Holdet 2024 fy/m - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 fy/m - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Øregård Gymnasium
Fag og niveau	Fysik C
Lærer(e)	Rune Munk
Hold	2024 fy/m (1m fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Fysik – grundlæggende begreber
Titel 2	Energi
Titel 3	Mekanisk energi
Titel 4	Energi (energiformer og indre energi)
Titel 5	Den nære astronomi
Titel 6	Det naturvidenskabelige verdensbillede
Titel 7	Bølger - lyd
Titel 8	Bølger – lys
Titel 9	Universet
Titel 10	Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Fysik – grundlæggende begreber Forløbet er kernestof. Stikord: Størrelser, enheder, SI-systemet, 10-talspotenser, præfikser, masse, vægt, densitet Øvelser: - Småforsøg med densitet Læst stof: BFC, side 7-13, 16-19 og 21-26 15 sider BFC, side 30-36 og side 39 7 sider
Indhold	Kernestof: Velkommen til fysik! I dag vil I (forhåbentlig) få udleveret en bog. Vi vil tale om, hvad fysik er, og vi vil begynde på vores første emne - energi. Glæder mig til at møde jer! /Rune Andersen mfl.: BASISFYSIK C, Haase; sider: 7-13, 15-19, 21-24, 33-35 Det var de sider, I læste i timen tirsdag. (Du behøver ikke læse dem igen.) Hav beregnet effekten af dit lys. Skriv din effekt i ELEVFEEDBACK! (Det gjorde du i timen tirsdag - du skal altså huske at tage mappen med.) Om 10-talspotenser og præfikser. Om densitet. Det vigtigste er at du kan formlen for densitet, og at du ved, hvad f.eks. (formel) betyder.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Energi Forløbet er kernestof. Stikord: Energi, enheder for energi, energiprincippet (energiens bevarelse), energiformer, energikæder, effekt, nyttevirkning. Øvelser: - Effekt for brændende stearinlys, uden rapport Læst stof: BFC, side 59-60 og 62-69. Dette svarer til 14 sider Øvelsesvejledning 2 sider
Indhold	Kernestof: Andersen mfl.: BASISFYSIK C, Haase; sider: 60, 62-64, 66, 72, 74-75 Om kinetisk energi
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Mekanisk energi Dette forløb er valgfrit stof. I dette forløb har vi regnet kvantitativt på omsætning mellem forskellige energiformer (potentiel og kinetisk energi). Stikord: Kinetisk energi, potentiel energi, mekanisk energi, formler for og regning med disse tre typer af energi. Øvelser: - Den hoppende bold, journal Læst stof: BFC, side 72-76 og 78 6 sider Øvelsesvejledning til øvelsen 2 sider
Indhold	Kernestof: Andersen mfl.: BASISFYSIK C, Haase; sider: 75-76 Om mekanisk energi. I dagens timer laver vi en øvelse om mekanisk energi (den hoppende bold). Medbring din COMPUTER med NSPIRE! Du har (selvfølgelig) læst hele kapitlet om mekanisk energi (s. 71-76), ellers... Gør det!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Energi (energiformer og indre energi) Forløbet er kernestof. I dette forløb har vi ”brugt” atomer/molekyler til at forklare makroskopiske egenskaber ved stof. Stikord: Energiformer – elektrisk, termisk, kemisk, strålings, kerne. Effekt, regning med energi, indre energi, varmefylde, Celcius- og Kelvinskala, fordampning/fortætning, specifik fordampningsvarme, smeltning/størkning, specifik smeltevarme, faseændringer, (∆E,T)-diagram, brændværdi, nyttevirkning. Øvelser: Nyttevirkning, journal Varmefylde for messing, rapport Læst stof: BFC 82-94 12 sider BFC 107-119 12 sider Øvelsesvejledninger til øvelserne 6 sider
Indhold	Kernestof: Andersen mfl.: BASISFYSIK C, Haase; sider: 108-115, 117-119 Tilstandsformer og Kelvinskalaen. Om termisk energi og specifik varmekapacitet. Hav regnet opgave 9,2 på side 122. Spring eksempel 9,4 over. Vi taler om fællesforsøget fra tirsdag (nyttevirkning af elkedel). Overgange mellem tilstandsformer. Spring boksen nederst side 118 over. 2025_01_07_1mfy_sp_vk_messing_UDFYLDNINGSRAPPORT.docx Hav beregnet jeres værdi for (formel). (Forsøget I lavede tirsdag.) Vi taler om selve afleveringen i timen. Prøve i energi. 60 minutter. Hjælpemidler: 1 a4-side med noter og en LOMMEREGNER. 2025_01_14_1mfy_den_naere_astronomi1.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Den nære astronomi Dette forløb er kernestof. Stikord: Solens bevægelse på himlen, nat/dag, årstider, Månens faser, formørkelser, Solsystemet, Læst stof: BFC, side 256-265 og 269-273 15 sider
Indhold	Kernestof: De, der ikke tog prøven tirsdag, skal tage den i dag. Vi andre går i gang med "den nære astronomi" - vi arbejder i første omgang videre med dokumentet fra tirsdag. 2025_01_14_1mfy_den_naere_astronomi1.docx Andersen mfl.: BASISFYSIK C, Haase; sider: 255-260, 262-265, 269-273, 276-277 Forklaring på fænomenerne: Dag/nat, årstider, Månens faser samt sol- og måneformørkelser. Det er altså det, I undersøgte da I besvarede spørgsmålene i timen i går. 2025_01_16_1mfy_den_naere_astronomi2.docx Prøve for de elever, der endnu ikke har taget den. Hvis man ønsker endnu et forsøg, må man gerne møde op. Andre elever skal ikke møde til denne time. Husk 1 a4-side med noter og LOMMEREGNER! Vi taler om svarene på spørgsmålene på arket, I fik fredag (ved2025_01_16_1mfy_den_naere_astronomi2.docx hæftet).
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Det naturvidenskabelige verdensbillede Dette forløb er valgfrit stof. Stikord: Geocentrisk verdensbillede, de fire elementer, planetbaner, epicykel, parallakse, Keplers love. Øvelser: - Venus’ faser, journal. Læst stof: BFC, side 234-246 13 sider Film: ”Den bevægede jord” af Lars Becker-Larsen 10 sider Øvelsesvejledning til øvelsen 2 sider
Indhold	Kernestof: Andersen mfl.: BASISFYSIK C, Haase; sider: 237-246, 249-251 Du læste det muligvis i timen torsdag. Hav besvaret de spørgsmål, I fik torsdag. 2025_01_23_1mfy_verdensbilleder.docx 2025_01_24_1mfy_verdensbilleder_Den_Bevægede_Jord.docx Øvelse (Venus' faser) i delehold. Kun nedenstående skal møde til denne time: ALLE møder til denne time. Vi ser filmen (Den Bevægede Jord) færdig og arbejder videre med spørgsmålene. Det supplerer oplysningerne i filmen. Vi taler om verdensbilledet (det fysiske) fra det gamle Grækenland til og frem til omkring år 1700. Herefter begynder vi på bølger.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Bølger - lyd Dette forløb er mest kernestof, men delen om stående bølger og musikinstrumenter er valgfrit stof. Stikord: Længdebølger, tværbølger, harmonisk bølge, udbredelsesfart, bølgelængde, periode, frekvens, amplitude, bølgeligningen, interferens. Lydbølger, dopplereffekt, resonans, stående bølge, strengeinstrument, grundsvingning, oversvingning, blæseinstrument. Øvelser: - Lydens hastighed, uden rapport - Stående bølge på snor, journal Læst stof: BFC, side 176-181. 7 sider BFC, side 192-203 12 sider
Indhold	Kernestof: Læs side 1-5 i de noter, I fik i går (vedhæftet). 2025_01_30_1mfy_boelger.pdf Jeg taler med dem, jeg ikke nåede at tale med tirsdag. Øvelse (Venus' faser) i delehold. Alle, der ikke var der sidste tirsdag, skal møde til denne time: ALLE møder til denne time. Lektie: Løs opgave 1-4 på side 6 i noterne om bølger. (Dem I lavede i timen fredag.) Andersen mfl.: BASISFYSIK C, Haase; sider: 176-181, 192-194, 197-200 Det er side 181 (interferens), der er det nye. På de første sider står der noget, der svarer til det, I har læst tidligere. Om lydbølger. 2025_02_20_1mfy_lyd_Doppler_resonans.docx 2025_02_20_1mfy_Doppler_scan_fra_bog.pdf Det var det, I læste i timen torsdag. Hav også løst opgaverne op arket. Om stående bølger. Lektien er at have udfyldt de to ark, I fik tirsdag. Hver gruppe skal aflevere arkene. 2025_02_25_1mfy_lydens_hastighed_oevelse.docx 2025_02_25_1mfy_smaa_forsoeg_lyd_staaende_boelger.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Bølger – lys Dette forløb er kernestof. Stikord: Lysets hastighed, det elektromagnetiske spektrum, synligt lys, interferens og lys, optisk gitter, gitterligningen, lys og atomer, absorptionsspektrum, emissionsspektrum, Bohrs atommodel, energiniveauer. Øvelser: - Laserlysets bølgelængde, rapport - Emissionsspektre, fællesforsøg Læst stof: BFC, side 210-226 (uden bokse side 211, 212, 215 og 217). 15 sider
Indhold	Kernestof: Mobiler lægges i mobilskabet på pladsen svarende til ens nummer i Lectio (sættes op på skærm). På denne måde føres fravær. Andersen mfl.: BASISFYSIK C, Haase; sider: 201-203, 218-219, 224-226 I dagens time begynder vi på elektromagnetiske bølger. Læs side 1-4 i det dokument, I fik fredag. (Det er vedhæftet denne time.)2025_02_28_1mfy_elektromagnetiske_boelger.pdf Interferens, lys og gitterligningen. NB: Sæt jer i slange og aflevér mobiltelefoner på den rigtige plads i skabet (elevnummer). 2025_03_04_1mfy_elektromagnetiske_bølger.docx (Du har læst det allerede, men hvis ikke, så læs det nu!) Husk at medbringe din bog. 2025_03_06_1mfy_em_boelger_lys_spektre.docx Øvelse - gitterligningen. Følgende skal møde til dagens timer: 2025_03_11_1mfy_øvelse_med_optisk_gitter.doc Om Bohrs atommodel. Det er måske det sværeste, der kommer, i fysik på c-niveau. Øvelser - gitterligningen. Følgende skal møde til dagens timer: Hav løst alle opgaver på det ark, I fik sidste fredag (du mangler kun de to sidste). Arket er vedhæftet. Læs evt. side 224-226 om Bohr atommodels igen.2025_03_14_1mfy_spektre_og_Bohrs_atommodel.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Universet Dette forløb er kernestof. Stikord: Afstandsmåling i Universet, stjernes udvikling, galakser, Universets udvidelse, alder og udvikling, Big Bang-teorien. Læst stof: BFC, side 282-303 22 sider Film: ”Hubble 15 år ved forskningens frontlinje”, kapitel 3-9 10 sider
Indhold	Kernestof: Fysikprøve for dem, der ikke var der fredag. Almindelig fysiktimen. Vi begynder på "kosmologi". Afsnit Andersen mfl.: BASISFYSIK C, Haase; sider: 281-296, 299-303 Vi udfylder et evalueringsspørgeskema i Lectio. Du har allerede læst siderne i bogen og set "filmen". Links og lektie er til dem, der ikke har været til de sidste timer. The Lifes of Stars 1 2025_04_04_1mfy_kosmologi2.docx Du læste det i timen sidst. Om stjerner og galakser. Du har (nok) læst det i timen fredag. Ellers... Læs det! :-) 2025_04_10_1mfy_eksperiment_18.1_s297.pdf Det vigtigste er Hubbles lov! 2025_04_11_1mfy_kosmologi3.docx Vi laver øvelsen "nyttevirkning" (energi). Delehold! I dag skal følgende møde (til begge timer): 2025_04_29_1mfy_nyttevirkning.docx Vi taler om Big Bang. Det er sidste lektie i bogen :-) I timen taler vi om eksamen og eksamensspørgsmålene. 2025_04_15_1mfy_eksamen.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Repetition Herunder har vi også lavet øvelsen "nyttevirkning" (opført under forløbet om energi).
Indhold	Kernestof: Vi laver øvelsen "nyttevirkning" (energi). Delehold! I dag skal følgende møde: Vi vil tale om eksamensspørgsmål 13 (Bohrs atommodel).
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb