Holdet 2025 re/y - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Øregård Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Dagmar Holm Grønlykke
Hold 2025 re/y (3y re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro til religion
Titel 2 Islam
Titel 3 Buddhisme
Titel 4 Kristendom
Titel 5 Inuitisk religion

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro til religion

I introforløbet vækkes elevernes sanser for religionernes verden gennem bl.a. et PP med billeder fra mange forskellige religioner.

Vi læser de første sider af "Grundbogen til Religion C" om religion i det senmoderne, ser på de forskellige religionsdefinitioner og læser et lille udpluk af religiøse tekster (se PDF med tekstsamling under modulerne)

Op! Al den ting, som Gud har Gjort (Salme af Brorson)
Fusijama, Johannes V Jensen (Myte/essay)
Usårlighedsmagi (Religionshistorisk tekst fra Cheyenne-indianerne)
Herren åbenbarer sig for Moses i den brændende tornebusk
Koranen Sura 8
Udvalgte tekstbidder fra polynesisk religion


Religionsfagets forskellige tilgange præsenteres:

Indefra-udefra
Sociologi
Historisk-kritisk
Psykologi
Neuropsykologi
Hermeneutisk og
Fænomenologisk
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Islam

Dette forløb introduceres med en gennemgang af Ninian Smarts fænomenologiske model over religionernes 7 dimensioner samt uddeling af Islam-kompendium.
Filmen: https://filmcentralen.dk/grundskolen/film/min-tro-hvem-er-jeg-islam?unilogin=1
fra DR analyseres ud fra disse kategorier. OBS! Portræt af en sufi-familie.
Siden følger en gennemgang af "øjenåbner"-introforløbet fra Grundbog til Religion C om at være muslim i Danmark.
Inddragelse af minimalisme-maksimalisme-begrebet.
Dernæst følger en klassisk gennemgang af Islams udberedelse, tilblivelseshistorie, Muhammed og de første åbenbaringer, splittelsen i sunni-shia, Koranen som bog, de 5 søjler, Hadj og ritualteori, brug af Van Gennep....
Se kompendiet for gennemgået materiale:

Grundbog til religion C, 3. udg. s. 14-25, s. 111-147, s. 305-319, s. 330-337
Religioner Lever s. 116-123
Horisont s. 181-200
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Buddhisme

Forløb om buddhisme med fokus på Buddhismens tilblivelse, udspring i hinduisme samt udbredelse. Nirvanisk, karmisk og apotropæisk buddhisme samt dens tre hovedretninger Theravada, Mahayana, Varjayana gennemgåes. Buddhalegenden og Benares-talen samt et par andre kanon-tekster læses intensivt. Særligt fokus på grund-dogmerne: De 4 ædle sandheder, den ædle, otteledede vej, livsjulet, den 12-leddede årsagskæde, de 3 juveler. Afrundes med særligt fokus på den tibetanske buddhisme og dens slægtskab med shamanisme og bön-religion i en intensiv analyse af filmen Kundun.

Materialer:
• Grundbogen til Religion C.  3. udg. S. 181-209
• Buddhas Lære og den tibetanske buddhisme af Lene Højholt s. 9-15 -herunder Buddha-legenden

Supplerende tekster:
• Benarestalen (fra Religion og Etik, Systime)
• Sorgpilen fra Sala-Sutta  fra Sutta Nipata (Religionshistoriske hovedværker i uddrag, Systime)
• Seeren Asiatis profeti fra Sutta Nipata, Sutta Nalaka-suttaen (Religionshistoriske hovedværker i uddrag, Systime)
• Buddhas tale til Nalaka om tilværelsen som munk og vismand fra Sutta Nipata (Religionshistoriske hovedværker i uddrag, Systime)

TV-udsendelser;
• Min tro - Buddhisme - Man giver bare fra sit hjerte
• DRTV - Tro til salg: Kan man gå til Buddhisme?

Internet-sider:
• John Cianciosi: The Tibetan Buddhist Wheel of Life
• Youtube-video om buddhisme og vrede: https://www.youtube.com/watch?v=l4D3_ntL6Nk
• Working with anger
Lex.dk om Dalai Lama: https://lex.dk/Dalai_Lama?gad_source=1&gad_campaignid=20505639983&gbraid=0AAAAApCkS9LoeSyvh3Js6HRKAHv_SUQiA&gclid=Cj0KCQjw2_TQBhCnARIsAF3-XhyG55zI7sGw7dQ2Y49VpCUqC47NSkgX8xxB1XXxtRb4OyMxWpOqOc0aAqqGEALw_wcB

Film:
Kundun, Martin Scorsese, 1997

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Kristendom

Kristendomsforløb, hvor vi starter i det jødiske folks historie, GT, den historiske og den mytiske Kristus -Jesus i jødisk kontekst og Kristus som indstifter af ny religion.
Udvalgte steder fra 3. Mos om pagten på Sinaj


Vi ser klip om moderne jødedom i "Den Jødiske violin" og analyserer nutidig jødisk praksis ud fra Ninian Smarts 7 dimensioner.

Den kristne frelses-historie og den kristne grundmyte.

Jesu' guddommelige status i de 4 evangelier.
Lignelser: Sædemanden, Sennepsfrøet, Den Barmhjertige Samaritaner, Den Fortabte Søn.

Analyseark om lignelser

Bjergprædiken; ortopraksi vs. ortodoksi, grundig analyse af Bjergprædikenens teologi.

Helbredelse og mirakler og særlig fokus på Pinsekirken, vækkelseskristendom

De kirkelige højtider, ritualer, myter og dogmer knyttet til udvalgte historier i Jesu liv: Fødsel, dåb, forkyndelse, de sidste 7 dage fra indtoget i Jerusalem til opstandelse, Emmaus, himmelfart og pinse.

Diskussion om opstandelsen som dogme fortolket i hhv præmoderne, moderne og post-moderne kontekst, Ramsdal-sagen.

Luther, reformation, prædiken om de gode gerninger. Troens frugter, To-regimente-læren Splittelsen i katolsk og protestantisk kristendom.

Folkekirkekristendom, Folkekirkens status i DK, grundlov, religionsfrihed, civilreligion osv.

Kirkelige retninger i den danske folkekirke

Grundbogsstof
Religion og Kultur s. 143-147 + s. 160-166
Religioner Lever, starten af kristendomsafsnittet + afsnit om pentecostal kristendom
Grundbog til Religion C 3. udg. s. 74-81 +
Afsnittet "Opstandelsen og den kirkelige institution" fra Systime "Religionskritik" af Dorthe Enger
Afsnittet "Hvilken betydning fik reformationen i 1500-tallet" fra KS-bogen, Systime

Primærtekster:
2. Mos 19 v. 19 - 2. Mos 20 v. 21
3. Mos 19, 1-37
Bjergprædikenen
Matt 14 til og med Stormen på Søen
De 4 ovenstående lignelser
Martin Luther: "Hvad er virkelig gode gerninger?" -uddrag af prædiken
Div nedslag i Jesu livshistorie i evangelierne fra fødsel til virke til død og genopstandelse, himmelfart og pinse

->Kristendomskompendiet (indeholder ovenstående tekster)

Jødedeom i dag: https://filmcentralen.dk/grundskolen/film/min-tro-den-joediske-violin-joededommen
Den kristne grundmyte explainer: https://www.youtube.com/watch?v=h_pFpgHfJyc
Kristendom lille explainer: https://www.youtube.com/watch?v=Ii_tst8FglE
Kristendommens udbredelse: https://www.reddit.com/r/MapPorn/comments/1ew4htv/spread_of_world_religions/
Kirketræet: https://www.kristendom.dk/kirkehistorie/kirketrae
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Inuitisk religion

Inuitisk religion:

Forløbet søger at præsentere eleverne for Inuitreligionens centrale dogmer, praksis og kultur. Eleverne vil træne deres analytiske færdigheder. Forløbet sigter også efter at træne elevernes evne til at formidle sig mundtligt og demonstrere evnen til at præsentere deres analyser.  

Baggrundsmateriale:

Systime KS-tema: Grønland -historie, samfund, religion.
Underafsnittet religion -de første 9 afsnit. -Se inuit-kompendiet
Film om Grønland på faktalink-light: https://faktalink.dk/emner/gronland-faktalink-light#dansk-koloni

Kildetekster:

• "D. Handlingsmønster i omgangen med hav- og landdyr - Tekst 18: K. Rasmussen: Kampen mod døde dyrs sjæle, s. 37-41
• "Tekst 35: J. Petersen: Traditionens magt, s. 60
-Grønlandske myter: Solen og Månen, Bjørnejagt fra Knud Rasmussen "Myter og sagn fra Grønland", bind 1, Gyldendal s. 99
-"Vilde ansigtstatoveringer breder sig bland grønlændere: Det er en superfed måde at vise, hvem jeg er" -artikel fra dr.dk/nyheder, 19. januar
-"Kristendom og spøgelsestro lever side om side" fra www.videnskab.dk, 28/5-2019

Centrale begreber:

Kontakt- og lighedsmagi.
Frelses- og velsignelsesreligion.
Animisme.
Naturregligion.
Inuit
Inua.
Tabu – Mana
Hellig – Profan
Ren – uren.
Tupilak – Amulet.
Angakok
Havet Moder
Fangstdyr
Fangts- og afværgeritualer

Teori:

Deprivationsteori (Fra begrebsnøglen til religion)
Religion i det senmoderne (Fra Grundbogen til Religion C)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer