Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2018/19 - 2019/20
Institution Øregård Gymnasium
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Helle Birk
Hold 2018 TyF/3 (1g TyF/3, 2g TyF/3)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundforløbet - Im Juli
Titel 2 Außenseiter
Titel 3 Sport
Titel 4 Adolf Hitler
Titel 5 Musik
Titel 6 Soziale Medien
Titel 7 Mord und Totschlag
Titel 8 Märchen
Titel 9 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundforløbet - Im Juli

Introduktion zu Deutsch im Gymnasium mit dem Drehbuch und Film "Im Juli" von Fatih Akin

Materialien:
a) Im Juli von Fatih Akin kap. 1-40
(red. Sussan Vestergaard og Merete Vonsbæk. Tyskforlaget 2002)
b) Der Film: Im Juli (2000) DVD

Grammatik: Alles in allem: sætningsanalyse og ordstilling

Forløbet udgør ca. 12 % af modulerne til rådighed
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Im Juli 05-11-2018
Im Juli 2.0 19-11-2018
Omfang Estimeret: 19,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
Væsentligste arbejdsformer
  • Lærerstyret undervisning
Titel 2 Außenseiter

Außenseiter
Personen, die ihre eigenen Wege aussuchen müssen, weil sie sozial ausgesetzt, unerwünscht und elternlos oder wurzellos sind.


1.Gebrüder Grimm: Hans Dumm (1812)
( https://de.wikisource.org/wiki/Anmerkungen_zu_den_Kinder-_und_Hausmärchen_der_Brüder_Grimm_I/Hans_Dumm)
2.Die Stieftochter (1874)
(Märchen aus der Schweiz. Herausgegeben von Sigrid Früh und Götz E. Hübner. Fischer Taschenbuch Verlag 1994)
3.Samy Deluxe: Allein (2011) (Albummet SchwarzWeiss. 2011)
(http://www.songtextemania.com/drucken/1199790.html)
4. Christiane V. Felscherinow und Sonja Vukovic: Christiane F. - Mein zweites Leben
(2013). Uddrag af Zweites Kapitel: Verdammt s. 42-50

Extramaterialien:
Internetsuche über Christiane F.
Uli Edel: Wir Kinder von Bahnhof Zoo (1981) DVD


(Quelle: Helle Birk: Außenseiter. Gyldendal 2018)

Forløbet udgør ca. 18 % af modulerne til rådighed
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 31,00 moduler
Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Søge information
  • Skrive
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
Titel 3 Sport

Sport -

Beispiele davon wie und warum Leute Sport treiben und warum Sport sowohl eine Karriere als ein (gesunder?) Lebensstil sein kann.

"Mesut Özil - der mit dem Ball tanzt"von Patrick Krull, Sportredakteur
(Quelle: Kirsten Blume og Mette Hermann: Hier ist meine Heimat. Deutsch-Türkisches Leben. Tyskforlaget 2010)

”Was will die Tussi hier?” Interview: Maik Großekathöfer

Karen Naundorf: Ersatzbein im Gepäck
(Quelle: Stefan Polke:Die Themekiste. Gyldendal. 2007)

Mehrkämpferin Lena Schöneborn: ”Ich stellt mir vor, wie es wäre, mit einem netten Jungen zusammen zu sein”
http://www.zeit.de/2012/33/Traum-Lena-Schoeneborn



Extramaterialien:
DVD Das Wunder von Bern (2004) instrueret af Sönke Wortmann

Forløbet udgør ca. 9 % af modulerne til rådighed

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Skrive
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
Titel 4 Adolf Hitler

Adolf Hitler -
Die Nationalsozialisten und ihre Ideologie, das Schulwesen und die Erziehungsideale und Adolf Hitler als Satire

1. Drejebogen Napola - Elite für den Führer af Mikael Busch og Kirsten Krehan.  Anhang s. 110-111:
Napola - eine Einführung von Andreas Springer
a. Erziehung im Dritten Reich
b. Die nationalpolitischen Erziehungsanstalten (Napolas)

2. Uddrag af Stefan Zweig: Die Welt von Gestern (1942)
(Quelle: Helle Birk: Außenseiter. Gyldendal. 2018)

3. Timur Vermes: ”Er ist wieder da” (2012)
a. - Er ist wieder da (Teil 1) Seite 85-88
b. - Er ist wieder da (Teil 2) Seite 89-91
c. - Er ist wieder da (Teil 3) Seite 92-95
(Quelle: Marie Søgaard Thellesen, Rikke Alberg Peters og Louise Ebbesen Nielsen: Niemals vergessen. Vergangenheitsbewältigung 1945 bis heute. Systime 2016)
4. David Wnendt: ”Er ist wieder da” (2015) DVD

Extramaterialien:
Dennis Gansel:Die Welle (2008) DVD

Forløbet udgør ca. 10 % af modulerne til rådighed

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 17,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Musik


Deutsche Musik -
Rap (Sprechgesang), Pop, House und Schlagermusik


1. Sido: Strassenjunge (fra albummet Ich. 2006)
(http://www.metrolyrics.com/strassenjunge-lyrics-sido.html)

2. Nena: 99 Luftballons (Nena. 1983)
(Quelle: Metrolyrics.com)

3.
Rammstein: Ohne dich
Rammstein: Amore
(Reise, Reise. 2004)
Rammstein: Sonne (2015)
Rammstein: Radio (2019)
(Quelle:metrolyrics.com)

4.
Tokio Hotel: 1000 Meere (An deiner Seite. 2007)
Tokio Hotel: Spring nicht (Zimmer 483. 2007)
Tokio Hotel: Rette mich (Schrei. 2005)

(1-2. og 4.; Quelle: metrolyrics.com)

Matthias Schönebäumer: "Tokio Hotel ist der Beste!" Artikel
(Die Zeit/2008)


Extramaterialien:
Schlagermusik. Beispiele.
Zur Diskussion: Warum sind die Gattung Rap und Schlagermusik so populär in Deutschland?

Forløbet udgør ca. 10 % af modulerne til rådighed
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Soziale Medien

Soziale Medien
- Vor- und Nachteile und wie die Jugendlichen mit einander kommunizieren.
Textmaterialien:
1. Tim Bendzko: Programmiert
2. Lukas Böing: Wie wäre mein Leben ohne Internet, Handy, Facebook und Co? Ein Vergleich
3. Tobias Moorstedt: Chronik einer Liebe
4. Gefällt mir: So geht Social Media
Perspektiverende tekst:
Wolf Wondratschek: Mittagspause
(Quelle: Kate Fuchs og Mathilde Sinding: Auf uns. Grundbog til tysk i gymnasiet. Gyldendal 2016)

Extramaterialien:

Florian Gaag: LenaLove  DVD (2016)

Forløbet udgør ca. 10 % af modulerne til rådighed
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 17,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Mord und Totschlag

Mord und Totschlag -

1. Ferdinand von Schirach: Anatomie (2012)
2. Johann Wolfgang von Goethe: Der Fischer
3. Marie Luise Kaschnitz: Gespenster (1960)
(Quelle: Kate Fuchs og Mathilde Sinding: Auf uns. Grundbog til tysk i gymnasiet. Gyldendal 2016)
4. Ferdinand von Schirach: Grün (2012)
(Quelle: Helle Birk: Außenseiter. Gyldendal. 2018)

Extramaterialien:
Tod eines Mädchens DVD
Grün DVD
Forløbet udgør ca. 10 % af modulerne til rådighed
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 Märchen

Märchen
Von Gebrüdern Grimm und aus Österreich und aus den Niederländern

Gebrüder Grimm: Hänsel und Gretel (1812)
(Quelle: https://de.wikisource.org/wiki/Hänsel_und_Gretel_(1812))

Gebrüder Grimm: Die vertanzten Schuhe (1815)
(Quelle: https://www.grimmstories.com/de/grimm_maerchen/pdf/die_zertanzten_schuhe.pdf)

Gebrüder Grimm: Rotkäppchen
(Quelle: https://www.grimmstories.com/de/grimm_maerchen/rotkaeppchen)

Der verwunschene Prinz
(Quelle: www.sagen.at/texte/maerchen/maerchen_oesterreich/allgemein/verwunscheneprinz.html)

Annie M. G. Schmidt: Der Froschkönig (2009)
(Quelle: https://blog.zeit.de/kinderzeit/2009/05/07/der-froschkonig_1236)




Supplerende materiale:
Oversigt over "Märchenzüge"
Oversættelse om Rotkäppchen

Tidsforbrug: ca 15 % af modulerne til rådighed
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 24,00 moduler
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9 Repetition

Her arbejdes med mundtlig fremlæggelse (lydfiler med individuelle præsentationer og gruppefremlæggelser på TEAMS) og analyse og fortolkning af eventyr - herunder disponering af fremlæggelsen; hvor er fokus og hvordan arbejder man med genren "Märchen" specifikt og endelig, hvordan kan man perspektivere til andre eventyr og sammenligne forskellige eventyrtekster med hinanden.


Forløbet udgør ca. 4% af modulerne til rådighed
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer