Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Virum Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Biologi C
|
|
Lærer(e)
|
Camilla Ehlers-Kock
|
|
Hold
|
2024 bi/f (1f bi)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
De levende organismer og cellebiologi
-Introduktion til biologi
-Levende organismer og deres inddeling
-Pro- og eukaryote cellers opbygning og funktion
-Transportprocesser over cellemembranen
-Pro- og eukaryote cellers evolution (endosymbiontteorien)
-Mikroorganismer, vækst og vækstfaktorer
-Respiration og gæring
-Celledeling
Øvelser:
Mikroskopi af celler
Gærcellers vækst
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Hvordan nedarves sygdomme?
Forløbet indeholder:
-Genetiske grundbegreber
-Nedarvning af monogene sygdomme, herunder krydsningsskemaer og stamtræer
-Mutation
-Blodtypernes genetik
-Overordnet opbygning og biologisk betydning af DNA
-Proteinsyntese
-Bioteknologiske anvendelsesmuligheder, herunder gentests og blodtypebestemmelse
Praktisk arbejde:
Laboratorieøvelse om bestemmelse af blodtyper med tilhørende journal
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Arbejdsseddel DNA struktur.docx
-
Egebo, Lone Als m.fl.: BIOLOGI TIL TIDEN, 2. udg., Nucleus; sider: 97, 101-114, 150-153, 162
-
DNA-replikation
-
Den genetiske arv.ppt
-
Genetiske begreber_begrebstræning.docx
-
Oversigt over begreber og monogene træk.docx
-
Arbejdsseddel 2 -genetikopgaver. doc.doc
-
makkerpar 1f jan.docx
-
Arbejdsseddel stamtræer c-niveau.docx
-
Når I læser teksten til i dag så kig godt på stamtræerne og prøv at forstå det der står om nedarvningen. Det er svært, men vi træner forståelsen i timen.
-
Blodtyper, s110-113 i Et godt liv pdf.pdf
-
Læs om blodtypernes genetik. Læg mærke til, at der er 3 allele gener og ikke blot to (B/b), som vi har arbejdet med indtil nu. Fokuser særligt på at forstå:
-
Sådan aflæser du eldonkortet-kopi.docx
-
Arbejdsseddel til blodtype (animation).docx
-
AB0- og rhesussystemet.docx
-
Blodtypernes genetik.mp4
-
Hør denne undervisningsvideo (15 min) som gennemgår blodtypernes genetik så du er klar til at lave øvelse i dag.
-
Øvelse, Blodtypebestemmelse.doc
-
Blodtypeopgave,øde ø.doc
-
AB0-Hvem er faderen.doc
-
Hvis man synes at det er svært med blodtypernes genetik vil jeg stærkt anbefale at læse de vedhæftede sider om teorien.
-
Læs siderne i bogen om proteinsyntesen og hør evt. også videoen (8 min) med en lærergennemgang af lektien.
-
Proteinsyntesen -interaktivt power point (2)-2.pptx
-
Proteinsyntesen.mp4
-
Mutationer.pptx
-
Arbejdsseddel -repetition af proteinsyntesen.docx
-
Muter et gen og se konsekvensen
-
Animation af proteinsyntesen bio C
-
Mutationer.docx
-
opg, DNA, mutationer og den genetiske kode-kopi.doc
-
Ingen ny læselektie. Der bliver en prøve i genetik forløbet så hav styr på: Begreber (de blå ord), opbygningen af DNA og RNA, Proteinsyntesen, mutationer, nedarvning af monogene egenskaber, stamtræer og blodtypernes genetik.
-
Arbejdsseddel gentests.docx
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Spiser vi sundt?
Kostens bestanddele, herunder opbygningen og biologisk funktion af kulhydrater, proteiner og fedtstoffer. Fordøjelsessystemet samt oversigt over kroppens organsystemer. Kostens energiindhold og energifordeling samt kroppens energibalance. Fedme, sundhed og livsstil. Regulering af blodsukker og mæthed. Enzymers opbygning og funktion, enzymhastighed samt temperatur og PH´s indflydelse på denne. Forsøg med spytamylases nedbrydning af stivelse. Kostens betydning for sundhed og sygdom, herunder diabetes.
Øvelser:
Kostberegning af energiindhold og energifordeling i morgenmad
Spytamylases nedbrydning af stivelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Er sex en nyttig opfindelse?
Sexstrategier og partnervalg herunder eksempler på evolutionsmekanismer. Reproduktion, celledeling og fosterudvikling. Mandens og kvindens kønsorganer samt kønshormon reguleringen hos mennesket. Kvindens menstruationscyklus samt sædcelledannelsen hos manden. Kønssygdomme og forskellige former for prævention. Kvindens hormoner under graviditet samt fosterudvikling. Årsager til ufrivillig barnløshed herunder, hvordan østrogene stoffer påvirker mandens sædcelledannelse og kønsudvikling. Metoder til behandling af barnløshed.
Øvelser:
Æglæsningstest
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Er søen forurenet?
Fagligt indhold:
Økosystemers struktur og energistrømme samt c-kredsløb.
Søen som økosystem. Samspil mellem søens arter og mellem arter og deres omgivende miljø. Tilpasninger til livet i vand. Fotosyntese og respiration og vækst. Biodiversitet og principperne i en makroindeksundersøgelse.
Øvelser:
Ekskursion til Gadekæret med bestemmelse af makroindeks
Forsøg med fotosyntese og respiration hos vandpest (udført i NV)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/33/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65879418848",
"T": "/lectio/33/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65879418848",
"H": "/lectio/33/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65879418848"
}