Holdet 1g bk/2 ajmx (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Virum Gymnasium
Fag og niveau Billedkunst C
Lærer(e) Emmy Charlotte Nielsen
Hold 2025 bk/2 (1g bk/2 ajmx)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Det nuttede (Grundforløbet)
Titel 2 Natur t/r
Titel 3 Skulpturpark
Titel 4 Fællesskaber (eksamensprojekt)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Det nuttede (Grundforløbet)

Fokuspunkter:
Udstillingsbesøg: "Det Nuttede" på Sophienholm
Sianne Ngais teori om Det Nuttede
TAP-metoden: Teori - Analyse - Praksis
Samtidskunst - Das Unheimliche - Uncanny Valley - Sigmund Freud - Superflat - Pop Art
Teknikker: stencils, akvarelteknikker, sammenføjede skulpturer, collage

Øvelser/opgaver:
-spraymalede værker a'la Ærtebjerg
-collage a'la Julie Nord
-gruppeanalyser af værker fra udstillingen "Det Nuttede"
-A3 akvarelmaleri af nuttede motiver
-kridttegninger med Superflat motiver
-analyser af Pop Art og nyere skulpturer
-mini projekt: Nuttet Skulptur med TAP-model

se forløb på https://sway.cloud.microsoft/7E4WhOHq1PEGUFGb

Materialer:
-om Kathrine Ærtebjerg https://artmatter.dk/journal/ugens-kunstner-kathrine-aertebjerg/
-Andersen og Porse: "TAP", kapitel om Das Unheimliche og Uncanny Vally", s. 65-73
-om Julie Nord https://artmatter.dk/profile/julie-nord/
-om Udstillingen på Sopheinholm: "Det Nuttede" https://sophienholm.dk/2025-det-nuttede
-selvfundet teori om Takashi Murakami og "Superflat" teorien
-om Pop Art https://www.arsmundi.de/da/tjeneste/vores-kunstrapport/pop-art-da-hverdagskulturen-blev-til-kunst/
Indhold
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Natur t/r

Forløbet beskæftiger sig med gengivelse af naturen og landskabet i nyere kunst med særlig fokus på Land Art, guldalderens malerier, impressionistiske og ekspressionistiske malerier. Teorien har særligt omhandlet rumgengivelse, symbolik, formgengivelse og farveteori.
Afslutningsvis har eleverne selv lavet malerier inspireret af enten Firelei Baez, Anselm Kiefer og Johannes Kjarval.

Praktiske værker:
- et stedspecifikt Land Art-værk, der tager højde for beskuerens oplevelser
- en nutidig parafrase over et klassisk maleri
- collage med fokus på rumskabende virkemidler
- en illustration til et landskabsdigt af Aage Hermansen
- Fotografier
- et maleri inspireret af enten Firelei Baez, Anselm Kiefer og Johannes Kjarval

Forløbet kan ses her: https://sway.cloud.microsoft/4v7XvGfbSAUFFHTz


Materialer:
- Video: "The Case os Land Art" (2017) af The Art Assignment - https://www.youtube.com/watch?v=STW0eZDsKVg&t=4s
- "Is throwing seaweed art? It is for Andy Goldsworthy" (2017) af Nathaniel Ainley: https://www.vice.com/en/article/andy-goldsworthy-throwing-seaweed-art/
- Videokunstværk: "Auntlantis" (2024) af Niceaunties: https://www.youtube.com/watch?v=Nka9x5YMqRk&t=1s
- "Show Me the Monet" (Wikipedia): https://en.wikipedia.org/wiki/Show_Me_the_Monet_(painting)
- Video: "When Banksey 'remixed' Monet and other Masterpieces" (2020) af Sotheby´s: https://www.youtube.com/watch?v=G0v_OOYlgig&t=1s
- "Rum I: Tre dimensioner i to dimensioner" af Britt og Mart Due Tiemensma, Systime, 1994, s. 109-122.
- Reklame: "Det er tid til at ændre billedet på dansk idyl" (2023) af Andel: https://www.youtube.com/watch?v=TgK0p4JCjvk&t=1s
- "Det står med brede bøge" (2023) af Steen Bruun Jensen: https://bkf.dk/det-staar-med-brede-boege/
- "Symbolik" af Britt og Mart Due Tiemensma, Systime, 1994, s. 91-97.
- "Farvevirkninger" af Ole Villadsen s. 76-81.
- "Et indblik i den danske illustratorscene" (2015) af Rikke Luna & Matias: https://www.idoart.dk/blog/et-indblik-i-den-danske-illustrationsscene
- "LOUISIANA: Firelei Báez – Trust Memory Over History. Farvestærke og tankevækkende fortællinger fra Caribien" (2023) af Niels Lyksted, Kulturinformation.
- "Kiefer" af Louisiana Learning, 2011, s. 6.
- "Johannes Kjarval": https://www.raneyhouseart.org/johannes-kjarval
- "Form I: Formgengivelse" af Britt og Mart Due Tiemensma, Systime, 1994, s. 6-19.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Skulpturpark

Eleverne introduceres til forskellige skulpturteknikker og skulpturtyper, readymades og kinetisk kunst. Særligt fokus på Giacometti. Forløbet afsluttes med at eleverne samler deres forskellige skulpturer i en skulpturpark.

Øvelser/opgaver:
-papirfigurer med geometriske former, individuelle og i grupper
-lille hoved i sort voks
-readymades og sammenføjningsskulpturer af skrald på skolen
-gruppeanalyser af udvalgte skulpturværker
-analyser af eksisterende skulpturparker
-benspænd: en kinetisk skulptur + undervisningsmateriale
-på senere ekskursion er der lavet analyser af Arkens skulpturpark
-mini projekt: Lav din egen skulpturpark med alle dine skulpturer og tag stilling til forløb og gennemgang

se forløb på https://sway.cloud.microsoft/l6sRbELWkt1g9ff5

Materialer:
- video: "Introduction to Sculpture", https://www.youtube.com/watch?v=j27RPxJF1R4&t=3s
- om Giacometti https://louisiana.dk/wp-content/uploads/2021/07/giacometti_1.pdf
- video: "Albert Giacometti", Tate: https://www.youtube.com/watch?v=M58oMKBO7S0&t=75s
- "The Essence of Giacometti’s Existentialist Sculpture" af Sotheby´s: https://www.youtube.com/watch?v=yA1_iw4P5QI&t=2s
- video: "How a Urinal Changed Art History // Marcel Duchamp Fountain" af Little Art Talks: https://www.youtube.com/watch?v=0GIcBXuhPc8&t=1s
- video: "Instruktion til skulpturanalyse - formanalyse" (2019) af Stine Vølund: https://www.youtube.com/watch?v=nMKQCjl1doM&t=1s
- video: "Skulpturanalyse": https://www.youtube.com/watch?v=UenBfRoG3qA&t=1s
- om Louisianas skulpturpark
-om kinetisk kunst https://ideelart.com/da/blogs/magazine/the-most-important-traits-of-kinetic-art?srsltid=AfmBOoqf0v8chjoDkFOX1y-ZEjSsr2TriduIPd0QlLtFS5-j1rnb_x95
-om undervisningsmateriale til skulpturparker https://www.deepforestartland.dk/
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Fællesskaber (eksamensprojekt)

Eleverne introduceres til emnet ved at beskæftige sig med kunst, der visualiserer det religiøse fællesskab (kunst før 1800), fællesskabet i byerne: inde eller ude? (kunst efter 1800) og relationel æstetik (samtidskunst).
Derudover var eleverne på en ekskursion til Arken, hvor vi så og diskuterede udstillingen 55,6 North.

Eleverne arbejdede selvstændigt med et eksamensprojekt til emnet.

Forløbet kan ses her: https://sway.cloud.microsoft/dVof9P5y3AEyq9p2

Materialer:
- "Linear Perspective: Brunelleschi's Experiment" (2011) af Smarthistory.
- "Rum" i Billedkunstbogen af Katrine Charlotte Busk, Forlaget Columbus, 2017.
- Video: "Erik Henningsen - Sat Ud (1892)" (2018) af SMK: https://www.youtube.com/watch?v=ytGCMVR-zhg&t=246s
- "Realisme" af Arslonga: https://arslonga.dk/Tidstavle___Timeline_REALISM.htm#ErikHenningsen
- "Impressionisme" af Arslonga: https://arslonga.dk/Tidstavle___Timeline_IMPRESSIONISM.htm
- "Ekspressionisme" af Arslonga: https://arslonga.dk/Tidstavle___Timeline_EXPRESSIONISM.htm
- "Hirschsprung - et eksempel på integration" af Jødisk Informationscenter: Hirschsprung - et eksempel på integration
https://joediskinfo.dk/vidensbank/hirschsprung-eksempel-paa-integration
- "'Enestående' maleri bringer fortiden tættere på: 'Det minder os om, at der er noget, vi bliver nødt til at tale om'. Malerier og fotografier fra kolonitiden giver deres eget perspektiv på Danmarks fortid." (2025) af Karen Lerbech Bomholt, DR.
- "Familien Waagepetersen (1830)" af SMK: https://connect.smk.dk/vaerker/71-kms-8003
- "Relationel æstetik" i "TAP. Teori til analyse og praksis i billedkunst", Praxis, 2021, s. 220-229.
- Video: "Art in the Making: SUPERFLEX" (2018) af SMK: https://www.youtube.com/watch?v=UURGl9gJjoA
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer