Holdet 2025 bi/p - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Øregård Gymnasium
Fag og niveau Biologi C
Lærer(e) Karen Sofie Hammer
Hold 2025 bi/p (1p bi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Hvordan skal vi forholde os til fedmeepidemien?
Titel 2 Hvorfor er det så svært at få børn?

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Hvordan skal vi forholde os til fedmeepidemien?

Pensum
Biologi i udvikling: s. 55-85 + 19-21 (enzymer)
Undervisningslokalet: enzymer og blodsukkerregulering.

Øvelse: Enzymer (bromelin)
Øvelse: blodsukkerregulering.

Arbejdsark: En tur på MCèn + blodsukkerregulering.

Aflevering: Power point "De perfekte noter"
Links: wegovy videnskab.dk (hvordan virker det)

Kernestof: kostrådene, hvad er de og hvorfor er de som de er? Makromolekyler, blodsukkerbalance, livsstilssygdomme, diabetes 1 og 2. wegovy. Hvordan skal vi håndtere det stigende antal af fede mennesker i den danske befolkning?




Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Hvorfor er det så svært at få børn?

Pensum:
biologi i udvikling: s. 153-160 + 176-182 + ægsortering s. 192
Biologi i udvikling: s. 33-412 (bakterier og deres vækst)

Link:
undervisningslokalet. menstruationscyklus
Det er godt at vide: mandens kønsceller

Dokumentar: mænd, sex og hjerner

Øvelse: Hvilke faktorer påvirker bakterievækst (vinkles til kønssygdomme der påvirker evnen til at få børn).


Kernestof:
Mandens og kvindens æggestokke.
Hormoner generelt
Kønshormoner og deres regulering (positiv og negativ feedback)
Mandens "cyklus"
Hvordan hormonsforstyrrende stoffer påvirker den.
Bakterier generelt.
Klamydia, HPV og herpes.
Kvindens cyklus
Prævention
Hvordan får man hjælp til at få børn?
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer