Holdet 2k re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Virum Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Nicolai Zoffmann Heiredal
Hold 2025 re/2k (2k re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Kristendom
Titel 2 Islam
Titel 3 Buddhisme
Titel 4 Eskimologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Kristendom

Et forløb om kristendommens, med afsæt i jødedommen (skabelsen, Syndefaldet, de Ti Bud og Messiasforventningerne), og dernæst Jesu liv og virke (ud fra de synoptiske evangelier) samt Paulus, Luther, og lidt om hovedretningerne indenfor kristendommen.

Lukas 15,11-32 ("Lignelsen om den fortabte søn"), læst i modul under besøg fra KFS,

Pensum: 102 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Personlige
  • Selvtillid
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer


Titel 3 Buddhisme

En introduktion til buddhisme, med fokus på dharma, praksis, buddhismen i Danmark og andre strømninger i tolkningen af buddhisme (især tibetansk buddhisme, herunder lidt om lamaer og tulkuer).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Diskutere
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 4 Eskimologi

En introduktion til inuitternes religion (eskimologi). Vi kigger på angakkoq'en (shaman/åndemaner), åndernes verden, magi, gudeskikkelser/overnaturlige væsener og mødet med kristendommen.

Pensum: 35 sider.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Diskutere
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde