Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Øregård Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Fysik C
|
|
Lærer(e)
|
Kaspar Haume
|
|
Hold
|
2025 fy/n (1n fy)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Energi - potentiel, kinetisk og mekanisk
Stikord: Energi, effekt, nyttevirkning, energiformer, energiomdannelse, energikæde, formler for og regning med potentiel, kinetisk og mekanisk energi.
Lærebog: Vejen til Fysik C
Læst stof:
- Elektrisk energi: s. 36-45 (10 sider)
- Nyttevirkning: s. 65 (1 side)
- Mekanisk energi: s. 74-79 (6 sider)
Øvelsesvejledning til brændende stearinlys (2 sider)
Øvelsesvejledning til effekt ved gang på trapper (2 sider)
Øvelsesvejledning til hoppende bordtennisbold (1 sider)
Øvelsesvejledning til journal hoppende bold (2 sider)
Eksperimentelt arbejde:
- Effekt for brændende stearinlys (lavet i time): Vi afstemte en kemisk reaktion og udregnede energiomsætningen og effekten for et brændende stearinlys
- Effekt ved gang på trapper (lavet i time): Vi udregnede ændring i potentiel energi ved at gå op af trapper samt effekten ved at gå og løbe op.
- Hoppende bordtennisbold (lavet i time): Vi udregnede den potentielle energi i toppen af hvert hop for en bordtennisbold, der hoppede 5 gange på et bord, samt det procentvise tab i mekanisk energi for hvert hop.
- Den hoppende bold (journal): Vi udregnede potentiel, kinetisk og mekanisk energi for en hoppende bold.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Journal - hoppende bold
|
03-12-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Energi - Termisk
Stikord: Varme, termisk energi, specifik varmekapacitet/varmefylde, tilstandsformer og omdannelse mellem dem, smelte- og fordampningsvarme.
Lærebog: Vejen til Fysik C
Læst stof: s. 46-51 (6 sider) + s. 54-62 (9 sider)
Øvelsesvejledning til journal nyttevirkning ved opvarmning af vand (2 sider)
Øvelsesvejledning til journal specifik varmekapacitet for metal (2 sider)
Eksperimentelt arbejde:
- Nyttevirkning ved opvarmning af vand (journal): Vi udregnede nyttevirkningen for forskellige metoder til opvarmning af vand.
- Specifik varmekapacitet for metal (journal): Vi udregnede den specifikke varmekapacitet for to forskellige metaller
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Forberedelse til prøve i energi
|
08-12-2025
|
|
Journal - Nyttevirkning ved opvarmning af vand
|
21-12-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Astronomi
Stikord:
Kapitel 1: Årstider, sol- og måneformørkelse, månens faser, Solsystemets planeter
Kapitel 5: Astronomiens historie, geo- og heliocentrisk verdensbillede, retrograd bevægelse, Keplers love, kosmologi, stjerner og galakser, universets udvidelse, Hubbles lov
Læst stof:
Lærebog: Vejen til Fysik C
Ignorer alle afsnit med titlen "Observationer"
Kapitel 1 s. 16-25, 28-29 (12 sider)
Kapitel 5 s. 173-180, 184-188, 190-198 (minus 195), 202-204 (16,5 sider)
Øvelsesvejledning til journal Venus' faser (3 sider)
Film: Den bevægede jord - filmcentralen
Film: Diverse klip på youtube om stjerner og Solsystemet
Eksperimentelt arbejde:
- Venus' faser (journal): Vi bestemte om Venus' bane var geo- eller heliocentrisk
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Læs afsnittene Nat og Dag og Årstider (inkl. Vendekredsene og Midnatssol) i kapitel 1. Det er 3-4 sider.
-
Kun følgende skal møde op:
-
Fysik C forsøg for alle hold - Nyttevirkning ved opvarmning af vand.docx
-
Afsnit 4 i kapitel 1 om Månen
-
Kun følgende skal møde op til dette modul:
-
Vi regner opgaver relateret til astronomi og ser nogle filmklip, hvis vi når det.
-
Vi ser første halvdel af filmen Den Bevægede Jord og regner opgaver.
-
Vi ser resten af filmen (fra 17 min og frem)
-
Repeter det, vi lavede 15/1 med Keplers love. Vi ser videre på Keplers 3. lov i dag
-
Vi ser på kombinationen af Keplers lov og Newtons tyngdelov, og regner opgaver med den.
-
Vi begynder på kosmologi i dag. Lektier: Isoler M og a i følgende ligning (skal ses på computer): Derefter er vi færdige med Kepler.
-
Vi holder korte karaktersamtaler og regner opgaver imens. Lektie: Isoler M og a i følgende ligning, hvis I ikke allerede har gjort det:
-
Vi taler om, hvordan stjerner dannes og deres livsforløb. Læs side 190-194.
-
Lektie: Prøv at bruge 10 minutter med ChatGPT. Spørg ind til stjerner i forhold til fysik på gymnasieniveau. Vær kreativ med jeres spørgsmål, fx hvordan dannes de, hvordan kan de dø, hvad sker der inde i dem. Eller prompt dem som: "Chat, svar som om
-
Vi færdiggør emnet om stjerner og begynder på Hubbles lov. Lektie: Læs side 196-197 (øverste afsnit) samt 202-203 (til og med eksempel 1.1). Vær også sikker på at kunne besvare følgende spørgsmål:
-
Vi lærer om Hubbles lov til at bestemme afstande og taler om universets udvidelse. Genlæs 202-203, samt side 204 ned til afsnit 2. Vi starter også på at regne en øveprøve til på torsdag.
-
Vigtigt: Medbring 1 A4 sides noter, LOMMEREGNER samt skriveredskaber.
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Journal - Specifik varmekapacitet
|
18-01-2026
|
|
Forberedelse til prøve i astronomi
|
05-03-2026
|
|
Journal - Venus' faser
|
25-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Bølger
Stikord
Kapitel 3:
Harmoniske bølger, frekvens, bølgelængde, bølgeligningen
Det elektromagnetiske spektrum, lysets hastighed, bølgeligningen for lys
Plancks formel og fotoners energi, emissions- og absorptionsspektrum, Bohrs atommodel, absorption og emission af fotoner fra atomer, energiniveauer i brint.
Gitterformlen
Læst stof:
Lærebog: Vejen til Fysik C
Side 103-111, højre halvdel af side 113 (9,5 sider)
Øvelsesvejledning til journal Stående bølger på snor.
Øvelsesvejledning til journal Laserlysets bølgelængde (1 side, side 220 i bogen)
Filmklip: Afbrænding af natrium og absorption af lys gennem skyen (https://youtu.be/7u3rRy97m9Y?si=g5v-R7F7SnrkyIax)
Filmklip: Hvordan et optisk gitter virker (dele af denne video: https://youtu.be/Iuv6hY6zsd0?si=dEE0n9_aHSx4jS4r)
Eksperimentelt arbejde:
- Bestemmelse af lydens hastighed (fællesforsøg).
- Stående bølger på snor (demonstration i time): Vi observerede stående bølger på en snor spændt ud i klasselokalet
- Laserlysets bølgelængde (journal): Vi bestemte laser lys' bølgelængde ved hjælp af et optisk gitter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
prøve-Bølger
|
07-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/34/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72565156762",
"T": "/lectio/34/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72565156762",
"H": "/lectio/34/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72565156762"
}