Holdet 2025 EN/2 - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Virum Gymnasium
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Sanne Stabenfelt Jehrbo
Hold 2025 EN/2 (3g EN/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Postmodern Fiction - EKSAMEN
Titel 2 Narrating Truth - EKSAMEN
Titel 3 Værklæsning: Sally Rooney: "Normal People'" (2018)
Titel 4 New Sincerity (and Normal People) - EKSAMEN
Titel 5 How to sound like a native speaker
Titel 6 The World of Shakespeare - EKSAMEN
Titel 7 Global Voices - EKSAMEN
Titel 8 American Identity - revisited - EKSAMEN
Titel 9 Tilladte hjælpemidler til eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Postmodern Fiction - EKSAMEN

OPGIVES TIL EKSAMEN.

Forløbet fokuserer på postmoderne tendenser i litteratur og film.


KERNETEKSTER:
David R. Slavitt: "One-Word Poem" (2006) (poem)

Margaret Atwood: "Happy Endings" (1983) (short story)

Ian McEwan: "Dead as They Come" (2003) (short story)

Bret Easton Ellis: "Tuesday" (1991) (excerpt from "American Psycho")

Paul Auster: "City of Glass" (kap. 1 og 9, 1985)

Film:
Spike Jonze: "Adaptation" (2002)

Sam Esmail: "Mr. Robot" (Ep.1) (2015)

Supplerende:
"What is Postmodernism?" (excerpt from Niels Martin Trier Josefsen: ‘Broken Things’, Lindhardt og Ringhof (2016)

List of central concepts in postmodern fiction
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Narrating Truth - EKSAMEN

OPGIVES TIL EKSAMEN.

I forløbet "Narrating Truth" fokuseres på non-fiction og dens mange undergenrer (essay, artikel, dokumentar, podcast og memoir).

Forløbet inkluderer desuden forskellige skriveøvelser og elevoplæg samt en "mock trial" med udgangspunkt i true crime podcasten Serial/ep. 1: "The Alibi".

Forløbet tager udgangspunkt i antologien "Narrating Truth" af Katrine Brøndsted m.fl.

KERNETEKSTER:
Claire Dederer: "When Truth No Longer Counts, How Does a Memoirist Tell Her Story"? New York Times 11 June (2023) (book review)

Riz Ahmed: "Typecast as a Terrorist", The Guardian, 15 September (2016) (essay)

Eula Biss: "Time and Distance Overcome" (2018) (essay)

Jennifer M. Wood: "Is Today's True Crime Fascination Really About Justice?" Wired 5 November (2018) (article)

Sarah Koenig and Julie Snyder: Serial, "The Alibi" (S1E1), This American Life 2014 (podcast)

Tara Westover: "Educated" (excerpts from chapters 5, 17 and 20) 2018 (memoir)

Sarah Polley: "Stories We Tell" 2012 (documentary)

Supplerende materiale:
"Jury Duty" (Ep.1)
Ben Rawlence: "A Masterclass in Narrative Nonfiction with Ben Rawlence" (2018) (YouTube)
"How 9/11 'Truther' conspiracy theories fueled the war on reality" | Opinion
Washington Post  2021 (YouTube)
Literary Journalism - an introduction (fra antologien 'Narrating Truth')
Making a Murderer (Netflix, 2015) (title sequence)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Værklæsning: Sally Rooney: "Normal People'" (2018)

I forløbet arbejdes der med Sally Rooneys roman "Normal People" (2018) samt udvalgte episoder af tv-serien af samme navn. Forløbet fokuserer på den litterære strømning "New Sincerity".

I analysen af romanen anvendes TQE-metoden (thought, question, epiphany), som understøtter og træner elevernes kritiske og nære tekstlæsning.

KERNETEKST:
Sally Rooney: "Normal People", Faber and Faber, (2018)

Supplerende:
Abrahamson & MacDonald: "Normal People", ep. 1 og 2 (2020)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 New Sincerity (and Normal People) - EKSAMEN

OPGIVES TIL EKSAMEN.

Forløbet ligger i forlængelse af værklæsningen af "Normal People".

Forløbet introducerer den litterære og kulturelle strømning "New Sincerity", som opstår som en reaktion på postmodernismens ironi, kynisme og distance.

Med fokus på temaer som autenticitet, sårbarhed og menneskelig forbundethed undersøger forløbet, hvordan "New Sincerity" kommer til udtryk på tværs af genrer.  

Der arbejdes både med noveller, romanuddrag og taler samt film og tv-serier. Gennem dette brede medieudvalg analyseres det, hvordan søgen efter oprigtighed kommer til udtryk gennem vidt forskellige narrative og visuelle greb.

KERNETEKSTER:
Jennifer Egan: "Look at Me", (kap. 1, 2001) (romanuddrag)

David Foster Wallace: "This is Water", 2005 (tale)

Jonathan Safran Foer: "Here We Aren’t So Quickly", 2010 (novelle)

Sally Rooney: "Normal People", 2018 (roman)

Charlotte Wells: "Aftersun" 2022 (film)

Jack Thorne & Stephen Graham: "Adolescence", episode 1 (2025) (tv-serie)


Supplerende materiale:
Ann-Sophie McCleod: "What is New Sincerity?" (teori og værktøjskasse)
David Foster Wallace, “E Unibus Pluram: Television and U.S. Fiction” 1993 (kort uddrag)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 How to sound like a native speaker

Et kort forløb med fokus på udtale og fluency. I forløbet arbejdes der med forskellene på britisk og amerikansk engelsk, og der gives desuden en introduktion til det fonetiske alfabet (lydskrift). Gennem lytteøvelser undersøges forskellige accenter og dialekter, og der arbejdes analytisk og praktisk med intonation og trykplacering.

Forløbet afsluttes med en videoaflevering, hvor eleverne iagttager og efterligner en britisk eller amerikansk "native speaker", efterfulgt af elevfeedback.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 The World of Shakespeare - EKSAMEN

OPGIVES TIL EKSAMEN.

I forløbet fokuseres på Shakespeares tragedie "Macbeth", den elizabethanske periode og Shakespeares sproglige univers. Endelig perspektiveres forløbet kort til moderne fortolkninger af Shakespeare.

KERNETEKSTER:
Shakespeare: "Macbeth", 1598 (New Swan Shakespeare):
Akt 1, scene 1+3+5
Akt 2, scene 2
Akt 3, scene 1+2
Akt 5, scene 1+3+5

Supplerende:

Film og tv-serier:
Justin Kurzel: "Macbeth", 2015 (film)
Vince Gilligan: "Breaking Bad": How much is enough? (S05E08) + The pool scene (S05E04) (tv-series)
House of Cards (S01E01): Scene 1 (00:00-03:40) og Scene 2 (13:50-16:00) (tv-series)

Kompendium bestående af:
Ole Juul Lund: Macbeth, The Elizabethan World Picture, Gyldendal, 1993, s. 15-18, 21-32
Fields of Vision, s. 44-47, 57-60
Gitte Barkholt m.fl.: "The Renaissance" fra "Highlights of Literature in English", Systime, 2010

Diverse internetsider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Global Voices - EKSAMEN

OPGIVES TIL EKSAMEN.

I forløbet "Global Voices: Postcolonialism, Language and Identity" arbejdes med tekster skrevet af forfattere fra tidligere britiske kolonier.

Gennem analyser af engelsksprogede tekster fra forskellige postkoloniale kontekster - herunder Antigua, Sydafrika, Nigeria og Indien - undersøger vi temaer som identitet, kulturel assimilation, sproglig magt, racisme, migration og oplevelsen af at navigere mellem flere kulturer.

Forløbet bevæger sig på tværs af genrer og inddrager både fiktion og sagprosa. Eleverne arbejder med, hvordan postkoloniale erfaringer kommer til udtryk i forskellige teksttyper,  herunder personlige erindringer, essays og romaner.

Derudover indgår en lille skriveøvelse med udgangspunkt i tekstuddraget 'On the Notion of Home' fra John McCleods "From Beginning Postcolonialism" (2010).


KERNETEKSTER:
Jamaica Kincaid: "On Seeing England for the First Time" (1991) (essay) (Antigua)

Chimamanda Ngozi Adichie: "Americanah", 2013 (chapter 1) (novel) (Nigeria)

Trevor Noah: "Born a Crime: Stories from a South African Childhood" (2016) (chapter 1 & 2) (memoir) (South Africa)

Jhumpa Lahiri: "Interpreter of Maladies" (1999) (short story) (INDIA)


Supplerende:

Jamila Lyiscott: "3 ways to speak English" (TED talk)

Akindare Lewis: '11 Facts You Should Know About Nigeria as It Celebrates 60 Years of Independence', Global Citizen, 1 October 2020

Interview med Chimananda Ngozie Adichie: https://www.youtube.com/watch?v=Rh5qNYU-_jI

Key Terms in Postcolonial Theory (værktøjskasse)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 American Identity - revisited - EKSAMEN

OPGIVES TIL EKSAMEN.

I dette forløb genbesøges et forløb fra 2.g. Forløbet har til formål at give eleverne en historisk indsigt i amerikansk identitet og kultur. Derudover fokuseres på begrebet "The American Dream" samt dennes afspejling i litteratur, taler og film.

NB! Holdet er et løftet Engelsk A, og derfor har eleverne - ud over kerneteksterne - læst forskellige tekster i 2.g.

KERNETEKSTER (læst af alle elever i hhv. 2. og 3.g):
Thomas Jefferson: "Declaration of Independence", 4 Juli (1776) (political document) (excerpt)

Abraham Lincoln: "The Gettysburg Address" 19 Juli (1863) (speech)

Martin Luther King: "I Have a Dream" (1963) (speech)

Anand Giridharadas: "A tale of two Americas. And the mini-mart where they collided", March 2015 (TED talk)

Joe Biden: Remarks by President Biden in Statement to the American People 24. juli (2024) (speech)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Tilladte hjælpemidler til eksamen

Disse online hjælpemidler er anvendt i forbindelse med engelskundervisningen og må derfor anvendes til eksamen:

https://minlaering.dk/
http://www.ordbogen.com
http://www.ldoceonline.com
http://www.oxfordlearnersdictionaries.com
https://www.merriam-webster.com
http://www.thesaurus.com
https://www.freecollocation.com/

Desuden må I bruge The Grammar, egne noter, feedback fra gamle essays og trykte bøger. Husk dog at kildehenvise!
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer