Holdet 1h nv (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1h nv (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	Øregård Gymnasium
Fag og niveau	Nat. grundf. -
Lærer(e)	Karen Sofie Hammer, Kasper Munch Pedersen
Hold	2026 nv/h (1h nv, 1h nv-bi, 1h nv-fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

Ødelæggelser fra oven og neden

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Ødelæggelser fra oven og neden Fag: Fysik og naturgeografi. Forløbet har handlet om at forstå den ødelæggende kraft fra a) et asteroidenedslag og b) jordskælv. - Pensum: Alle udleverede materialer ligger under holdets DOKUMENTER. Lydfiler: Se længere nede - Eksperimentelt arbejde: - Sand i faldende poser - Kraterdiameter - Jordskælvssikring - Bestemmelse af P- og S-bølgers hastighed Sørg for at du har alle vejledninger/måleresultater i din mappe (portfolio). Kan du angive formål, udførsel, variable, resultater og BETYDNING af resultater for hvert forsøg? Video om eksamen som er blevet vist i undervisningen: https://youtu.be/-_qDT337DVw Links til de to lydfiler om hhv. vores solsystem og energi ligger som nævnt på de moduler, hvor vi hørte dem, men kan også findes her: https://drive.google.com/file/d/1VOyLNyGc2wLG9RyR5dqYFbP1Jfrnon8U/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1Dv9gOWulW1HW9VA7iHhCuuxC5Jwg08J0/view?usp=sharing
Indhold	Kernestof: Tankegang om Solsystemet Dagens plan. --> Hvilke sundhedsproblematikker står danskerne overfor (livsstilssygdomme etc). Da I har 3 moduler, kan det være vi også går videre til step 2. Tankegang Introduktion til energi.m4a Quiz: Afstande fra Solen i grove tal (planeter og Asteroidebæltet) 15 liv () Kvalitativ og kvantitativ Lektie: læs teoriafsnittet i vedhæftede dokument (I får det udleveret i timen). Husk jeres mappe med resultater fra sidst, hvis I ikke gav det til mig. Lektie: læs teoriafsnittet i vedhæftee dokument (hvis man ikke fik læst i går, vil det være en god ide at læse det også, da vi arbejder videre med det). Step 3_hæmotokritværdi.docx description Denne gang:Adam, Ajay, Frankie, Ida, Frederik, Johan, Natasha, Noah, Richard, Theo, Villads, Villum, William, Vilhelm, Bastian, Lektie hos Karen Sofie. I skal læse vedhæftede dokument med puls, blodtryk og kondi (og svare på de fire spørgsmål i elevfeedback i elevfeedback - grupper laves ud fra om man har læst ;). Overvej ikke at tage for meget make-up på, da nogle af jer ska description KS_Bio: blodtryk og puls Øvelsesdeling, se noten. Lektie: Sørg for at I har læst alle relevante dokumenter do far. I kan finde dokumenterne under dokumenter nv i lectio. Dagens plan (I behøver ikke læse nedenståedne) Afsnit VUR Har du en lommeregner, er det godt at tage den med i dag. Regneark til kraterdiameter.xlsx description Lektie: Lav nedenstående punkt hjemme og svar i elevfeedback. Hvis man ikke har svaret i elevfeedback, får man fravær for timen. Cellen.docx description Atomer - hvad er de, hvordan er de opbygget og hvad kendetegner dem? (fysik/kemi) Lektie: Se denne video. Jeg ved godt at jeg har fået lagt den op sent, så I behøver ikke lave noter til det, det gør vi i klassen. Bare se den: https://www.youtube.com/watch?v=s3ykuXoVUMo Dagens plan (Nedenstående behøves ikke læses). Ks: lektie. I teksten fra sidste gang skal I læse s. 13-20 . I skal lave opgave 1 i det udleverede ark fra sidst "Hvad er et jordskælv egentlig?". Hvis der er noget, I er i tvivl om så kan I lytte til lydfilen igen (find den i den vedhæftede PDF) - vi har lyttet indtil minut 8:00. Lektie: læs s. 21-24 i udleverede dokumenter + svar i elevfedback. Gruppe 1 Øvelsesdeling (mens de andre laver øvelse, skal man arbejde med opgaver). Se https://www.youtube.com/watch?v=3jwAGWky98c&t=241s lektie: se nedenstående link og svar på spørgsmål (nogle har måske allerede gjort det, og så har I ikke lektier for). Dagens plan. Hjemmearbejde (senest onsdag) til vores sidste NV-modul er at lytte til Del III. Åbn PDF-filen, gå ned til Del III på side 8 og klik på linket.I behøver ikke lave opgave 3, I skal bare lytte. Det tager 6 minutter.(Hvis man ikke var der tirsdag er det Hvor kommer jordskælv fra_.pdf description Sørg for at have mappe med og alle resultater
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 37 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb