Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Virum Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Informatik C
|
|
Lærer(e)
|
Ole Røndal Kjeldsen
|
|
Hold
|
2025 ifC/1 (3g ifC/1)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Programmering og kode
Introduktion til blokprogrammering i AppLab i code.org. Her er gennemgået basale programmeringsstrukturer, samt modellering ved hjælp af rutediagram.
-Mathiasen, Ken: Informatik C, Praxis - Nyt teknisk Forlag: side 177-183
-Projekt 1 -Terningespil.pdf
Faglige områder gennemgået:
- Programmering
- Repræsentation og manipulation af data
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Websider
Simpel html og css kodning med henblik på, at kunne lave en logbog som html side.
Grundlæggende kenskab til netværk og kryptering.
- Mathiasen, Ken: Informatik C, Praxis - Nyt teknisk Forlag: side 109-110
- Projekt 2 - Logbog i html.pdf
- Introduktion til Html og css.docx samt links til html tags og basal css.
- Arbejde i Weblab i code.org
Faglige områder gennemgået:
- It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning
- Modellering
- Repræsentation og manipulation af data
- IT-sikkerhed og netværk
- Innovation
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Interaktion og produkt
Udvikling af en quiz/test, med fokus på produktudvikling og interaktionsdesign.
- Arbejde i Applab i code.org
- Mathiasen, Ken: Informatik C, Praxis - Nyt teknisk Forlag: side 202-203,222-223
- Projekt 3 - Quizzer.pdf
Faglige områder gennemgået:
- Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling
- It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning
- Repræsentation og manipulation af data
- Programmering
- Interaktionsdesign
- Innovation
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Data og databaser
Forståelse for databaser og basal databasearkitektur.
Udvikling af en simpel database med CRUD-funktionerne (create, read, update og delete)
- Arbejde i AppLab i code.org
- Mathiasen, Ken: Informatik C, Praxis - Nyt teknisk Forlag: side 107-109, 127-130
- Projekt 4 - databaser.pdf
Faglige områder gennemgået:
- Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling
- Programmering
- Interaktionsdesign
- Repræsentation og manipulation af data
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Spiludvikling og målgrupper
Udvikling af et lille computerspil, med fokus på produktudvikling og målgrupper.
Spillet skal have et budskab.
- Arbejde i Gamelab i code.org
- Mathiasen, Ken: Informatik C, Praxis - Nyt teknisk Forlag: side 163-165
- Informatik For Alle. Kapitel 5: Spilanalyse.
- Projekt 5 - spiludvikling.pdf
Faglige områder gennemgået:
- Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling
- It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning
- Programmering
- Interaktionsdesign
- Innovation
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Programmeringsprog og Algoritmer
Arbejde med python programmering, til at løse simpel programmeringsproblemer, og få en forståelse af syntaks.
- Arbejde i Pythonlab i code.org
- Mathiasen, Ken: Informatik C, Praxis - Nyt teknisk Forlag: side 189-190
- Python Opgaver.pdf
Faglige områder gennemgået:
- Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling
- Programmering
- Repræsentation og manipulation af data
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
AI og Machine Learning
Forståelse af Machine Learning og hvordan det påvirker samfundet.
- Arbejde med MicroBit og MakeCode og MakeCode AI
- Projekt 6 - Microbit og ML.pdf
- AI Epoken (Anders Bæk). Uddrag af Kap. 8
- Content moderation is a new factory floor of exploitation
- Fastholdelsesmekanismer og sociale mediers påvirkning
- Kap. 9 De Reelle Problemer (Den Korte Historie om Kunstig Intelligens - M. Giessing & V. Udbye).pdf
Faglige områder gennemgået:
- Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling
- It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning
- Programmering
- Interaktionsdesign
- Repræsentation og manipulation af data
- Innovation
- It-sikkerhed, netværk og arkitektur
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/33/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72406757966",
"T": "/lectio/33/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72406757966",
"H": "/lectio/33/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72406757966"
}