Holdet 1q me/psy/4 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1q me/psy/4 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26 - 2026/27
Institution	Øregård Gymnasium
Fag og niveau	Mediefag C
Lærer(e)	Timo Reilin
Hold	2025 me/psy/4 (1g me/psy/4)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Grundforløb: Filmiske virkemidler
Titel 2	Dramaturgi
Titel 3	Fakta: Dokumentar & blandingsformer
Titel 4	Gys
Titel 5	Eksamensproduktion

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Grundforløb: Filmiske virkemidler Grundforløbet er en introduktion til mediefag, den praktiske såvel som den teori-analytiske dimension. Den praktiske del af forløbet består af små øvelser, hvor eleverne i grupper filmer og redigerer efter kontinuitetsklipningsprincipper. Den teori-analytiske del fokuserer på at lære betegnelserne for de filmiske virkemidler. Pensum er de basale begreber indenfor kamera, mise-en-scene, klipning og lyd -- som de er defineret i tekstmaterialet, der danner grundlag for forløbet. NB: Forløbet er gennemgået i grundforløbet. MATERIALE: Dahl, Anders mfl. ”Kapitel 1” i Levende billeder: En grundbog i mediefag. Systime, 2020. [uddrag på 20 sider] CITATER: Udvalgte citater til at illustrere filmiske virkemidler (varierer alt afhængig af ens grundforløb).
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Dramaturgi Forløbet bygger videre på grundforløbet fokus at introducere eleverne til de grundlæggende analytiske områder i analysen af film. Med udgangspunkt i udvalgte citater arbejdes med begreberne fremdriftskomponenter, set-up/pay-off, suspense/surprise og berettermodellen. TEKSTER: (i fælles kompendium) "Dramaturgi" i Zoom [8 sider] "Konflikt og fremdrift"; "Set-up og pay-off" i Fokus [3 sider] Diverse citater, tidligere elevproduktioner og kortfilm indgår i forløbet.
Indhold	Kernestof: Vi sidder i klasseslangen (vedhæftet) fra timens start. Mobiler afleveres i skabet på det nummer I har på listen. Mobilskabsnummer og slange 1psy.pdf description Lektie 1: Alle skal have læst i Dramaturgi-kompendiet til side 36, øverst (dvs. til I når til afsnittet "Dramatiske strukturer"). Lektie 2: Hvis I har ønsker til grupperne til den første film I skal lave, skal I sende dem til mig i lectio (fx i elevfeedback) senest mandag d. 10/11.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Fakta: Dokumentar & blandingsformer Forløbet undersøger, hvad der kendetegner dokumentaren og fokuserer på analyse af dokumentar, herunder også forholdet mellem dokumentar og etik. Forløbet tager udgangspunkt i dokumentarens format som værende kategoriseret som fakta. Indholdet dækker således over to overordnede spørgsmål: Hvad er en dokumentar og hvilke former for dokumentarer findes der? Forløbet undersøger også forholdet mellem fakta og fiktion, i forhold til fx forskellen mellem dokumentar- og spillefilm, fakta- og fiktionskoder, autenticitetsmarkører samt blandingsformer. NB: Forløbet er gennemført i grundforløbet. TEKSTER Blankholm, Torben og Kjærland Synnøve. "Hvad er dokumentarfilm" og "dokumentariske fortælleformer" fra Fat om dokumentarfilm, Det Danske Filminstitut (2001). [5 sider] Granild, Dorte og Mette Wolfhagen. "Temaet Dox" og "Definition, autenticitet og etik" i Dox, Lindhardt og Ringhof (2016). [10 sider] FILM OG CITATER: Varierer efter grundsforløbhold.
Indhold	Kernestof: Vi sidder i klasseslangen (vedhæftet) fra timens start. Mobiler afleveres i skabet på det nummer I har på listen. Mobilskabsnummer og slange 1psy.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Gys Beskrivelse: Forløbet omhandler gyserfilm som genre. Udgangspunktet er, at eleverne tilegner sig en forståelse af genrebegrebet. Hvad er en filmgenre og hvilke elementer udgør typisk en genre (fx temaer, karakterer, ikonografi, dramaturgien og stilelementer)? På den baggrund fokuserer forløbet på, hvad der kender gysergenren, både overordnet set samt de udvalgte undergenrer: Body horror/fysisk gys, psykologisk gys og dæmonisk gys. Forløbet undersøger også, hvordan gysergenren også er defineret ved de reaktioner, filmene frembringer i seeren, hvilke kan være fysiske og psykologiske/emotionelle. I forlængelse af dette diskuteres forklaringer på, hvorfor vi overhovedet vil film om noget, der dybest set er ubehageligt. Endelig indeholder forløbet et filmhistorisk oprids med fokus på etableringen af gysergenren og de forskellige undergenrer. Her vil der særligt benyttes citater fra 1920ernes (tysk ekspressionismes vampyrer og stiltræk), 1930erne (monsterfilm i USA), 1960erne (Psycho og den psykologiske gyser), 1970erne (Texas Chain Saw Massacre; Halloween; slasherfilm; The Exorcist og dæmonisk gys); 1980erne (The Fly og Body Horror; VHS og gys på samlebånd; slasherfilm og Wes Craven); 1990erne (gys og den psykologiske thriller; kvalitetsfilm; Seven og The Silence of the Lambs) Formål: De vigtigste fokuspunkter er - At kunne beskrive og definere gyseren som en genre. - At kunne identificere genretræk og begrunde elementer af undergenrer i filmeksempler og bruge dette som led i en næranalyse af filmcitater. - At kunne perspektivere og drage paralleller og kontraster mellem forskellige gyserfilm. Materiale: Forløbet er baseret på en række tekster, der danner grundlag for teorien. Der ses én spillefilm i fuld længde, ligesom forløbet inddrager filmcitater, der illustrerer både generelle gysertræk og de udvalgte undergenrer, som forløbet beskæftiger sig. Der indgår også citater, som komplicerer en clear-cut inddeling af gys i undergenrer, da de ikke nødvendigvis passer rent ind i nogle af undergenrerne. Tekster: Sørensen, Erling. ”Gysergenren” i Genrefilm og filmgenrer DFI, ”Gyserfilm”. Link: https://filmcentralen.dk/grundskolen/filmsprog/gyserfilm ”Horrorfilm” i Levende billeder 2 sider Jelle, Joachim, ”Body horror boomer – krop i sind og forvandling”, Cut magazine, oktober 2025 ”Det psykologiske gys – ofte en seriemorder”; ”Den psykologiske gyser”; og ”Det fysiske gys” i ” Gyserfilmens undergenrer”; ”Den dæmoniske gyser”. Link: https://filmcentralen.dk/grundskolen/filmsprog/gyserfilmens-undergenrer Andersen, Camilla Paula ”Lyden af gys”. Uddrag fra Cutmagazine.dk, feb. 2018. Link: https://cutmagazine.dk/lyden-af-gys-eksempler-paa-lyden-i-gyserfilm/ Schou, Hans Oluf. ”Gyset i dag – når frygten bliver menneskelig”. Uddrag fra Cutmagazine.dk, okt. 2025. Link: https://cutmagazine.dk/gyset-i-dag-naar-frygten-bliver-menneskelig/ Ebdrup, Niels. ”Vores DNA elsker gyserfilm” i videnskab.dk. Link: http://videnskab.dk/kultur-samfund/vores-dna-elsker-gyserfilm I alt 16 sider, udleveret som kompendium til eleverne. Film: Demme, Jonathan. The Silence of the Lambs. 1991. [hele filmen] Darabont, Frank. ”Days Gone Bye”. The Walking Dead (sæson 1, episode 1). 2016 [hele afsnittet] Citater: Cronenberg. The Fly (udvalgte scener der viser udviklingen/transformation i det kropslige forfald) Fargeat. The Substance. 2024 [scenen hvor hun åbner boks 503 og gennemgår den første forvandling] Hitchcock, Psycho. 1960 [brusebadsscenen] Kölsch. Pet Sematary. 2019 [anslag og Ellies dødsscene] Muschietti. IT. 2017. [anslag] Reiner. Misery (1990). [operation hobbling] Friedkin. The Exorcist [Regans besættelse, 2 scener] Perkins. The Monkey. 2025. [anslag] Craven. A Nightmare on Elm Street. 1984. [Nancy falder i søvn i klasselokalet] Holland. Child’s Play. 1988. [Chucky afslører sig selv for Andys mor] Romero, Night of the Living Dead. 1968 [på kirkegården] Carpenter, Halloween. 1978. [Laurie leder efter Bob og Annie om natten] Spielberg. Jaws. 1975 [på stranden i starten af filmen] Murnau. Nosferatu. 1922 [Grev Orlok om natten] Wan. The Conjuring. 2013 [dæmonuddrivelse af Carolyn]
Indhold	Kernestof: Medbring udstyr, I har lånt ifm pilotproduktionen. Overvej grupper til eksamensproduktionen. VI arbejder med eksamensproduktionen. Manusskrivning og/eller filme. Vi ser også et afsnit af The Walking Dead Næranalyse - The Walking Dead.pdf description Walking Dead Gyserkompendium.pdf description Titel VIGTIGT: Medbring mediefagsudstyr og aflever det til mig på lærerværelset. Mvh Timo Lektien er at læse de sider, I ikke har læst i kompendiet (for de fleste vil det nok være side 4-16 i pdf'en).
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Eksamensproduktion BESKRIVELSE: I dette forløb udarbejdes en eksamensproduktion i grupper via faserne præproduktion, produktion og postproduktion. Emnet for produktionen er frit. Produktionen skal demonstrere en kvalificeret anvendelse af filmiske og dramaturgiske virkemidler. Til at filme benyttes smartphones eller eget kamera, hvis man har et til rådighed. Det er muligt at låne DJI-mikrofoner og lys. Filmen klippes på egen computer i selvvalgt redigeringsprogram. Premiere Pro er til rådighed.
Indhold	Kernestof: VI arbejder med eksamensproduktionen. Manusskrivning og/eller filme. Vi ser også et afsnit af The Walking Dead Næranalyse - The Walking Dead.pdf description Walking Dead Gyserkompendium.pdf description Titel
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb