Holdet 1z bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1z bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Øregård Gymnasium
Fag og niveau	Biologi C
Lærer(e)	Isabella Mosholt Søgaard Koefoed
Hold	2025 bi/z (1z bi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Livets mindste dele
Titel 2	Kend din krop
Titel 3	Genernes magt
Titel 4	Livets cirkel
Titel 5	Livets videreførelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Livets mindste dele I forløbet "Livets mindste dele" har eleverne arbejdet med cellebiologi, herunder pro- og eukaryote celler samt membransprocesser med størst fokus på osmose. Yderligere har eleverne arbejdet med naturlig selektion, artsdannelse, darwins finker og handicapprincippet Kernestof: Cellebiologi: overordnet opbygning af pro- og eukaryote celler og membranprocesser Mikrobiologi: vækst og vækstfaktorer Evolutionsbiologi: eksempler på evolutionsmekanismer Pensum Yubio C (2025) s. 12-14 s. 16-19 s. 25-36 s. 39-50 Links: "How evolutions works" - Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=hOfRN0KihOU&t=12s Forsøg/øvelser: Mikroskopi af plante- og dyreceller Osmose i kartoffelceller "Survival of the fittest" - evolutions øvelse
Indhold	Kernestof: Velkommen til biologi - jeg glæder mig til at møde jer! 1z har læst s. 12-14 i Yubio, samt skrevet noter til det læste Yubio C Vi skal læse om prokaryoter s. 16-19 og skriv 3 ting op i finder interessante eller tænker er vigtige. Vi læser s. 25 - 30 --> 1.3 EukaryoterLektie til i morgen Husk altid: Skrivehæfte, computer og blyantLektie: s. 25 - 30 --> 1.3 Eukaryoter Celler og membrantransport begreber.docx description Øvelse: Mikroskopi af planter - og dyrecellerBilleder af celler.docx Klassen arbejder med membrantransport s. 30-34 i YubioSkriv noter til: Læs/genlæs 1.3.2 Membrantransport Membrantransport 2025.pptx Beskriv og forklar på elevfeedback:- Hvad diffusion er: OBS: Delehold - Forsøg: "Osmose og kartofler"Kun halvdelen af klassen skal møde op - den anden halvdel skal lave forsøget i næste uge:Ud fra klasselisten skal Albert til og med Johannes møde op.Lektie: Osmose og kartoffelceller.pdf description Grupper:Silas, Asger, JohannesHolger, Frederik og Conrad R.Ella, Felina og FilippaCecilie, Caroline og EmmaConrad A., Chris, Albert, Carl-Emil Opsamling på osmose forsøg Hvilken form for transport? Lektie: Læs afsnit 1.3.3 Respiration og gæring s. 34-36 i YubioI skal kunne besvare følgende: Hvad er respiration og hvad er gæring? Spørgsmål til videoen med gærsvampen forsøg.docx description OBS: Delehold - Forsøg: "Osmose og kartofler" Philip Ø, VillumNoah, Philip N, PelegJulian, Garde, OliverSophie, Silke, SonjaCarla, Rosanna, Sophia Husk: Repeterer respiration og gæring Opsamling på forsøg med osmose og start på afleveringLektie: Alle grupper skal have udregnet vægtændringen i % ud fra jeres data. Se formel i resultatafsnittet i vejledningen: Osmose og kartoffelceller.pdf description Lektie fra sidst: I skal arbejde med jeres aflevering Lektie: Læs s. 39 - 50 om evolution og besvar: Evolution.pptx description Begreber evolution.docx How evolution works spørgsmål .docx Begge dokumenter skal afleveres individuelt besvaret (må gerne laves i grupper) under Elevfeedback under dette modul Opsamling på forsøget: "Survival of the fittest" - Husk jeres resultater og besvarelserne på diskussionen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Kend din krop Kend din krop – kost og fordøjelse Eleverne har arbejdet med: - Fordøjelsessystemets opbygning og funktion. - Overordnede opbygning og biologiske funktion af kulhydrater, fedtstoffer og proteiner. • Enzymers opbygning, funktion og hvordan de kan blive påvirket af pH og temp. - Kostens sammensætning, energibetragtninger og kostråd Yubio C (2025): s. 90-97 s. 110-118 Forsøg: Nedbrydning af protein "En tur på McDonald's" øvelse
Indhold	Kernestof: Nyt emne: "Kend din krop"Læs om kost og energiprocentfordelen s. 90-97 i Yubio 1 modul kend din krop.pptx description Prøve i "Livets mindste dele" uden hjælpemidler! Husk kuglepen Øvelse fra Yubio:En tur på mcdonalds .pdf description Til i dag skal I skal have styr på: 2 modul kend din krop.pptx description Lektie: Læs s. 110-118 3.3 Fordøjelsen og notér undervejs kort om: 3 modul kend din krop.pptx description I skal fremlægge i ca. 2 min om hvordan jeres næringsstof bliver nedbrudt til mindre dele i fordøjelsen, så det kan optages i kroppen (tyndtarmen): Grupper til fremlæggelser onsdag. Grupper til fremlæggelser (til i onsdags). I skal fremlægge om hvordan fedt, kulhydrater og proteiner nedbrydes til mindre dele og optages i fordøjelsen. Eleverne har fremlagt og derefter haft om sundhed (s. 136-137). Til sidst i modulet så eleverne et par eksempler på eksamensspørgsmål. description OBS: ØvelsesdelingFølgende elever skal møde op:Willum, Thomas, Thomas, Sonja, Silke, Silas, Rosanna, Philip, Philip, Peleg, Oliver, Noah, Konrad, Julie, Julian, Johannes, Holger Gruppe 1: Holger, Silas, Julian + Johannes og Thomas J. (kom for sentGruppe 2: Philip N., Noah, Peleg, Thomas BGruppe 3: Silke, Sonja, Julie, Rosanna OBS: Øvelsesdeling.Følgende elever skal møde op:Frederik H., Frederik M. (kom for sent), Filippa, Felix, Felina, Emma, Ella, Conrad, Conrad, Cecilie, Caroline, Carl-Emil, Carla, Asger, Albert, Konrad, Oliver, ChristofferLektie: Læs øvelsesvejledninge description 1. Conrad V., Garde, Albert, Chris2. Carla, Caroline, Ella3. Felina, Emma, Filippa, Cecilie4. Asger, Oliver, Frederik H., Felix5. Frederik M., Carl-Emil, Conrad R. Opsamling på forsøg:Nedbrydning af protein ++ Start på nyt forløb"Genernes magt"
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Genernes magt Genernes magt Eleverne har arbejdet med: - Proteinsyntesen - Små mutationer - Krydsningsskema og stamtræ - DNA´s opbygning og funktion - Kromosomer - Blodtyper - Autosomal - og kønsbunden nedarvning - Autosomal to-gensnedarvning Pensum Yubio C (2025): s. 292-303 og s. 328-337 Forsøg: Blodtypebestemmelse
Indhold	Kernestof: Opsamling på forsøg:Nedbrydning af protein ++ Start på nyt forløb"Genernes magt" Vi arbejder med s. 292-297 + 298-303 i Yubio! Vi forsætter med emnet: "Genernes magt"Se gerne denne video ud fra hvad vi arbejdede med sidste gang:Vi starter op med noget lidt sværere i dag: Proteinsyntesen - dvs. dannelsen af proteiner i vores celler - proteiner som har mange funktioner i vores ProteinsynteseOverblik.docx Arbejdsopgave proteinsyntesen.docx Spørgsmål til proteinsyntesen yubio.docx Lektie: I skal øve jer i at beskrive og forklare figurerne i dokumentet, som I arbejdede med i mandags: Arbejdsopgave proteinsyntesen.docx I skal forsøge at gøre det ud fra figuren og altså UDEN at læse figurteksten! description Yderligere arbejdsopgave: Kryds og tværs :-) I skal medbringe "kryds og tværs" papiret fra sidst + øve jer på figurerne omhandlende proteinsyntesen - se vores sidste modul i forrige uge. Vi ses :-) Spørgsmål til mutationer.docx description I skal arbejde med mutationer Opgaver til proteinsyntesen og mutationer: Spørgsmål til nedarvning bio c.docx Afsnit Vi gennemgår opgave 2 fra dokumentet med nedarvning, som vi arbejdede med i torsdags og i fredags: description Farveblindhed opgave.docx description Vi arbejder med Autosomal togensnedarvning s. 328-337 i Yubio Arbejdsspørgsmål til blodtypebestemmelse bio c.docx description Vi arbejder med Autosomal togensnedarvning s. 328-337 i YubioArbejdsspørgsmål til blodtypebestemmelse bio c.docx description OBS: ØvelsesdelingFølgende elever skal møde op:Willum, Thomas, Thomas, Sonja, Silke, Silas, Rosanna, Philip, Philip, Peleg, Oliver, Noah, Konrad, Julie, Julian, Johannes, Holger BlodtypebestemmelseVejledning.pdf description Blodtypebestemmelse aflevering 2026.docx Grupper:Noah, Peleg, Julian, OliverPhilip Ø, Philip N, Willum, RosannaJulie, Silke, Garde, Sonja description Lektie: I skal have læst om autosomal togensnedarvning s. 328-337 i YubioVi gennemgår følgende dokument: OBS: Øvelsesdeling (blodtypebestemmelse) Blodtypebestemmelse aflevering 2026.docx Lektie fra sidste uge: I skal have læst om autosomal togensnedarvning s. 328-337 i YubioVi gennemgår følgende dokument: Opgaver til nedarvning - krydsningsskema og stamtræ.docx Vi har om nedarvning - Og afslutter forløbet med "Genernes magt"
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Livets cirkel Livets cirkel - økologi Eleverne har arbejdet med: - Økosystemet, herunder abiotiske og biotiske faktorer - Fotosyntese, herunder bruttoprimærproduktion - Respiration - Begrænsende faktorer - Fødekæder/fødenet - Biodiversitet - Søen som økosystem samt søens dyr - Kulstofskredsløbet - Den "onde" - og den "gode" cirkel Yubio C (2025): s. 398-418 s. 440-442 s. 468-472 Forsøg/øvelse: Makrofaunaindex i søen i Øregårdsparken
Indhold	Kernestof: Økologi modul 1.pptx Arbejdsopgave til økologi modul 1.docx Nyt emne: Livets cirkelLektie: Læs s. 398-404 i Yubio Vi arbejder videre med s. 398-404 i Yubio - I skal til i dag øve jer i at forklare figurerne vi gennemgik sidst! s. 404 – 418 yubio modul 2 økologi.pptx description Prøve i genetik - I må have udprintet hjælpemidler med - Ingen pc eller mobil! Prøven har især fokus på kønsbundet - og autosomal nedarvning (både recessiv og dominant nedarvning). I skal især have godt styr på krydsningsskema Dokumenter vi arbejder med i timerne: Figurer økologi livets cirkel modul 1 og 2.docx description Vi skal på ekskursion til Øregårdsparken! Ekskursion Afsnit Lektie: Læs om kulstofkredsløbet s. 440-442 og se videoen: Bjarne og genetikken prøve.docx description Vi arbejder videre med dokumenterne fra i fredags, så det kan i forberede jer på :-)Derudover skal vi have om søens "onde" cirkel - evt. genlæs 10.2.5 Forurening af søer s. 468-472 i Yubio Arbejdsopgave mandens kønsorganer.docx Mandens kønsorganer.docx Genernes videreførelse modul 1.docx (start med denne i modulet) description I skal i dag have godt styr på "den onde cirkel", som vi arbejdede med sidst. Jeg hører jer i den inden vi starter nyt emne. Nyt emne i dag: "Livets videreførelse":
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Livets videreførelse Livets videreførelse (forplantning) Eleverne har arbejdet med: - Ukønnet og kønnet formering (overordnet) - Mandens og kvindens kønsorganer - Hormoner hos manden og kvinden, herunder menstruationscyklussen - Kort om befrugtning og prævention Yubio C (2025) s. 185-203 Forsøg/øvelse: Ægløsningstest
Indhold	Kernestof: Arbejdsopgave mandens kønsorganer.docx Mandens kønsorganer.docx Genernes videreførelse modul 1.docx (start med denne i modulet) description I skal i dag have godt styr på "den onde cirkel", som vi arbejdede med sidst. Jeg hører jer i den inden vi starter nyt emne. Nyt emne i dag: "Livets videreførelse": Lektie: Læs s. 194-197 om kvindens anatomi og besvar nedenstående spørgsmål: Spørgsmål om hormoner.docx description Vi arbejder med 5.6 Hormoner og pubertet og 5.6.1 Hormoner hos manden Vi begynder på 5.6.2 Hormoner hos kvinden og øver figuren s. 202 med menstruationscyklussen Lektie: I skal øve jer på figuren s. 202 med menstruationscyklussen, som vi begyndte på sidst - Jeg skal høre jer i den :-)OBS: Øvelse med ægløsningstests Øvelsesvejledning ægløsningstest.docx description Grupper til ægløsningstests I skal øve jer på figuren s. 202 med menstruationscyklussen + I skal arbejde videre på øvelsen med ægløsningstests (i modulet) Befrugtning 203-205.docx description Lektie: 5.7 Samleje, orgasme og befrugtning s. 203 - 205
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb