Holdet 2a Fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Virum Gymnasium
Fag og niveau Fysik B
Lærer(e) Isabell Lubanski Ipsen, Turi Kirstine Schäffer
Hold 2024 Fy/a (1a Fy, 2a Fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Energi og effekt
Titel 2 Kræfter
Titel 3 Tryk og temperatur
Titel 4 Mekanisk energi og arbejde
Titel 5 Termisk energi og varme
Titel 6 Verdensbilledet
Titel 7 Bølger og bølgeegenskaber
Titel 8 Lyd
Titel 9 Lys
Titel 10 Kernefysik
Titel 11 SRO
Titel 12 Kosmologi
Titel 13 Ellære
Titel 14 Kinematik og kræfter
Titel 15 Eksperimentelt projekt: Tryk og gasfysik

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)


Titel 3 Tryk og temperatur

* Tryk generelt

* Tryk i væsker (herunder udledning af trykket i en væskesøjle)

* Archimedes lov (herunder udledning af formlen for Fop vha. formlen for trykket i en væskesøjle)

* Luftens tryk

* Temperatur - definition og kelvinskala
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 6 Verdensbilledet

* Jorden: Dag/nat, årets gang og årstider

* Månen: Faser og formørkelser

* Solsystemet: Dets dannelse, klippe- og gasplaneter samt Keplers love.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Formidlingsopgave fysik 01-05-2025
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Bølger og bølgeegenskaber

I dette forløb har vi talt om hvordan en bølge beskrives med amplitude, bølgelængde, frekvens, periode (sviningstid) og fart. Vi har talt om forskellen på længde- og tværbølger og harmoniske bølger. Vi har talt om interferens, diffraktion, spejling og brydning (refraktion) og herunder kommet ind på bølgefronter og stråler og Huygens princip. Vi har talt om brydningsindex og brydningsloven.
Vi har talt om strålegangene gennem samle- og spredelinser og synskorrektion.

Forsøg:
1) Snells Lov (brydningsloven)
2) Billedannelse
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Video om brydning og total intern refleksion 05-09-2025
Aflevering 1: Brydning 09-09-2025
Journal: Linseformlen og billeddannelse 09-09-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 8 Lyd

I dette forløb har vi talt om lydbølger og betydningen af frekvensen og amplituden for hvordan lyden opfattes af vores ører. Vi har talt om lydstyrke (dB) og høreområde.
Vi har talt om stående bølger, resonans, egenfrekvens, grundtone, overtoner og klangfarve.
Vi har talt om både stående bølger på strenge og i åbne og lukkede rør.

Forsøg:
1) Lydens fart i luft
2) Stående bølger på en streng (variation af snorspænding)
3) Lydens fart i halvåbent resonansrør
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Data og øvelsesvejledning: Lydens fart 23-09-2025
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Skrive
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Tekstbehandling
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 9 Lys

I dette forløb har vi talt om lys og gået i dybden med det elektromagnetiske spektrum. Vi har talt om gitterformlen og optiske gitre.
Vi har talt om hvordan lys skabes ved at elektroner hopper mellem stationære tilstande, herunder har vi talt om emissionsspektre og absorptionsspektre (og kontinuerte spektre).


Forsøg:
1) Bølgelængden af en laser
2) Spektrallinjer
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Prøve: Bølger 08-10-2025
Video om stående bølger 12-10-2025
Lydens fart i halvåbent resonansrør 24-10-2025
Databehandling: Spektrallinjer 03-11-2025
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 10 Kernefysik

I dette forløb har vi talt om bindingsenergi og massedefekt og fission og fusion. Vi har talt om henfaldtyperne alphahenfald, betaminus og betaplus henfald, K-indfangning og gammahenfald. Vi har talt om kernekortets opbygning og hvad man kan bruge det til. Vi har talt om henfaldsloven og henfaldkonstanten og halveringstid. VI har også talt om halveringstykkelse.

I forbindelse med forløbet indgik fysik i et flerfagligt samarbejde med engelsk, hvor vi så filmen Oppenheimer.


Forsøg:
1) Halveringstid af barium-137
2) Halveringstykkelse af metaller
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Aflevering 2: Fysik A opgaver 14-11-2025
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Søge information
  • Skrive
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 11 SRO

Vi lavede SRO med matematik om matematikken og fysikken bag sæbebobler.


Forsøg:
1) Trykket i en sæbeboble
2) Steinernetværk med sæbefilm
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Kosmologi

I dette forløb har vi talt om Keplers Love, de fire naturkræfter, standardmodellen herunder kræftformidlende partikler. Vi har talt om Big Bangs udvikling og koblet det til kræfterne og standardmodellens partikler. Vi har talt om rødforskydning (og spektre) og Hubbles Lov.
Vi har brugt galaksedata til at eftervise Hubbles Lov, bestemme Hubblekonstanten og bestemme universets alder.

Vi var til et foredrag om hvordan man beskytter jorden med asterioder.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Aflevering 3: Fysik A opgaver 23-01-2026
Video: Radioaktivitet eller atomfysik 06-02-2026
Prøve: Kosmologi 18-02-2026
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde

Titel 13 Ellære

I dette forløb har vi talt om ladninger og elektrostatik. Herefter har vi talt om strøm (og Kirschoffs 1.lov), spænding og resistans. Vi har talt om serieforbindelser og parallelforbindelser og hvordan strømmen og spændingsfaldet opfører sig i sådan nogen kredsløb. Vi har kigget på simple kredsløb og fundet erstatningsresistanserne i serie- og parallelkoblinger. Vi har talt om spændingskilder og modellen for et batteri og energiomsætningen i et kredsløb.

Til sidst har vi talt om sensorer og spændingsdeleren.


Forsøg:
1) Karakteristikker af elektriske komponenter
2) Kobling af resistorer
3) Ohms 2. lov (karakteristik af et batteri)
4) Joules Lov
5) Kalibreringskurve for en NTC-termistor
6) NTC-termister i en spændingsdeler
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Data: Kobling af resistorer 27-02-2026
Data: Ohms 2.lov 05-03-2026
Data: Joules Lov 06-03-2026
Prøve: Ellære 11-03-2026
Data: Karakteristikker 13-03-2026
Databehandling: Thermistor 17-04-2026
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • IT
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 14 Kinematik og kræfter

I dette forløb har vi talt om foskellen på fart og hastighed og har defineret middelhastighed, momentanhastighed, middelacceleration og momentanacceleration. Vi har talt om stedfunktioner, hastighedsfunktioner og accelerationsfunktioner og deres tilhørende grafer. Vi har talt om hvad tangenten/hældning og arealet under graferne betyder. Vi har koblet bevægelsen til kræfterne der virker på et legeme.

Som en del af studieturen tog vi videoer af skiløb og analyserede luftmodstanden/gnidningsmodstanden.

Forsøg:
Skiløb og videoanalyse af bevægelserne
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Diskutere
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde

Titel 15 Eksperimentelt projekt: Tryk og gasfysik

I dette modul arbejdede eleverne med idealgasligningen og gaslovene. De skulle selv udvælge mindst to forsøg som de skulle udføre og præsentere for resten af klassen. De skulle vælge mindst et kvalitativt forsøg og et kvantitativt forsøg.

Forsøg (forskellige grupper har lavet forskellige versioner af nogle af nedenstående forsøg):
Boyle-Mariottes Lov
Guy-Lussacs 1.lov
Guy-Lussacs 2.lov (Charles Lov)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Poster: Trykprojekt 01-05-2026
Prøve: Bevægelse, kræfter, tryk 04-05-2026
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Søge information
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Projektarbejde