Holdet 2022 DA/b - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet 2022 DA/b - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2023/24
Institution	Z - Strenge lektor Poulsens institut
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Søren Skat Nørgaard, xAnna Marie Petersen
Hold	2022 DA/b (1b DA, 2b DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	København
Titel 2	Taler
Titel 3	Ringen og metode
Titel 4	Modernisme
Titel 5	Retorik og argumentation_Klima
Titel 6	Forløb#1

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	København INDHOLD Forløb med København som tema. ØVELSER OG PROJEKTER Eleverne læser tekster og sangtekster, ser serie. Analyserer. TEKSTER M.M. 'Skjold og Isabel' serie af Emil Næsby Hansen 'København' af Ulige numre 'Østerbro' af Uhørt 'Natmaskinen' af Michael Strunge SKRIFTLIG OPGAVE "Hvilket København", debatterende artikel. Alternativets københavnermål og "København et dødsygt hyggehelvede", Søren U. Thomsen Vi arbejder gennemgående med tekstlæsning. At læse en tekst. Derfor træner eleverne at lave semantiske felter, som den primære stifinder til tema(er). NØGLEORD OG BEGREBER: København Tekstlæsning Strukturalisme Semantiske felter/skemaer Analyse af levende billeder/medieanalyse Sekvenser/klipning Komposition Ung kærlighed Ulykkelig kærlighed Romantisering af byen
Indhold	Kernestof: Skjold og Isabel, 2022 - arbejdsark.docx Argumenttyper.pdf København er et dødssygt hyggehelvede, SUT, 2010.docx KØBENHAVN - en debatterende artikel (2).pdf Opret bruger Forfatterliste, Vanløse Bibliotek.docx Argumentationsgreb_fra Perspektiver i dansk.pdf Google Drev: Login Kropspositivisme i det offentlige rum_eleveksempel.pdf Debatterende artikel om kropspositivisme i det offentlige rum.docx The Pink Tablecloth.jpg Skjold og Isabel - arbejdsarkNU.docx Grupper til arbejdet med 'Skjold og Isabel' Skjold & Isabel ½ lystlæsningsmodul: I dette modul får du tid til at læse i 45 minutter, så du skal have en bog med, du selv har valgt og har lyst til at læse i. Der er ikke noget krav til, hvad slags litteratur, bare det er noget, du har lyst til at læse. Du må ikk Taleguide Hold en tale om HJEM 2023.pdfDanmark - Nordisk Talefest Danmark - Nordisk Talefest Ind i dansk - Hjælp til analyse og skrivning i danskundervisningen og opslagsværk over alle de vigtigste fagbegreber.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Taler INDHOLD Forløb om taler hentet fra det nordiske samarbejde og hjemmesiden www.talefest.nu TEKSTER M.M. Alt fra førnævnte hjemmeside NØGLEORD OG BEGREBER: Retorik Kommunikation Taler Argumentation Appelformer Topik Evidentia Stilfigurer Beskrivende adjektiver Indledning Afslutning Præsentation Afsender/modtager Analyse Taleanalyse Vi ser, lytter og læser også andres taler via samme hjemmeside Alt arbejde forbereder eleverne til at holde deres egen tale under temaet 'Hjem' foran klassen.
Indhold	Kernestof: Taleguide Hold en tale om HJEM 2023.pdf Eksempler på taler fra talefester - Nordisk Talefest Hold en tale om hjem slides.pptx Fortællinger og evidentia - Nordisk Talefest Anders Matthesen – Bad Boy
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Ringen og metode

INDHOLD

Vi læser Karen Blixens 'Ringen' og lytter til Anders Mattesens sang 'Bad boy'.
Vi kobler de to tekster.
Dertil arbejder vi med metoderne: psykoanalyse, feminisme, folkeeventyr, skæbne/eksistentialisme samt syndefaldsmyten.

Metoderne læser eleverne om i Leif Søndergaards tekst: 'Syv fantastiske fortællinger' og de fremlægger om deres metode i grupper for klassen.

ØVELSER OG PROJEKTER

Klasseundervisning. Gruppearbejde og fremlæggelser

TEKSTER M.M.

Blixen, Karen: 'Ringen' og Mattesen: 'Badboy'

Søndergaard, Leif: 'Syv fantastiske fortællinger'

NØGLEORD OG BEGREBER:

Tekstlæsning
Tekstanalyse
Lyrikanalyse
Komparativ analyse/sammenligning af tekster
Temaer på tværs af genre og historie
Remediering
Litterær metode
Psykoanalyse
Freud
Freudiansk læsning
Feminisme
Feministisk læsning
Folkeeventyr
Læsning i lyset af folkeeventyr
Eksistentialisme
Eksistentialistisk læsning
Syndefald
Syndefaldsmytisk læsning
Ungdom
Ung kærlighed
Forbudt kærlighed
Det uskyldsrene vs. det syndige

Dette som et forarbejde med tekstanalytisk metode frem mod DHO

Indhold

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Tale om 'hjem'	08-03-2023
Uro i forstæderne, del 1	14-03-2023

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Modernisme INDHOLD Vi læser modernistiske tekster mhp. at forberede eleverne til DHO. Herunder Peter Seeberg, Vita Andersen og Anders Bodelsen. Vi ser kigger på kunstværket 'Can't help myself' af Sun Yuan and Peng Yu som parallel til Peter Seebergs 'Patienten' om løsrede lemmer og robotter versus mennesker - dystopi. Det ægte vs. det kunstige. Vi ser episode 1 af den samtidige serie 'Killjoy' som en moderne parallel til Vita Andersens novelle 'Søndagen er til at kneppe i'. ØVELSER OG PROJEKTER Rollespil med inspiration i Vita Andersens univers og sætningen 'Hold kæft og vær smuk'. Individuel digtskrivning ud fra dogmer med inspiration i Vita Andersen. TEKSTER M.M. Seeberg, Peter: 'Patienten' Andersen, Vita: uddrag fra Tryghedsnarkomaner og 'Hold kæft og vær smuk' Bodelsen, Anders: 'Pointen' Film: 'Væbnet med ord og vinger' om Mikael Strunge af Torben Skjødt Jensen. Film: 'De uanstændige' af Gunnar Obel og Edward Fleming. Kunstværk: 'Can't help myself' af Sun Yuan and Peng Yu. Serie: 'Killjoy' af Emma Sehested Høeg og Jennifer Vedsted Christiansen. Episode 1. Eleverne introduceres på den måde til en række forfattere, som de har mulighed for at vælge at skrive tekster af i deres DHO. NØGLEORD OG BEGREBER: Tekstlæsning Tekstanalyse Modernitet Modernisme Konfrontation Konfrontationsmodernisme Feminisme Køn ‘Det private er politisk’ Eksistentialisme Autenticitet
Indhold	Kernestof: Ringen, metoder.pdf Kreativ opgave \| Litteraturportalen Sun Yuan and Peng Yu: Can’t Help Myself Hold kæft og vær smuk! Uddrag af Vita Andersen Vita Andersen \| Litteraturportalen Google Docs: Sign-in Anders Bodelsen \| Litteraturportalen Konfrontationsmodernisme - Dansk litteratur Modernitet og modernisme Forfattere: Oprør og nedrustning (1965-1980) \| Litteraturportalen Væbnet med ord & vinger Michael Strunge \| Litteraturportalen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Retorik og argumentation_Klima Vi arbejder med retorik og argumentation - Toulmins model og argumentationsanalyse - Det retoriske pentagram - Retorisk analyse ---- Vi læser og arbejder med: 1) Jacob Skyggebjerg, Debattekst i Politiken: Vi ses på Mars, når klimaet går amok og lokummet eksploderer 2) Nicholas Nyrop Vinthen, kronik i Information "Klimaaktivist: Parlamentarismen kan ikke redde os. Vi må tage skrappere midler i brug"
Indhold	Kernestof: Klimadebatten Læg jeres videoer her Vi tager en rolig opstart på denne fredag. Jeg glæder mig til at møde jer. Vi skal starte med et forløb om retorik og argumentation, hvor vi fokuserer på klima Retorik og argumentation, 2b Vi skal videre med klima Læs s. 131-134 (altså du skal også læse s. 134 (sidetal i bunden af siderne) Retorik og argumentation_begreb om dansk 2020 (3).pdf Vi sætter også den første skriftlige opgave i gang i dag. Du skal være i gang med opgaven og have styr på både opgaveformulering, selv talen af Carsten Jensen samt have styr på hjælpedokumenterne i mappen: https://drive.google.com/drive/folders/19wuKyAe86Ciyf9tpaqMnzvdV6pAAilih Afslutning på retorik og argumentationsforløbet, hvor vi arbejder med kronikteksten fra sidst (genlæs den evt. hjemme, hvis du magter det; https://docs.google.com/document/d/1sdT-35NKLuXv8FfL2aNlf1DYawH9x8XGYEkoMS44Szs/edit?usp=sharing) - Bagefter p
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Forløb#1
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb