lyon karakterisere Victor? Vi afslutter vores islamforløb med en prøve uden hjælpemidler Vi skal bruge 5 ting, der giver lyd fra sig (ringeklokker, klokker, bårhorn etc.) Dem må i gerne tage med til timen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner IT Lectio
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb 2 Kristendom Forløb om kristendom, der fokuserer på følgende kernestofområder: Bagggrundsmateriale - Ahle, Allan (Red): Horisont C, Systime; sider: 19, 67-70, 88-89, 99-103 - Sådan opfattes synd i verdensreligionerne \| Kristeligt Dagblad, https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/saadan-opfattes-synd-i-verdensreligionerne - Bibelen Leth fortalt \| Syndefaldet \| DR LYD, https://www.dr.dk/lyd/p1/bibelen-leth-fortalt/bibelen-leth-fortalt-2022/syndefaldet-16122211044 - Jesus Kristus - Kristendommens centrale skikkelse - Lex, https://lex.dk/Jesus_Kristus - Bibelen Leth fortalt \| Lukas og den græske Messias \| DR LYD, https://www.dr.dk/lyd/p1/bibelen-leth-fortalt/bibelen-leth-fortalt-2024/lukas-og-den-graeske-messias-16122411054 Nørhøj, Henning, Hvad siger andre religioner om Jesus? Religion.dk 23.marts 2012, https://www.religion.dk/viden/hvad-siger-andre-religioner-om-jesus - Næstekærlighed i kristendommen - Kristendom.dk, https://www.kristendom.dk/undervisning/n%C3%A6stek%C3%A6rlighed-i-kristendommen Lind, Ophelia, Næstekærlighed i Islam, Religion.dk, 25.maj 2005, https://www.religion.dk/islam/nstekrlighed-i-islam CEM Institute Voxmeter, Fakta: Det svarede danskerne - Jyllands-Posten, 20.april 2014 Dokumentar: Fra Jesus til Kristus - de første kristne, MitCFU.dk Tekster læst i forløbet Fra GT 1 mos. 1-2,4 + 1mos. 2,5-25 Salmernes Bog 22, 1-31 Esajas Bog 53,1-12 Fra NT Lukasevangeliet 10, 25-32 Matthæusevangeliet kapitel 1, 1-17 og 22,34-46 Markusevangeliet kapitel 1,1-13, 14,43-64 _ 15,1-39). Johannesevangeliet kapitel 1,1-15 Moderne tekster Kathrine Lilleør: Prædiken Trinitatis. Søndag, 30. maj 2010. Ole Nyborg: Syndefaldet og det moderne menneske. Olenyborg.net Aagaard Korsholm, Sprint, Biblen genfortalt på 18 minutter (Den røde tråd), https://www.youtube.com/watch?v=X1DJ1wVQF4w&ntb=1&msockid=1081abb61e9811f08217c84210af4042 Jacobsen, Hanne Jul, Er kirken et helligt rum?, 14. september, 2017 10. søndag efter trinitatis, http://hanne.juljakobsen.dk/pr%C3%A6dikensamling/er-kirken-et-helligt-rum/ Metode/teori: Myteteori Ritualanalyse
Indhold	Kernestof: Fra Jesus til Kristus - de første kristne.docx Ahle, Allan (Red): Horisont C, Systime; sider: 67-70, 88-89, 99-103 Fra Jesus til Kristus - de første kristne Medbring Horisont Opgave som vi arbejder med i timen: Bibelen.pdf Bibelen genfortalt på 18 min Bonusopgave i timen: Sådan opfattes synd i verdensreligionerne - Religion.dk Bonus og frivillig lytning om skabelsesberetningen: I kan i dag vælge, hvilken måde i vil arbejde med syndefaldet på Lav opgaven om første trosartikel (uploadet i sidste time) færdig til modulet. Find derudover ud af hvad syndefaldet er for en begivenhed (Horisont C s.89) Evangeliernes Jesus Kristus - opgave.docx + Lukas 3,1-22 + 4.pdf Frivillig lytning: Bibelen Leth fortalt \| Lukas og den græske Messias \| DR LYD I skal læse uddrag af artiklen om Jesus Kristus - Kristendommens centrale skikkelse - Lex Opgave Næstekærlighed i kristendommen..docx Vi samler op på jeres individuelle arbejde fra igår Den barmhjertige Muslim og næstekærlighed - debat om den barnhjertige samaritan.docx Opsamling på arbejdet i mandags. Læs som forberedelse til modulet debatten om hvem næstekærligheden gælder for: Den barmhjertige Muslim og næstekærlighed - debat om den barnhjertige samaritan.docx Ændret program. Vi får besøg af KFS. Lektien er flyttet til 15/2 Afsnit Korsfæstelsen (Mark. 14,43-64 _ 15,1-39).pdf Taksonomisk mindmap.png Salmernes bog 22.pdf Esajas 53.pdf Er kirken et helligt rum? Ingen lektier. VI skal arbejde med hellige rum og bygninger Vi afslutter vores kristendomsforløb med en prøve i Klassisk kristendom: dens opståen, centrale dogmer og ritualer. (Moderne kristendom er ikke en del af prøven). Prøven er uden hjælpemidler. Husk at kigge at kigge på de udleverede plakater og oversi
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb 3 Buddhisme Forløb om buddhisme, men særligt fokus på Vajrayanabuddhismen. Forløbet fokuserer på følgende kernestofområder: Baggrundsmateriale Ahle, Allan (Red): Horisont C, Systime; sider: 88-92, 159-166, 277-280, 282-287, 292-296, 307-308 Dantoft, Peter 10. februar 2016, Hvor rejser buddhister hen på pilgrimsfærd, religion.dk, https://www.religion.dk/spoerg-om-religion/hvor-rejser-buddhister-hen-paa-pilgrimsrejse Lyng, Jens From, Dansk buddhisme splittet i stadig flere fraktioner, Kristeligt Dagblad, 18.marts 2021, https://www.kristeligt-dagblad.dk/kirke-tro/buddhisme-er-i-vaekst-i-danmark Tekster læst i forløbet De fire ædle sandheder Dokumania, Det udvalgte barn (Originaltitel: The Unmistaken Child, Nati Baratz, Israel 2008, mitcfu.dk Harar, Nathalie, DØD OG GENFØDSEL, Interview med Tarab Tulku, i Tibet, Dansk Selskab for Tibetansk Kultur, Nummer 84, Årgang 30, August 2014 Jul, Bent, Vandringens form og fænomener, i Elizabeth Seith-Knox (red.): Pilgrimsspor, Forlaget Univers 2007, s. 89. Metode og teori Pilgrimsvandringen som overgangsritual
Indhold	Kernestof: Ahle, Allan (Red): Horisont C, Systime; sider: 277-280, 282-287, 292-296, 307-308 Svar på de første 5 fokusspørgsmål til lektien på side 277. Aflever svar om elevfeedback i Lectio Medbring Horisont til timen Livshjulet_et gruppearbejde.docx Læs tekst 2, De fire ædle sandheder og svar på de 4 arbejdsspørgsmål til teksten. Sammenlign derudover buddhismens frelsesforståelse med islam (s.159-166) og kristendom (88-92). Inddrag relevante fagbegreber i jeres svar. Vi skal arbejde med pilgrimsfærd i buddhisme. Vi sammenligner med pilgrimsfærd i kristendommen. Læs den vedhæftede artikel som forberedelse til lektien: Hvor rejser buddhister hen på pilgrimsrejse? - Religion.dk Pilgrimsvandringen som overgangsritual Buddhismens oprindelse, udbredelse og udvikling_NY.pdf Buddhismens reinkarnationsforestilling.png Det udvalgte barn.png Død og genfødsel.pdf Bemærk samme lektie som sidst. Vi ser udsendelsen om det udvalgte barn færdig. Alle skal hjemmefra forklare følgende begreber: Elevark til dokumentaren Det udvalgte barn.docx Dansk buddhisme splittet i stadig flere fraktioner
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb 4 Scientologi Forløb om scientologi Materialer The Question \| Church of Scientology Super Bowl 2025 Commercial (90-sec ad) Christensen, Dorthe Refslund, Scientology. En ny religion, Munksgaard, 1997, s. 15-19, 22-27 Andreasen, Esben, Senmoderne religiøsitet, Systime xxxx. Scientology, s. 54-58 Horisont. Grundbog til Religion C, s. 38-40 Tekster læst L. Ron. Hubbards barndom (tekst 1) fra Christensen, Dorthe Refslund, Scientology. En ny religion, Munksgaard, 1997, s. 22 L. Ron. Hubbards ungdom (tekst 2) fra Christensen, Dorthe Refslund, Scientology. En ny religion, Munksgaard, 1997, 23-24 L. Ron. Hubbards voksne liv (Tekst 3) fra Christensen, Dorthe Refslund, Scientology. En ny religion, Munksgaard, 1997, s. 26-27 Theta-Mest teorien, fra Christensen, Dorthe Refslund, Scientology. En ny religion, Munksgaard, 1997, s. 32-33 Universer, fra Christensen, Dorthe Refslund, Scientology. En ny religion, Munksgaard, 1997, s. 35-36 Handlingscyklusser, fra Christensen, Dorthe Refslund, Scientology. En ny religion, Munksgaard, 1997, s.37-38 Hvordan foregår en auditeringssession,fra Christensen, Dorthe Refslund, Scientology. En ny religion, Munksgaard, 1997, s. 64.pdf Scientology. En Pre Clears rapport, Har du Levet før dette Liv af L. Ron Hubbard, s. 115-117..doc Mit hemmelige liv i scientologi, Dr.TV
Indhold	Kernestof: Andreasen, Esben, Senmoderne religiøsitet, Systime xxxx. Scientology, s. 54-56.pdf scientologi kosmologi og antropologi.pdf Ingen lektier. Vi går arbejdet med tekst 6 færdig. Hvordan foregår en auditeringssession,fra Christensen, Dorthe Refslund, Scientology. En ny religion, Munksgaard, 1997, s. 64.pdf Scientologi forestillingsverden_2j.pdf (Slides fra dagens modul) Andreasen, Esben, Senmoderne religiøsitet, Systime xxxx. Scientology, s. 56-58.pdf Hvad er auditering? Scientology. En Pre Clears rapport, Har du Levet før dette Liv af L. Ron Hubbard, s. 115-117..doc Prøve uden hjælpemidler Sura 2 (Koen), vers 35-48..pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb