|
Titel
6
|
Presidential Election - group project
Et gruppeprojekt om Harris og Trumps kommunikations-strategier i kampagnevideoer, taler og på SoME-platforme.
Kernestof: Argumentationsanalyse, appelformer, metaforik, diverse andre sproglige virkemidler, filmiske virkemidler osv.
Forløbet er tænkt som et tværfagligt forløb med samfundsfag, hvor eleverne introduceres til det amerikanske politiske system med vægt på det amerikanske præsidentvalg. I samfundsfag ligger hovedvægten på det politiske system, polarisering og centrale valgemner, medens der i engelskfaget fokuseres på argumentationsanalyse ifm. Kamala Harris og Donald Trumps taler og SoMe-indhold ved forskellige lejligheder samt filmisk analyse af kampagnevideoer fra begge kandidater.
I grupper á 5 skal eleverne forberede en argumentationsanalyse af selvvalgte tekster: uddrag af en tale, SoMe-indhold og en kampagnevideo omhandlende valgemnerne abort, den amerikanske økonomi eller immigration. Analysen skal fremlægges i opponentgrupper og foran læreren. Her kræves det, at eleverne anvender relevante fagbegreber inden for non-fiction-analyse.
Genefke, Lotte, Mikkelsen, Stine Nue and Wich, Lise. ”Chapter 1 – How the System Works” in Election Year. Forlaget Columbus, pp. 10-22 (2024).
Genefke, Lotte, Mikkelsen, Stine Nue and Wich, Lise. ”Chapter 5 – Abortion Pushing Votes?” in Election Year. Forlaget Columbus, pp. 105-109 (2024).
Genefke, Lotte, Mikkelsen, Stine Nue and Wich, Lise. ”Chapter 7 – Immigration” in Election Year. Forlaget Columbus, pp. 165-170 (2024).
Genefke, Lotte, Mikkelsen, Stine Nue and Wich, Lise. ”Chapter 8 – It’s the Economy, Stupid” in Election Year. Forlaget Columbus, pp. 194-201 (2024).
Grammatik:
Adjektiver/adverbier s. 50-54
Relative pronominer s. 78-80
Præp + that - aldrig i livet! s. 83-84
Substantiver utællelige s. 59-60
Ordstilling s. 11-13
Cirka 65 sider (15-20 sider læst individuelt af hver elev)
|