Holdet 2023 TyF/2 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023 TyF/2 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Øregård Gymnasium
Fag og niveau	Tysk B
Lærer(e)	Helle Birk
Hold	2023 TyF/2 (1g TyF/2, 2g TyF/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Grundforløbet (EKSAMENSRELEVANT)
Titel 2	Jung sein (EKSAMENSRELEVANT)
Titel 3	Sport und Freizeit (EKSAMENSRELEVANT)
Titel 4	DDR (EKSAMENSRELEVANT)
Titel 5	Deutsche Autos
Titel 6	Fussball (EKSAMENSRELEVANT)
Titel 7	Terrorismus (EKSAMENSRELEVANT)
Titel 8	Reisen
Titel 9	Das Hitler-Regime (EKSAMENSRELEVANT)
Titel 10	Märchen (EKSAMENSRELEVANT)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Grundforløbet (EKSAMENSRELEVANT) Grundforløbet er en introduktion til tyskundervisningen i gymnasiet. Vi "læser en film" og arbejder med elementær grammatik, primært verbalformer, ordstilling og kasus Pensum: 1. Benjamin Lebert: Crazy - Kap. 1 2. Hans-Christian Schmid: Crazy (2000) DVD 2.b. Opgaver til filmen fra tyskforlaget.dk http://www.tyskforlaget.dk/crazy/crazythemakap03.html http://www.tyskforlaget.dk/crazy/crazythemakap10.html http://www.tyskforlaget.dk/crazy/crazythemakap11.html http://www.tyskforlaget.dk/crazy/crazyjugendind.html Artikel "Generation Y" aus dem "STERN" (25.03.99) https://www.tyskforlaget.dk/crazy/crazythemakap02.html Tidsforbrug: ca 10 % af modulerne til rådighed
Indhold	Kernestof: HUSK at sidde i klasseslange ved timens begyndelse! Kære tyskhold, HUSK at sidde i slangen ved timens begyndelse! Kære tyskhold, Læs venligst s. 14 af Benjamin Leberts CRAZY og slå mindst 5 gloser op, som oversættes til dansk OG hvis det er verber, skal I kunne bøje dem i de tre hovedtider: Præsens, præteritum og pe HUSK at sidde i slangen ved timens begyndelse! Kære tyskhold, LEKTIE:; Læs venligst s.15 af Benjamin Leberts CRAZY og slå mindst 5 gloser op, som oversættes til dansk OG hvis det er verber, skal I kunne bøje dem i de tre hovedtider: Præsens, præterit Kære tyskhold, Læs venligst s. 16 af Benjamin Leberts CRAZY som forberedelse til modulet. Find et spændende citat i dagens tekst og forklar på tysk, hvorfor det er - analysemæssigt - interessant. Jeg fører fravær via slangen, så husk at sidde på de rigtige pladser fra timens start. (se vedhæftede fil)Slange og studiegrupper i 1h - OKTOBER.docx
Omfang	Estimeret: 17,00 moduler Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer	Lærerstyret undervisning

Titel 2	Jung sein (EKSAMENSRELEVANT) Jung sein – Der Übergang von Kindheit zu Erwachsensein und die Qual der Jugend 1. Matthias Brandt: Kein Laut (2016) 2.a. Ferdinand von Schirach: Grün (2009) 2.b. Ferdinand von Schirach. Interview.Ferdinand von Schirach: Vom Fremdsein in der Welt \| Sternstunde Philosophie \| SRF Kultur https://www.youtube.com/watch?v=pDCl7RIVI9Y 3. Sido Strassenjunge (fra Albummet Ich. 2006) (Tekstmateriale 1. -3.: Quelle: Helle Birk: Aussenseiter. Gyldendal 2018.) 4. Gebrüder Grimm: Dornröschen (1812) Märchen (Quelle: Gebrüder Grimm: Kinder- und Hausmärchen. Reclam. 1980) 5. Martin Schneider: Was ist bloß los mit den Schülern der Goethe-Schule? (1998) Gedicht (Quelle: Michael Dalard, Sven-Gunnar Winell og Hanne Bruun: Einblicke in die deutsche Literatur. Gyldendal. 2003) Extramaterialien: Heinrich Heine: Ein Jüngling liebt ein Mädchen (1822) https://kalliope.org/da/text/heine2001102238 Florian Gaag: LenaLove DVD (2016) (filmstriben.dk) Tidsforbrug: ca 16 % af modulerne til rådighed
Indhold	Kernestof: HUSK at lægge jeres AP-bøger i tasken og få den afleveret i bogkælderen INDEN weekenden! HUSK! Hvis I ikke allerede har afleveret AP-bogen i bogkælderen, og det har I nok allerede gjort i fredags, så HUSK at tage den med i dag. Kære tyskhold, Læs resten af KEIN LAUT hjemme. Læs intensivt. HUSK: Aflever Ind i sproget Kære tyskhold, Medbring pen og papir i dag - I skal have en lille selvtest. Sørg for at kunne bøje den bestemte (der, die, das) og den ubestemte artikel (ein) i nominativ, akkusativ, dativ og genitiv og at kunne præpositionsremserne. Alle tre! Kære tyskhold, Vi skal videre i Grün, hvor det bliver værre og værre: Wo ist Sabine und warum hat Philipp Augen in dem Kistchen? Læg mobiltelefon efter alfabetisk rækkefølge i mobiltelefonhotellet, således at Aksel er på værelse 1, Albert er på værelse 2 og så fremdeles! Kære tyskhold, Læs hjemme i Grün fra Seite 21, Zeile 10 til Seite 23, Zeile 15. Vi læser sammen resten af h Læg mobiltelefon efter alfabetisk rækkefølge i mobiltelefonhotellet, således at Aksel er på værelse 1, Albert er på værelse 2 og så fremdeles! NB! Medbring pen og papir (ellers skal du ud at købe/tigge hos dine holdkammerater, og det er jo aldrig rart...) NB! Medbring PAPIRkompendiet (uddelt i timen i fredags!) Kære tyskhold, Vi skal videre med Dornröschen.
Omfang	Estimeret: 28,00 moduler Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Skrive Almene (tværfaglige) Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde

Titel 3	Sport und Freizeit (EKSAMENSRELEVANT) Sportthema Beispiele davon wie und warum Leute Sport treiben und warum Sport sowohl eine Karriere als ein (gesunder?) Lebensstil sein kann. 1. Mesut Özil:"Ich habe mir oft gewünscht, dass ich in meiner Kindheit besser Deutsch gelernt hätte" ZEITMAGAZIN NR. 40/2017 2. Horst Hrubesch: "Ich sehe in den Himmel, schaue zu, wie sich das Abendrot auf die Wipfel der Bäume senkt" ZEITMAGAZIN NR. 19/2017 3. ”Was will die Tussi hier?” Interview: Maik Großekathöfer 4. Karen Naundorf: Ersatzbein im Gepäck (Quelle: Stefan Polke:Die Themekiste. Gyldendal. 2007) 5. "Unvergessene Meisterin": Gretel Bergmann wird 100 Jahre alt (Quelle: https://www.dosb.de/sonderseiten/news/news-detail/news/unvergessene-meisterin-gretel-bergmann-wird-100-jahre-alt) Extramaterialien: Kaspar Heidelbach: Berlin '36 (2009) (www.filmstriben.dk) Tidsforbrug: ca 9 % af modulerne til rådighed
Indhold	Kernestof: Kære tyskhold, Kære tyskhold, Lektie: I skal se de næste 30 minutter af LenaLove på www.filmstriben.dk Medbring høretelefoner. I skal på filmstriben i timen.I skal se resten af LenaLove på www.filmstriben.dk OG skrive en fortolkning af den "mit den sozialen Medien und ihrer Bedeutung im Focus der Interpretation. Jeres fortolkning uploades på Elevfeedb NB! I dag skal jeg være med til at uddele SRP-opgaver til 3g'erne kl. 9 - så MÅSKE (kun måske...) kommer jeg lidt for sent til 1. modul. Celica: Efter kl. 15.15 - i lokale 113, hvor Helle sidder og venter - bare bank på! HUSK at sidde i slangen ved timens begyndelse - fravær føres i den! Slange 1g - marts.docx
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter	Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde

Titel 4	DDR (EKSAMENSRELEVANT) Vor und nach der Wende - Wie war es eigentlich in der ehemaligen DDR und warum gibt es überhaupt Ostalgie? Kernestof: 1. Christiane Toyka-Seid og Gert Schneider: DDR - kurz und knapp https://www.hanisauland.de/node/1636 2. Geteiltes Deutschland. BRD und DDR (Der Nordschleschwiger. 2009) 3.Berlin im August 1961: Sabine K. erzählt (Schubert Verlag. Erkundungen C1, Kap. 6, Arbeitsblatt 2) 4. Tove Fleischer: Kærlighed i kommunismens tid - uddrag s. 205-208 (Forlaget Vandkunsten. 2017) 5.. Wolf Biermann: Stasi-Ballade (1973) 6. Die Toten Hosen: "Ballast der Republik" (Quelle:azlyrics.com) Supplerende stof: Florian Henckel von Donnersmarck: Das Leben der Anderen (2006) Tidsforbrug: ca 6 % af modulerne til rådighed
Indhold	Kernestof: Kære tyskhold, Velkommen tilbage fra påskeferie. Vi skal i gang med et nyt forløb i dag, nemlig DDR. Lektien er at have styr på begreberne: DDR, die Wende, Spitzel, STASI. Til HOLD 1: I bestemmer selv, hvor I sidder, men det skal være på de første 4 Kære tyskhold, Lidt fredagsspas: https://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a2/a2_kap8_verben.htm HUSK at sidde i slangen ved timens start - og have afleveret die Handys! Vi arbejder med Stasi-Ballade - og hører den først her: HUSK at sidde i slangen ved timens start! Sid i slangen ved timens begyndelse! Kære tyskhold, Kære tyskhold,
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Søge information
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde

Titel 5	Deutsche Autos Deutsche Autos - Deutschland als Autonation im Sport und Industrie 1. Thomas Geiger: Der erste Mercedes. Vom Vaterstolz zur Weltmarke (2007) (https://www.spiegel.de/geschichte/der-erste-mercedes-a-946468.html) 2. Mercedes Benz - ein Stern aus Stuttgart (https://www.pkw.de/auto/mercedes-benz) 3. Warum Menschen ihrem auto einen Namen geben (Quelle: https://www.tuev-nord group.com/de/newsroom/news/details/article/warum-menschen-ihrem-auto-einen-namen-geben/) 4. WHO-Warnung: Zu den Deutschen gehört das Faustische genauso wie das Wurstige (Tagesspiel. 2015) 5. Tom Hillenbrand: Geschichte deutscher Heiligtümer: Das Auto (2007) (Quelle: https://www.spiegel.de/geschichte/deutsche-heiligtuemer-das-auto-a-948124.html) Tidsforbrug: ca 5 % af modulerne til rådighed
Indhold	Kernestof: Kære tyskhold, HUSK at das Handy skal ligge på lydløs i mobilburet ved timens start OG så skal I sidde, ikke i slangen, MEN sådan, at I i-k-k-e sidder ved siden af nogen, I går i klasse med. Det er nemlig VERBOTEN i tysktimerne - på begge sider af jer! Medbring ALTID det røde hæfte til tysktimerne. HUSK at das Handy skal ligge på lydløs i mobilburet ved timens start OG så skal I sidde, ikke i slangen, MEN sådan, at I i-k-k-e sidder ved siden af nogen, I går i klasse med. Det er nemlig VERBOTEN i ty Medbring ALTID det røde hæfte til tysktimerne.! Overhøring af læreren i klassen efter følgende plan - kommer man for sent, får man fravær: Medbring hæfter!
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde

Titel 6	Fussball (EKSAMENSRELEVANT) Fußball Fußball in Deutschland und die Nationalelf im Jahre 1952 1.a. Steffen Dobbert: Özil, der schüchternste aller Stars (Quelle: Die Zeit ONLINE (2012 1.b Mesut Özil:"Ich habe mir oft gewünscht, dass ich in meiner Kindheit besser Deutsch gelernt hätte" ZEITMAGAZIN NR. 40/2017 (læses som perspektiverende tekst - indgår også i Sport und Freizeit forløbet 3. Rolf D. Erbst og Erik Wickelst Pedersen (red.):Sönke Wortmann: Das Wunder von Bern kap. 85-123. (Tyskforlaget. 2004) 4. Sönke Wortmann (Regisseur): Das Wunder von Bern (2004) www.filmstriben.dk Extramaterialien: http://www.tyskforlaget.dk/wundervonbern/russland/heimkehrer_1953.htm http://www.tyskforlaget.dk/wundervonbern/russland/interview_bebak.htm Tidsforbrug: ca 6 % af modulerne til rådighed
Indhold	Kernestof: Kære tyskhold, Studiegruppe 1+2: 14.15 HUSK altid at have hæfterne med til tysk Sid venligst på nedenstående pladser fra modulets start. NB! Vi begynder modulet med en TEST - uden hjælpemidler - i verbernes bøjning og genitiv. NÆRMERE BESTEMT skal I kunne bøje fahren, steigen, gehen, essen, treffen og anrufen i præsens, præteritum men ISÆR i perfektum. I begyndelsen af timen skal I have en prøve uden hjælpemidler. Øv jer på genitiv og kongruens/verbernes tider (præsens, præteritum, perfektum) Sid venligst i slangen ved timens begyndelse. Jeg fører fravær i den. Vi mødes i 312 - individuel overhøring i 310
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter	Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 7	Terrorismus (EKSAMENSRELEVANT) Terrorismus in Deutschland - Während der 1970er Jahre und jetzt 1. Melina Gehring: Ulrike Meinhof:Das Blockflötenmädchen Quelle: ZEIT Campus, 01/2007 2. Die Geschichte der RAF - Teil 1: Die Brandstifter [DOKU][HD] (Quelle:https://www.youtube.com/watch?v=kwP1KifoOro) 3. Cordula Mayer und Susanne Beyer: Bettina Röhl über Ulrike Meinhof und die RAF "Wir waren Ausstellungsstücke der Revolution" - 2018 (Quelle: https://www.spiegel.de/spiegel/bettina-roehl-ueber-ihre-mutter-ulrike-meinhof-und-die-raf-a-1200682.html) 4. Ex-RAF-Terroristin Daniela Klette festgenommen (2024) https://www.tagesschau.de/inland/gesellschaft/raf-klette-festnahme-100.html 5. Ulrich Edel: Baader-Meinhof Komplex (2008) (Quelle: www.filmstriben.dk) 5. Redaktion : Vor fünf Jahren: Islamistischer An- schlag auf Berliner Weihnachts-markt (2021) Quelle: Bundeszentral für politische Bildung 6. Hans Weingartner: Die fetten Jahre sind vorbei (2004) Tidsforbrug: ca 12% af modulerne til rådighed
Indhold	Kernestof: Vi mødes i 312 - individuel overhøring i 310 Kære tyskhold, Fremlæggelser af Das Wunder von Bern præsentationer Afsnit Faste pladser1.række fra udgangsdøren Marcel Arthur Frederik Schalde. ThorJamie Carl Christian August Emil 2.række fra udgangsdøren Kristian Emma Louie Amalie Maja Caroline Neergaard Sander Georg 3.række fra udgangsdøren Storm Frederik B. Albert Kris HUSK altid jeres hæfter til tysktimen. HUSK altid jeres hæfter til tysktimen.Kære tyskhold,Idag bliver vi færdige med Bettina Röhl interviewet.Bettina Röhl über Ulrike Meinhof und die RAF "Wir waren Ausstellungsstücke der Revolution" Vi gennemgår s. 14-16 i timen i dag. I forventes at kun Faste pladser1.række fra udgangsdørenMarcelArthurFrederik Schalde.ThorJamieCarl ChristianAugustEmil2.række fra udgangsdørenKristianEmmaLouieAmalieMajaCaroline NeergaardSanderGeorg3.række fra udgangsdørenStormFrederik B.AlbertKristofferVictoria H.Alex
Omfang	Estimeret: 21,00 moduler Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Skrive Diskutere Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 8	Reisen Reisen - in den Urlaub fahren und/oder Abenteuer im Ausland erleben 1. Rammstein: Reise, Reise 2. Johann Wolfgang v. Goethe: Der Fischer (1778) https://kalliope.org/da/text/goethe2000010801 2. Heinrich Heine: Die Harzreise - uddrag https://www.gutenberg.org/files/24249/24249-h/24249-h.htm 3. Wolfgang Herrndorf: Tschick Hörbuch Kapitel 1-4 https://www.youtube.com/watch?v=IYYIU06OqUw 4. Fatih Akin: Tschick (2016) Filmen findes under den danske titel Farvel, Berlin her: https://fjernleje.filmstriben.dk/film/9000004773/farvel-berlin 5.Ingo Niemeyer: Benefizfahrt nach Istanbul https://www.youtube.com/watch?v=HIfSs6UJzOo 6. Til Schweiger: Honig im Kopf (2014) Tidsforbrug: ca 8% af modulerne til rådighed
Indhold	Kernestof: Kære tyskhold, Kære tyskhold, Læs hjemme (og oversæt også) digtet af Heinrich Heine fra hans rejsebeskrivelse om Die Harzreise. Ligger som word.doc under "dokumenter". Kære tyskhold, Kære tyskhold, Emil og Louie - sygeprøve idag. Med forberedelse i dette modul.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte IT Internet
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde

Titel 9	Das Hitler-Regime (EKSAMENSRELEVANT) Das Dritte Reich – Der Übermensch, die Judenfrage und die Endlösung 1.Paul Celan: Todesfuge (1945) (Quelle: http://www.celan-projekt.de/todesfuge-deutsch.html) 2. Wolfgang Borchert: Das Brot (1946) (Quelle: Angela Homann og Erik Wikkelsø: Kurzum – Text und Sprache. Tyskforlaget 2005) 3..Drejebogen Napola - Elite für den Führer af Mikael Busch og Kirsten Krehan (Tyskforlaget 2006): 4. Anhang s. 110-120:Napola - eine Einführung von Andreas Springer -1. Erziehung im Dritten Reich -2. Die nationalpolitischen Erziehungsanstalten (Napolas) -3. Die Eliteschüler -4. Der Schulalltag -5. Hardy Krüger - Biografie (uddrag) 5. Dennis Gansel (instruktør): Napola (2004) DVD og filmstriben.dk Supplerende stof: 6. Ich bin Margot Friedländer (2023) - 90 min. Das Dokudrama schildert die bewegende Lebensgeschichte der Holocaust-Überlebenden Margot Friedländer, die am 5. November 2023 102 Jahre alt geworden ist.https://www.zdf.de/dokumentation/terra-x-history/ich-bin-margot-friedlaender-holocaustueberlebende-100.html Arbejdsspørgsmål:http://www.tyskforlaget.dk/Napola/NapolaUEBERGREIFerziehung.html Tidsforbrug: 15 % af det samlede modulantal
Indhold	Kernestof: Kære tyskhold, Kære tyskelever, Det går JAMMERLIGT dårligt med at få afleveret die Handys. Derfor: jeg fører fravær i slangen - og I bedes beholde mobiltelefonerne, indtil I bliver opråbt, og derefter afleverer én efter én. Kære tyskhold, Kære tyskhold, Karaktersamtaler - med udgangspunkt i mundtlig præsentation. Dem, der ikke var til samtale sidste fredag, kommer det idag. Så mød velforberedte op! Georg samtale 14.15 VIGTIGT: Medbring høretelefoner!
Omfang	Estimeret: 22,00 moduler Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter	Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde

Titel 10	Märchen (EKSAMENSRELEVANT) Märchen - Die Volksmärchen von Gebrüdern Grimm und Märchen aus Österreich und aus den Niederländern. Gebrüder Grimm: Hänsel und Gretel (1812) (Quelle: www.grimmstories.com)) Gebrüder Grimm: Die vertanzten Schuhe (1815) (Quelle: https://www.grimmstories.com/de/grimm_maerchen/pdf/die_zertanzten_schuhe.pdf) Gebrüder Grimm: Rotkäppchen (Quelle: https://www.grimmstories.com/de/grimm_maerchen/rotkaeppchen) Der verwunschene Prinz (Quelle: www.sagen.at/texte/maerchen/maerchen_oesterreich/allgemein/verwunscheneprinz.html) Annie M. G. Schmidt: Der Froschkönig (2009) (Quelle: https://blog.zeit.de/kinderzeit/2009/05/07/der-froschkonig_1236) Supplerende materiale: Oversigt over "Märchenzüge": Wissenwertes zum Thema Märchen Fokus har været på genren og på den (kristne) tradition, eventyrerne er skrevet i. Tidsforbrug: ca 11 % af modulerne til rådighed
Indhold	Kernestof: Kære tyskhold, Kære tyskhold, Læs venligst resten af Hänsel und Gretel som forberedelse til tysktimen. HUSK: Der føres fravær i slangen, og mobilerne afleveres først ved opråb. Husk også, at toiletbesøg foregår i pauserne OG at der ikke må spises og drikkes i timerne. HUSK: At de varslede og uvarslede prøver, I får i den kommende tid,foregår på baggrund af pensum/dagens lektie. SÅ læs (ekstra godt og grundigt) lektier til tysktimerne. Kære tyskhold, LEKTIE: LÆS eller genlæs hele Hänsel und Gretel. HUSK: At de varslede og uvarslede prøver, I får i den kommende tid,foregår på baggrund af pensum/dagens lektie. SÅ læs (ekstra godt og grundigt) lektier til tysktimerne. Cornelia: 15.15-15.25 Påmindelsen: Husk at samle temaerne i mapper på skrivebordet. Idag repeterer vi DDR og Jungsein Nicolai kl. 15.15
Omfang	Estimeret: 18,00 moduler Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter	Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb