Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Øregård Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Fysik C
|
|
Lærer(e)
|
Jeanette Aabye-Bergen
|
|
Hold
|
2025 fy/z (1z fy)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion til fysik c
Vi skal lære om forskellen på enheder og de fysiske størrelsers symboler. Eks. er symbolet for masse m, og enheden er kg (kilogram), hvorimod symbolet for strækning er s men har enheden m (meter).
Vi lærer at bruge præfikser og ti-tals potenser til at skrive meget store eller meget små tal.
Ved at lave beregninger på densitet øver vi os på at nedskrive udregninger i fysik hvor det er vigtigt altid at skrive enheder på. Vi finder ud af hvordan lommeregnere og andre beregningsprogrammer skriver meget store/små tal. Eks. 3,46E+12 betyder 3,46*10^12.
Stikord:
Fysiske størrelser
Symboler
Enheder
SI-enheder
Præfikser
Ti-tals potenser
Densitet
Materiale:
Note om enheder og præfikser
BasisfysikC kapitel 2 side 15-26, kapitel 3 side 33-36, 40
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Energi
Kernestof:
Energi
- beskrivelse af energi og energiomsætning, herunder effekt og nyttevirkning
- eksempler på energiformer og en kvantitativ behandling af omsætningen mellem mindst to energiformer
Supplerende stof:
Forskellige eksempler på produktion af grøn energi med fokus på data fra Danmark.
Stikord:
Energityper
Energikæder
Elektrisk energi
Joule
Effekt - Watt
Kilowatt-timer
Termisk energi
Specifik varmekapacitet
Nyttevirkning
Tilstandsformer (faser)
Temperaturskalaer
Vands fasediagram
Specifik smeltevarme
Specifik fordampningsvarme
Energiproduktion
Materiale:
BasisFysikC kapitel 5 side 60-67
Kapitel 7 side 81-94
Kapitel 9 side 108-120
Øvelser
Eksp: Nyttevirkning ved opvarmning af vand
Eksp: Bestemmelse af specifik varmekapacitet
Eksp: Bestemmelse af vands fordampningsvarme
Emp: Elforbrug
Emp: Energiproduktion
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Bølger og lyd
Kernestof:
- grundlæggende egenskaber: bølgelængde, frekvens og udbredelsesfart
- fysiske egenskaber ved lyd
Stikord:
- Længdebølger og tværbølger
- Bølgeligningen for lyd
- Hastighedsberegninger
- Bølgebegreber: hastighed, frekvens, bølgelængde, amplitude, periode
- Lydstyrke og decibel-skalaen
- Konstruktiv og destruktiv interferens
- Stående bølger
- Toner og frekvens
Supplerende stof:
- Doppler-effekten
Materiale:
Note om bølger
BasisfysikC kapitel 13 side 175-182, kapitel 14 side 191-201
Eksperimenter:
Eksp: lydens fart
Eksp: Stående bølger
Eksp: Høregrænsen (fællesforsøg)
Eksp: Frekvensspektrum af klassens "støj" (fællesforsøg)
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Nær astronomi
Forløbsbeskrivelse
Forløbet startede med en gennemgang af solsystemets dannelse og opbygning. Derefter undersøgte vi hvilke typer af kloder og objekter der findes i solsystemet, og hvordan man kan forklare, beskrive og kategorisere disse objekter. Vi lavede et eksperiment med at placere de 8 planeter mm. i "korrekt afstand" fra "solen".
Vi har derefter via tegninger og computersimuleringer lært om hhv. solformørkelser, måneformørkelser, månens faser og årstiderne. Forløbet afsluttes med en individuel videoaflevering hvor man går i dybden med et af de tre nævnte fænomener.
Kernestof:
- Jorden som planet i solsystemet som grundlag for forklaring af umiddelbart observerbare naturfænomener
Stikord:
- sol
- planeter, dværgplaneter, asteroider, måner, ringe, Kuiperbæltet, Oort-skyen
- Astronomisk enhed (AE)
- Solformørkelse (total, delvis, ringformet)
- måneformørkelse, blodmåne
- månens faser, nymåne, fuldmåne, tiltagende, aftagende
- Årstiderne
Materiale:
Basisfysik C kapitel 17 side 256-265, 269-273
Eksperimentelt arbejde
Eksp: afstande i solsystemet (toiletrulle-eksperimentet)
Projekter
Videoaflevering med simulation af hhv. Årstiderne, Sol- og måneformørkelse, Månens faser
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Lys og atomer
Kernestof:
Fysikkens bidrag til det naturvidenskabelige verdensbillede:
- atomer som grundlag for forklaring af makroskopiske egenskaber ved stof
Lyd og lys:
- det elektromagnetiske spektrum, fotoner og atomers absorption og emission af stråling
- fysiske egenskaber ved lys.
Stikord:
Det elektromagnetiske spektrum
Bølgeligningen for lys.
Bølgelængde
Frekvens
Lysets fart
Interferens
Konstruktiv interferens og destruktiv interferens
Diffraktion
Teori om dobbeltspalte-eksperimentet
Gitterforsøget
Gitterligningen
Sortlegemestråling
Plank-kurver
Wiens lov
Solens lysspektrum
Bohrs atommodel
Emission og absorption
Fotoner
Fotonenergi
Kontinuert lysspektrum
Emissionsspektrum
Absorptionsspektrum
Balmerserien
Spektrallamper
Materiale:
Basisfysik C kapitel 15 side 210-226, 228-229, kapitel 10 side 124-128, 130, kapitel 12 side 152-153
Film: Atomets opdagelse (Titanernes kamp) - film på CFU.
Supplerende læsning:
https://videnskab.dk/naturvidenskab/store-opdagelser-niels-bohr-og-atomets-struktur/
Eksperimentelt arbejde:
Eksp: gitterforsøget
Emp: grundstofdetektiv
Eksp: UV perler
Eksp: Undersøgelse af lysspektre
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/34/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72565160210",
"T": "/lectio/34/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72565160210",
"H": "/lectio/34/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72565160210"
}