|
Titel
1
|
Mode og Maskulinitet
Eleverne udvikler designs med fokus på kreativitets-, idégenererings- og idéudviklingsøvelser. De afslutter forløbet med et mere selvstændigt projekt, hvor de skal designe et outfit til en kendis til en MET Gala.
Eleverne fastholder og formidler designprocessen i en skitsebog.
https://sway.cloud.microsoft/yaoQ3OW2U6ZHpuiP
Materialer:
"Beklædning" i: "Design og arkitektur. Grundbog til c-niveau" af Jesper
Bek, Lindhardt og Ringhof, 2017, s. 40-45.
"Strik" af Lærke Bagger, Gyldendal, 2021, s. 81-93.
"Efter 1970, efter modernismen" i "Design og arkitektur. Grundbog til
c-niveau" af Jesper Bek, Lindhardt og Ringhof, 2017, s. 118-125.
"Aubrey Beardsley - The Art of Being a Dandy" af Tate: https://
www.youtube.com/watch?v=7MU7kvXIpOc
"Meet Congo's Sapeurs" (DW): https://www.youtube.com/watch?
v=iuGaRCPDl1c&t=1s
"Met Gala: What is 'black dandyism'?" af ABC News: https://
www.youtube.com/watch?v=AYb-vE0Vgpc&t=1s
"Dandy Lion. The black dandy and street style" af Shantrelle P. Lewis,
aperture, 2017, s. 21-29.
Et uddrag af "Mode - nye måder" i: "Designprocesser. En metodebog"
af Luise Bentzen, Praxis, s. 203-207.
"Formforvandling" i "Design - proces og metode" af Mette Volf,
Systime, 2009, s. 58-60.
"Designbogen" af Rikke Slot Kristensen m.fl., PRAXIS, 2017, s. 36-38.
"Idébogen. Kreative værktøjer og metoder til idé- og
konceptudvikling" af Dorte Nielsen, Grafisk Litteratur, 2016, S. 34-39,
44-53, 72-73.
|