Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Øregård Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Erhvervsøkonomi C
|
|
Lærer(e)
|
Helle Andersen
|
|
Hold
|
2025 2g eø/2 (2g eø/2)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
VIrksomheden
Introduktion til erhvervsøkonomi og generelle begreber og sammenhænge.
Arbejdet med forståelse af forskellige typer virksomheder - produktion, handel, service- og deres juridiske former enkeltmandsejede, interessantskaber, anpart, andels og aktieselskaber.
Snakket om virksomhedens ide, mission, vision og SMART objectives
Gennemgået PLC kurven, værdikæden og interessenter.
Arbejdet med Business Model Canvas
Materiale:
"Luk virksomheden op" Sofie Kærn Heding og Marie Louise Telling Jepsen. 3. udgave Columbus 2022 Kap 1 s13-16, 31-35,51-54 og 139-140
Case: Cana Care taget fra Løvens hule https://www.dr.dk/drtv/se/loevens-hule_-massage-af-en-robot_505828
Værdikæden: https://www.youtube.com/watch?v=L0mQbc45DMQ
Business Model Canvas https://www.youtube.com/watch?v=QgICyLzZ3og
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Strategi
Forløb om strategi med fokus på, hvad modellerne siger og hvordan vi kan bruge dem til at forstå, hvordan konkurrencesituationen ser ud og hvilke strategiske muligheder virksomhederne har samt analyse af omverdenen.
Snakket om konkurrenceformer, positionering, STEEPLE, SWOT og TOWS, Porters 5 forces, Porters konkurrencestrategier, Boston Consulting Group Matrix, Ansoffs vækstmatrice, ekstern vækst og CSR.
Eleverne har selv arbejdet med at forstå, hvad der sker i Ørsted ud fra selvvalgte kilder.
Materialer:
"Luk virksomheden op" Sofie Kærn Heding og Marie Louise Telling Jepsen. 3. udgave Columbus 2022 kap 2 s. 60-93( undtagen Blue Ocean Strategy)
Case: LuggageHero https://virksomhedensverden.systime.dk/?id=325
"Circle K staser milliarder på lynladere og nye restauranter" Børsen 24. september 2025.
Folkevogn: https://bilmagasinet.dk/vw/nyudnaevnt-vw-direktoer-saadan-vil-vi-forsvare-os-mod-kinesiske-lavprisbiler besøgt. Af Steen Bachmann | Publiceret d. 31.10.25
Videoklip:
Porters konkurrencestrategier: (se link på modulet)
Porters 5 forces: https://www.youtube.com/watch?v=XCWHSeDU-zk
Porter selv om the Five Competitive Forces https://www.youtube.com/watch?v=mYF2_FBCvXw
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Læs s.63-67 afsnit 2.3 SWOT og 2.4 TOWS. Husk at medbringe den SWOT-analyse, som du lavede på dig selv sidst.
-
LuggageHero case.docx
-
Tænk over LuggageHero fra sidst: Hvilken problemstilling synes I er I er interessant og har I fundet en løsning på den? Tag gerne udgangspunkt i nogen af problemerne vi fandt ved SWOT/STEEPLE. Skitser kort problemstillingen og aflever det i elevfeedb
-
The Explainer: The 5 Forces That Make Companies Successful Bruges i timen.
-
læs om Ørsted. Der er sket meget for dem i denne uge, så find ud af, hvad de laver og hvad der er sket denne uge, så snakker vi om det i timen. Brug alle de kilder I har lyst til, aviser, AI, nettet generelt, Ørsteds hjemmeside, spørge jeres forældre
-
Porters konkurrencestrategier forklaret
-
Test i strategi s. 60-84 afsnit 2.11. (undtagen Blue Ocean 2.9)
-
Circle K test strategi.docx
-
læs eller genlæs casen om Cirkel K. Vi gennemgår den og I får opgaverne tilbage.
-
Vi har læst og gennemgået Ansoffs vækstmatrice og de 4 forskellige former for ekstern vækst: alliance, joint-venture, fusion og take over.
-
Nyudnævnt VW-direktør: "Sådan vil vi forsvare os mod kinesiske lavprisbiler"
-
test strategi kompqn.docx
-
ingen lekter til i dag. Husk bogen.
-
Gruppearbejde i timen:
-
læs s. 89-93 om integrationsformer og CSR m.m.
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Regnskab
Arbejdet med resultatopgørelsens opbygning og forståelse af tallene. Gennemgået balancen og arbejdet med analyse af regnskabet ved at kigge på udviklingen i tallene og forskellige nøgletal.
Fokus på at vide, hvad tallene betyder og kunne analysere vigtige tal i et årsregnskab. Arbejdet med forskellige små opgaver undervejs.
Kigget på regnskabet for Hans Just Group.
Eleverne har I grupper analyseret resultatopgørelse, balancen og nøgletal for en selvvalgt virksomhed. Valgte virksomheder: Lego, Rockwool, Carlsberg, Pandora og Danfoss.
Besøg fra PWC som fortalte om en karriere som revisor og medbragte deres virksomhedsspil, hvor eleverne i grupper løste relevante revisoropgaver.
Materialer:
Grundbog: "Virksomhedens verden". Sebastian Hauge Lerch Systime 2018
kap 4
Årsregnskab forklaret https://www.youtube.com/watch?v=iJWfc8sozlE
Balancen forklaret: https://www.youtube.com/watch?v=0njQSx81Yfc
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Regnskabsanalyse
|
12-01-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Marketing
Fokus har været på segmentering, branding og de 4p'er med forståelse af, at der - specielt hos servicevirksomheder - kan være tale om 7 p'er.
Materialer:
"Luk virksomheden op" Sofie Kærn Heding og Marie Louise Telling Jepsen. 3. udgave Columbus 2022 kap 3. s. 95- 133
engelsk dokumentar om Super Brands https://www.dailymotion.com/video/x6n9kg5
”Food – Secrets of the Superbrands”, BBC Knowledge, 17.01 2013, 52 min. Engelsk tale om blandt andet Coca Cola, Heinz og MC Donalds.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Organisation, ledelse og motivation
Arbejdet med forståelsen af forskellene på mekanistiske og organiske organisationsformer og hvornår de er bedst egnet samt Greiners model. Sat gymnasiet ind i Mintsbergs organisationsbeskrivele.
Kigget på udviklingen i ledelsesteori: Taylorisme og Mayos teorier.
Kigget på Autoritær, demokratisk og laissez-faire ledelse.
Talt om værdibaseret ledelse gennem diskussion af gymnasiets værdier. Talt om magtbaser og konflikter.
Arbejdet med motivationsteorierne: ydre/indre motivation, Mayo, McGregor, Maslow, , Herzberg, og forskellige belønningssystemer.
Materialer:
"Luk virksomheden op" Sofie Kærn Heding og Marie Louise Telling Jepsen. 3. udgave Columbus 2022 kap 5 og 6 med visse undtagelser:
5, 5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.5, 5.6, 5.7
6, 6.1, 6.2 ,6.3 ( undtagen interkulturel ledelse) 6.5, 6.6, 6.7, 6.8, 6.9 6.10, 6.11
Case om Rowe Furniture company
Berlingske Business Magasin 25.04. 2013: ” Derfor virker bonus ikke”
Aktuel i forhold til politiets kategorisering af forbrydelser.
Videoklip om Tayler og Ford https://www.youtube.com/watch?v=8PdmNbqtDdI
Video om ligevægtsteori https://www.youtube.com/watch?v=M2BxQRiH1sM
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Iværksætterprojekt
|
26-04-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Projekt og iværksætteri
Startet med viden om virksomheder og forretningsmodellen Business Model Canvas og slutter forløbet af med at eleverne laver deres egen innovative og bæredygtige virksomhed i grupper. Projektet indgår som det valgfrie kernestof med start-up virksomheden.
FNs verdensmål inddraget.
Stof fra alle emner inddrages i projektet.
Projektet afsluttes med en skriftlig rapport som baggrund for eksamen.
Materialer:
"Luk virksomheden op" Sofie Kærn Heding og Marie Louise Telling Jepsen. 3. udgave Columbus 2022:
1.1 virksomhedstyper
1.4 PLC-kurven
1.5 Ide, mission og vision
1.6 Business Model Canvas
Video med Louise Cambell om BMC: https://www.youtube.com/watch?v=QgICyLzZ3og
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Iværksætterprojekt
|
26-04-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/34/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72900525082",
"T": "/lectio/34/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72900525082",
"H": "/lectio/34/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72900525082"
}